38+ Kumpulan Soal PPPK_5 KOMPETENSI TEKNIS Kelas 1st Lengkap dengan Kunci Jawaban
Halo semuanya.. kawan, Di website caktekno.com hari ini 10-Feb-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang PPPK_5 KOMPETENSI TEKNIS yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk KELAS 1st di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.
38+ Soal PPPK_5 KOMPETENSI TEKNIS 2022/2023 Lengkap
1. Penanaman moralitas yang berakar pada budaya bangsa sendiri menjadi kunci penting dalam pendididikan di era globalisasi saat ini, dengan maksud agar.....
a. Terjadi akulturasi budaya antar suku bangsa di indonesia[Jawaban Salah]
b. Tidak terpengaruh dengan moralitas bangsa luar
[Jawaban Salah]
c. Adaptif dengan arus globalisasi saat ini
[Jawaban Salah]
d. Nilai kepribadian bangsa tetap lestari dalam jiwa bangsa kita
[Jawaban Benar]
2. Pak tino akan menjelaskan konsep perkalian sesuai dengan prisnsip-prinsip pembelajran yang mendidik kepada siswa dengan peragaan sebagai berikut:
a. Inquiry and discovery learning[Jawaban Salah]
b. Cotextual teaching and learning
[Jawaban Benar]
c. Probleme based learning
[Jawaban Salah]
d. Cooperative learning
[Jawaban Salah]
3. Menurut model pembelajaran kontekstual, komponen utama yang lengkap terdiri dari....
a. Inquiry, masyarakat belajar, pemodelan, penilaian autentik dan refleksi[Jawaban Salah]
b. Konstuktivisme, inquiry, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi dan penilaian autentik
[Jawaban Benar]
c. Konstruktivisme, inquiry, masyarakat belajar, pemodelan, penilaian autentik dan refleksi
[Jawaban Salah]
d. Konstruktivisme, inquiry, masyarakat belajar, pemodelan dan refleksi
[Jawaban Salah]
4. Bu windi akan menjelaskan konsep operasi penjumlahan, pengurangan perkalian, dan pembagian tanpa sisa, pada bilangan cacah melibatkan bilangan ribuan, maka guru harus memilih alat peraga yang sesuai yaitu....
a. Block dienes[Jawaban Benar]
b. Kartu-kartu bilangan
[Jawaban Salah]
c. Neraca bilangan
[Jawaban Salah]
d. Batang cauisenaire
[Jawaban Salah]
5. Ibu putu merancang pembelajaran matematika tentang nilai tempat dengan langkah langkah sebagai berikut ini.
a. Rasionalisme[Jawaban Salah]
b. Behavioristik
[Jawaban Salah]
c. Konstruktivisme
[Jawaban Benar]
d. Naturalistik
[Jawaban Salah]
e. Dualisme
[Jawaban Salah]
6. Berikut susunan RPP yang benar terdiri atas komponen....
a. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/model,media, sumber belajar,langkah langkah pembelajaran, evaluasi[Jawaban Benar]
b. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/model,media,langkah langkah pembelajaran, evaluasi, sumber belajar
[Jawaban Salah]
c. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi, tujuan,metode/model,media, sumber belajar,langkah langkah pembelajaran, evaluasi
[Jawaban Salah]
d. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, media, metode/model,langkah langkah pembelajaran, evaluasi, sumber belajar
[Jawaban Salah]
e. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, media, metode/model, sumber belajar,langkah langkah pembelajaran, evaluasi
[Jawaban Salah]
7. Tabel diatas adalah nilai Doni. Nilai sikap Doni B. Jika kriteria ketuntasan belajar minimal 70. Maka kesimpulan yang diperoleh adalah...
a. Doni tidak naik kelas karena nilai dibawah kriteria ketuntasan belajar lebih dari 3 meskipun sikap doni baik[Jawaban Salah]
b. Doni tidak naik kelas karena ada nilai pada mata pelajaran kelompok A yang dibawah kriteria ketuntasan belajar meskipun sikap doni baik
[Jawaban Salah]
c. Doni tetap naik kelas karena rata rata semua nilai mata pelajaran di atas kriteria ketuntasan belajar minimal yang ditetapkan, dan juga doni memiliki sikap baik
[Jawaban Salah]
d. Doni tetap naik kelas karena nilai rata rata masing masing mata pelajaran pada semester 1 dan semester 2 baik pengetahuan dan keterampilan tidak lebih dari 3 mata pelajaran yang di bawah kriteria ketuntasan belajar dan sikap doni baik
[Jawaban Benar]
e. Doni tetap naik kelas karena kurikulum 2013 memungkinkan guru dalam melakukan perbaikan pembelajaran.
