18+ Kumpulan Soal SOAL LATIHAN TES GURU P3K - PEDAGOGIK Kelas Professional Development Pilihan Ganda dengan Kunci Jawaban
Selamat Sore.. kawan, Di website caktekno.com hari ini 13-Feb-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang SOAL LATIHAN TES GURU P3K - PEDAGOGIK yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk KELAS Professional Development di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.
18+ Soal SOAL LATIHAN TES GURU P3K - PEDAGOGIK 2022/2023 Lengkap
1. Pada sebuah rancangan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi yaitu "menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika seorang pendidik akan menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah….
a.[Jawaban Salah]
b.
[Jawaban Benar]
c.
[Jawaban Salah]
d.
[Jawaban Salah]
e. Setelah melaksanakan proses pembel ajaran dan menggali informasi melalui diskusi, materi kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan.
[Jawaban Salah]
2. Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefinisikan
a. Fakta[Jawaban Salah]
b. Prosedur
[Jawaban Salah]
c. Keterampilan
[Jawaban Salah]
d. Konsep
[Jawaban Benar]
e. Prinsip
[Jawaban Salah]
3. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan Kompetensi inti pedagogik pada aspek…
a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik[Jawaban Salah]
b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
[Jawaban Benar]
c. Pengembangan kurikulum
[Jawaban Salah]
d. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
[Jawaban Salah]
e. berkomunikasi pada peserta didik
[Jawaban Salah]
4. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise).
a. Behaviorisme[Jawaban Benar]
b. Kognitif
[Jawaban Salah]
c. Humanistik
[Jawaban Salah]
d. Sibernetik
[Jawaban Salah]
e. Kontruktivisme
[Jawaban Salah]
5. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….
a. Sibernetik[Jawaban Salah]
b. Kognitif
[Jawaban Salah]
c. Humannistik
[Jawaban Salah]
d. Behaviorisme
[Jawaban Salah]
e. Konstruktivisme
[Jawaban Benar]
6. Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam....
a. Silabus[Jawaban Salah]
b. RPP
[Jawaban Benar]
c. Silabus dan RPP
[Jawaban Salah]
d. SKL
[Jawaban Salah]
e. Lembar penilaian
[Jawaban Salah]
7. Dalam mempersiapkan pembelajaran seorang guru akan selalu bertemu dengan istilah silabus dan RPP. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut....
a.[Jawaban Benar]
b. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan
[Jawaban Salah]
c. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus di buat oleh tim guru
[Jawaban Salah]
d. RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satuan pendidikan.
[Jawaban Salah]
e. Dalam silabus dijelaskan metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi secara rinci
[Jawaban Salah]
8. Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang
a. Role Playing[Jawaban Salah]
b. Inquiry
[Jawaban Salah]
c. Problem Solving
[Jawaban Benar]
d. Picture and Picture
[Jawaban Salah]
e. Kontekstual
[Jawaban Salah]
9. Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan....
a. Memberikan acuan[Jawaban Salah]
b. Melaksanakan tes awal
[Jawaban Salah]
c. Memberikan bimbingan
[Jawaban Salah]
d. Membuat kaitan
[Jawaban Benar]
e. Meningkatkan motivasi
[Jawaban Salah]
10. Seorang guru menjumpai kebiasaan belajar yang kurang tepat yang dilakukan oleh salah seorang siswanya sehingga kesulitan dalam mengikuti pelajaran. Langkah awal yang
a. Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar[Jawaban Salah]
b. Berikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
[Jawaban Salah]
c. Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa di dalam kelas
[Jawaban Salah]
d. Susun aturan dan batasan-batasan dal am proses pembelajaran
[Jawaban Salah]
e. Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal
[Jawaban Benar]
11. Faktor yang penting dipertimbangkan oleh seorang guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah pada proses pembelajaran adalah....
a. Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi[Jawaban Salah]
b. Rumusan masalah yang harus didiskusikan
[Jawaban Benar]
c. Jumlah peserta didik yang mengikti pembelajaran
[Jawaban Salah]
d. Motivasi belajar siswa
[Jawaban Salah]
e. Ruang yang tersedia
[Jawaban Salah]
12. Seorang guru menjumpai kelas yang motivasi dan prestasi belajar siswanya rendah, hal utama yang menyebabkan motivasi dan prestasi belajar rendah karena....
a. Suasana kelas kurang kondusif karena tidak tersedia sarana belajar yang lengkap.[Jawaban Salah]
b. Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bemain.