[Jawaban Salah]
8. Dalam membuat silabus perlu memperhatikan berbagai hal salah satunya adalah dalam menyusun silabus di utamakan dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat. Hal ini sesuai dengan prinsip....
a. Relevan[Jawaban Salah]
b. Sistematis
[Jawaban Salah]
c. Menyeluruh
[Jawaban Salah]
d. Fleksibel
[Jawaban Benar]
e. Aktual kontekstual
[Jawaban Salah]
9. Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar dan sistem penilaian yang di tuangkan dalam silabus harus cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar hal ini sejalan dengan prinsip...
a. Ilmiah[Jawaban Salah]
b. Relevan
[Jawaban Salah]
c. Sistematis
[Jawaban Salah]
d. Memadahi
[Jawaban Benar]
e. Konsisten
[Jawaban Salah]
10. Dasar acuan penentuan sebaran alokasi waktu perminggu pada program semester adalah....
a. Rincian minggu efektif[Jawaban Salah]
b. Silabus pembelajaran
[Jawaban Salah]
c. Program tahunan
[Jawaban Benar]
d. KI dan KD
[Jawaban Salah]
e. Rpp
[Jawaban Salah]
11. Berdasarkan hasil penilaian harian diperoleh data dari 32 siswa setelah di tes dengan 10 soal ternyata yang mampu menjawab 10 soal dengan benar ada 15 siswa. 7 siswa menjawab salah 3 soal. Dan 5 siswa berhasil mengerjakan dengan benar 6 soal. Sisa nya menjawab benar 2 soal. Tentukan tindakan remidial seperti apa yang harus dilakukan pak burhan jika KKM 70, dan skor masing masing soal 10 ...
a. Memberi tugas kelompok untuk mengerjakan LKS[Jawaban Benar]
b. Tugas individu dan mengumpulkannya
[Jawaban Salah]
c. Meminta siswa yang tuntas untuk menjadi tutor sebaya
[Jawaban Salah]
d. Melakukan pembelajaran remidial berupa mengulang materi pada peserta remidi
[Jawaban Salah]
e. Melanjutkan materi pelajaran
[Jawaban Salah]
12. Guru mengadakan penilaian yang mengacu pada kriteria yang telah ditetapkan dan mencakup semua aspek kompetensi baik afektif kognitif dan psikomotorik itu adalah prinsip penilaian...
a. Beracuan kriteria dan menyeluruh[Jawaban Benar]
b. Beracuan kriteria dan sistematis
[Jawaban Salah]
c. Akuntabel dan menyeluruh
[Jawaban Salah]
d. Objektif dan menyeluruh
[Jawaban Salah]
13. Program remedial dapat dilaksanakan melalui bimbingan secara perorangan bila ada beberapa peserta didik yang mengalami kesulitan yang berbeda-beda sehingga memerlukan bimbingan secara individual. Bimbingan yang diberikan disesuaikan dengan tingkat...
a. Kelemahan yang dialami oleh peserta didik[Jawaban Salah]
b. keberhasilan yang dialami oleh peserta didik
[Jawaban Salah]
c. Keterbatasan yang dialami oleh peserta didik
[Jawaban Salah]
d. Kesulitan yang dialami oleh peserta didik
[Jawaban Benar]
e. Kesalahan
[Jawaban Salah]
14. Sekelompok peserta didik yang mempunyai minat tertentu diberi tugas untuk memecahkan permasalahan, membaca di perpustakaan terkait dengan KD yang dipelajari pada jam pelajaran sekolah atau di luar jam pelajaran sekolah. Pemecahan masalah yang diberikan kepada peserta didik dapat diminta untuk menyelesaikan sebuah proyek atau penelitian ilmiah. Pernyataan diatas adalah pengertian pembelajaran pengayaan...