[Jawaban Salah]
c. Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua.
[Jawaban Salah]
d. Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa.
[Jawaban Benar]
e. Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok
[Jawaban Salah]
13. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang guru terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah…
a. Guru harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah.[Jawaban Salah]
b. Guru mengetahui cara mengevaluasi pembelajaran dengan media.
[Jawaban Salah]
c. Guru harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut.
[Jawaban Benar]
d. Guru harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah.
[Jawaban Salah]
e. Guru menyesuaikan dengan materi pembelajaran.
[Jawaban Salah]
14. Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelaj aran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembel ajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah...
a. Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK[Jawaban Salah]
b. Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
[Jawaban Salah]
c. Semua media pembelajaran sama cara pemanfaatannya
[Jawaban Salah]
d. Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
[Jawaban Benar]
e. Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
[Jawaban Salah]
15. Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan siswa memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran darah. Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah….
a. Menampilkan objek yang terlalu besar[Jawaban Salah]
b. Menampilkan obyek yang sulit diamati
[Jawaban Salah]
c. Membuat konkrit konsep yang abstrak
[Jawaban Benar]
d. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang.
[Jawaban Salah]
e. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar
[Jawaban Salah]
16. Jika guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding
a. Project based learning[Jawaban Benar]
b. Kontekstual
[Jawaban Salah]
c. Discovery Learning
[Jawaban Salah]
d. Problem Based Learning
[Jawaban Salah]
e. Inquiry learning
[Jawaban Salah]
17. Seorang guru melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut merupakan implementasi strategi pembelajaran ....
a. Project based learning[Jawaban Salah]
b. Inquiry l earning
[Jawaban Salah]
c. Discovery learning
[Jawaban Salah]
d. Kooperatif
[Jawaban Salah]
e. Problem based learning
[Jawaban Benar]
18. Seorang guru mengajak siswa melakukan kunjuangan ke suatu lembaga, namun sesampai dilembaga tersebut belum ada petugas dan nara sumber yang melayani. Untuk mengisi kekosongan waktu guru tersebut memulai pembel ajaran dengan memilih menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, pertimbangan guru memilih strategi tersebut yaitu....
a. Waktu belajar cukup banyak[Jawaban Salah]
b. Sumber belajar hanya dimiliki pendidik
[Jawaban Benar]
c. Sedikitnya jumlah guru
[Jawaban Salah]
d. Ruang kelas yang terbatas
[Jawaban Salah]
e. Tidak ada sumber belajar dan media pembelajaran
[Jawaban Salah]
19. Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning :
a. 1-2-3-4-5-6[Jawaban Benar]
b. 1-2-4-3-5-6
[Jawaban Salah]
c. 1-3-2-4-5-6
[Jawaban Salah]
d. 1-3-2-5-6-4
[Jawaban Salah]
e. 1-2-3-5-4-6
[Jawaban Salah]
20. Perhatikan l angkah-langkah kegi atan pembelajaran yang masih acak berikut ini!
a. 1-2-3-4[Jawaban Salah]
b. 1-3-2-4
[Jawaban Salah]
c. 2-3-1-4
[Jawaban Benar]
d. 3-2-1-4
[Jawaban Salah]
e. 2-3-1-4
[Jawaban Salah]
Demikian Kumpulan Soal SOAL LATIHAN TES GURU P3K - PEDAGOGIK Pilihan Ganda dengan Kunci Jawaban, Semangat Sob