a. Belajar kelompok, belajar mandiri, belajar berbasis tema[Jawaban Salah]
b. Belajar kelompok, belajar berbasis tema
[Jawaban Salah]
c. Belajar Kelompok
[Jawaban Benar]
d. Belajar mandiri, pemadatan kurikulum
[Jawaban Salah]
e. Belajar mandiri
[Jawaban Salah]
15. Dari hasil evaluasi tes formatif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen, Ibu Mery mendapat data ada siswa yang sudah mencapai/ melampaui KKM dan ada yang belum mencapai KKM, dari informasi/ data yang diperoleh derdasarkan tes hasil belajar tersebut kemudian di cari kelemahan dan kelebihannya. Ibu Mery kemudian 147 meninjaklanjuti dalam bentuk program remedi dan pengayaan kepada para siswa. Ilustrasi tersebut menunjukan sebagai..
a. Prinsip evaluasi[Jawaban Salah]
b. Acuan evaluasi
[Jawaban Salah]
c. Fungsi evaluasi
[Jawaban Benar]
d. Syarat evaluasi
[Jawaban Salah]
e. pendekatan evaluasi
[Jawaban Salah]
16. Setelah dilakukan tes praktek menulis doa, selanjutnya pak Thomas berencana melaksanakan tes tertulis sebagai program remedial, tes tertulis tersebut diberlakukan bagi para peserta didik yang belum mencapai KKM. Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan pak Thomas akan melakukan tes tertulis untuk mengukur obyek evauasi pada ranah...
a. Afektif[Jawaban Salah]
b. Kognitif
[Jawaban Benar]
c. Psikomotorik
[Jawaban Salah]
d. Konasi
[Jawaban Salah]
e. Behavior
[Jawaban Salah]
17. Pak Andri adalah guru mata pelajaran X. Keren adalah keponakan dari Pak Andri. Dari tes formatif yang diberikan kepada Keren didapat bahwa Keren tidak menjawab satu soalpun dengan benar. Dalam hal ini pak Andri harus bersikap obyektif dalam menilai. Ilustrasi tersebut merupakan gambaran dari...
a. Acuan penilaian[Jawaban Salah]
b. Prinsip evaluasi
[Jawaban Benar]
c. Pendekatan penilaian
[Jawaban Salah]
d. Fungsi evaluasi
[Jawaban Salah]
e. Tujuan evaluasi
[Jawaban Salah]
18. Sebagai guru mata pelajaranX melakukan penilaian tidak hanya melakukan penilaian kognitif tetapi juga afektif dan psikomotorik yang berusaha mengungkap kondisi nyata atau keadaan sesungguhnya yang berkaitan dengan kemampuan peserta didik. Ilustrasi tersebut menunjukan bahwa guru tersebut telah melakukan penilaian...
a. Autentik[Jawaban Benar]
b. Sumatif
[Jawaban Salah]
c. Diagnostik
[Jawaban Salah]
d. Formatif
[Jawaban Salah]
e. Evaluatif
[Jawaban Salah]
19. Penilaian sikap pada pembelajaran yang berbasis HOTS tidaklah merupakan konsep penilaian sikap pada kurikulum 2013 , dalam penilaian sikap dikenal ada instrument dalam bentuk jurnal dan penilaian diri. Penilaian diri ialah penilaian terhadap kelebihan dan kekurangan diri peserta didik dalam kontes pencapaian kompetensi. Sedangkan jurnal ialah catatan tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik yang berkaitan dengan sikap dan prilaku. Perbedaan penilaian diri dan jurnal dilihat dari fungsinya ialah....
a. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap penilaian antar teman, sedangkan jurnal adalah hasil pengamatan yang dilakukan oleh peserta didik tentang sikap dan prilakunya[Jawaban Salah]
b. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap hasil wawancara, sedangkan jurnal adalah hasil pengamatan yang dilakukan oleh pendidik tentang sikap dan prilaku peserta didik
[Jawaban Salah]
c. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap jurnal, sedangkan jurnal adalah hasil pengamatan yang dilakukan oleh pendidik tentang sikap dan prilaku peserta didik.
[Jawaban Benar]
d. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap jurnal, sedangkan jurnal adalah hasil pengamatan yang dilakukan oleh temannya tentang sikap dan prilaku peserta didik.
[Jawaban Salah]
e. Penilaian diri adalah penilaian yang berfungsi sebagai alat konfirmasi terhadap hasil wawancara, sedangkan jurnal adalah hasil pengamatan yang dilakukan oleh dirinya tentang sikap dan prilaku peserta didik.
[Jawaban Salah]
20. Pada saat menyususn tes hasil belajar langkah-langkah yang benar dalam penyusunan tes akhir belajar dapat diurutkan...
a. Tabel spesifikasi tes, mentelaah soal tes, menulis soal, analisis butir soal, uji coba, perbaiki tes, merakit tes, menafsirkan tes[Jawaban Salah]
b. Tabel spesifikasi tes, menulis soal, analisis butir soal, mentelaah soal tes, uji coba, perbaiki tes, merakit tes, menafsirkan tes
[Jawaban Salah]
c. Tabel spesifikasi tes, menulis soal, mentelaah soal tes, analisis butir soal, perbaiki tes, merakit tes, uji coba, menafsirkan tes
[Jawaban Salah]
d. Tabel spesifikasi tes merakit tes, menulis soal, mentelaah soal tes, uji coba, analisis butir soal, perbaiki tes, menafsirkan tes
[Jawaban Salah]
e. Tabel spesifikasi tes, menulis soal, mentelaah soal tes, uji coba, analisis butir soal, perbaiki tes, merakit tes, menafsirkan tes
[Jawaban Benar]
21. Treatment ( perlakuan ) dalam pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui beberapa metode antara lain yaitu dalam bentuk belajar mandiri dan belajar kelompok. Salah satu bentuk belajar mandiri merupakan kolaborasi dari program remedial dan pengayaan adalah...
a. Tugas proyek dan pemadatan kurikulum[Jawaban Benar]
b. Tugas proyek dan penelitian ilmiah
[Jawaban Salah]
c. Tugas sebaya dan penelitian ilmiah
[Jawaban Salah]
d. Tugas sebaya dan pemadatan kurikulum
[Jawaban Salah]
e. Tutor sebaya dan pengembangan latihan
[Jawaban Salah]
22. Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok adalah ....
a. Penilaian proyek[Jawaban Benar]
b. Penilaian portofolio
[Jawaban Salah]
c. Penilaian jurnal
[Jawaban Salah]
d. Penilaian kinerja
[Jawaban Salah]
e. Penilaian diri
[Jawaban Salah]
23. Suatu acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal ....
a. Deskripsi mata pelajaran[Jawaban Salah]
b. Pengalaman belajar
[Jawaban Salah]
c. Silabus mata pelajaran
[Jawaban Benar]
d. Struktur pembelajaran
[Jawaban Salah]
e. Kompetensi Dasar
[Jawaban Salah]
24. Perhatikan berikut!
a. 3, 2, 1, 6, 5, 4[Jawaban Salah]
b. 3, 2, 1, 6, 4, 5
[Jawaban Benar]
c. 3, 2, 1, 5, 6, 4
[Jawaban Salah]
d. 1, 2, 3, 4, 5, 6
[Jawaban Salah]
e. 6, 5, 4, 3, 2, 1
[Jawaban Salah]
25. Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah ....
a. Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan pendidikan[Jawaban Benar]
b. Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan
[Jawaban Salah]
c. Menyusun rubrik pengamatan
[Jawaban Salah]
d. Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan
[Jawaban Salah]
e. Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan
[Jawaban Salah]
26. Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah ....
a. Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan pendidikan[Jawaban Benar]
b. Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan
[Jawaban Salah]
c. Menyusun rubrik pengamatan
[Jawaban Salah]
d. Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan
[Jawaban Salah]
e. Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan
[Jawaban Salah]
27. Salah satu model pembelajaran yang inovatif adalah discovery learning. Salah satu langkah model tersebut siswa diberikan kesempatan mengolah data dan informasi yang telah diperoleh melalui berbagai aktifitas. Untuk pembelajaran hubungan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem, maka hasil pengolahan data yang akan disajikan oleh siswa adalah …
a. Tabel hubungan kelompok tumbuhan dan hewan[Jawaban Salah]
b. Tabel kelompok makhluk hidup sesuai dengan perannya di dalam ekosistem
[Jawaban Salah]
c. Skema rantai makanan dan jaring makanan dalam suatu ekosistem
[Jawaban Benar]
d. Gambar hubungan timbal balik antar makhluk hidup dalam ekosistem
[Jawaban Salah]
28. Bapak Roni adalah guru Mata pelajaran X. Hari itu ia mengajar bahasa Indonesia dengan fokus “Membaca”. Setelah melaksanakan kegiatan awal dengan baik, Pak Roni masuk ke inti pelajaran. Pak Roni mengingatkan agar siswa memperhatikan contoh cara membaca teks “ Bergotong royong” dengan suara jelas selama 2 menit. Siswa menyimak dengan seksama, tidak ada satu pun yang rebut. Setelah selesai Pak Roni menyuruh siswa satu persatu ke depan kelas untuk membaca. Jenis membaca yang diajarkan Pak Roni adalah ….
a. Membaca pemahaman[Jawaban Salah]
b. membaca dalam hati
[Jawaban Benar]
c. Membaca nyaring
[Jawaban Salah]
d. membaca permulaan
[Jawaban Salah]
29. Untuk melaksanakan penilaian terhadap peserta didik dalam keterampilan proses IPA, nilainya bisa didapatkan dengan cara …
a. Memperlihatkan gambar-gambar hewan yang ada di Indonesia[Jawaban Salah]
b. Menjelaskan materi IPA yang akan dipraktekan
[Jawaban Benar]
c. Menunjukkan habitat laut dan habitat darat
[Jawaban Salah]
d. Menugasi peserta didik melakukan praktikum IPA
[Jawaban Salah]
30. Pembelajaran kontektual dalam IPA pada siswa kelas I SD, khususnya pemodelan harus mengakomodasi karakteristik perkembangan peserta didik. Pemodelan yang sesuai untuk kegiatan mengidentifikasi bagian-bagian anggota tubuh adalah …
a. Mengamati gambar tubuh manusia[Jawaban Salah]
b. Memperagakan tubuh diri sendiri
[Jawaban Benar]
c. Memasangkan kartu kata dengan anggota tubuh
[Jawaban Salah]
d. Tanya jawab nama bagian-bagian anggota tubuh
[Jawaban Salah]
31. Budi seorang anak berusia 7 tahun dan sedang belajar bahasa Indonesia. Ketika guru mengajarkan membaca permulaan, Budi mengikuti dan berusaha menguasai huruf-huruf yang dibacanya. Kegiatan yang dilakukan oleh Budi adalah ...
a. Mendengar[Jawaban Salah]
b. Melihat
[Jawaban Salah]
c. Imitasi
[Jawaban Benar]
d. Menghafal
[Jawaban Salah]
32. Pelaksanaan pendidikan nilai selain dapat melalui taksonomi Bloom dkk, dapat juga menggunakan jenjang afektif berupa ....
a. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), individualissai nilai (characterization).[Jawaban Salah]
b. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (transfering), karaterisasi nilai (characterization).
[Jawaban Salah]
c. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai (characterization).
[Jawaban Benar]
d. Penerimaan nilai (receiving), penerapan nilai (emphaty), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai (characterization).
[Jawaban Salah]
33. Cerita atau kasus dapat dijadikan contoh dalam pembelajaran PKn. Media yang efektif dalam menyajikan cerita atau kasus adalah ….
a. Media audio[Jawaban Salah]
b. Media visual
[Jawaban Salah]
c. Media gambar
[Jawaban Salah]
d. media audiovisual
[Jawaban Benar]
34. Hasil penilaian dan evaluasi terhadap proses belajar mengajar dapat dimanfaatkan sebagai ....
a. Bahan penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya[Jawaban Benar]
b. Penentuan ranking kelas
[Jawaban Salah]
c. Bahan mengisi rapor siswa
[Jawaban Salah]
d. Penentuan ranking sekolah
[Jawaban Salah]
35. Untuk memfasilitasi siswa menemukan pengetahuan tentang makanan sehat secara konkrit dan bermakna. Sesuai tahap perkembangan siswa
a. Mengamati power poin[Jawaban Salah]
b. Gambar makanan sehat
[Jawaban Salah]
c. Kartu makanan
[Jawaban Salah]
d. Mengamati berbagai makanan sehat
[Jawaban Benar]
36. Ali ketika diadakan ulangan akhir semestersecara diam-diam dia menyontek. Guru mengalami kesulitan mengatasi hal ini. Tindakan yang tepat dilakukan guru, kecuali
a. Membiasakan siswa berperilaku jujur[Jawaban Salah]
b. Guru menjelaskan pada siswa untuk bekerja sendiri
[Jawaban Salah]
c. Menyontek merupakan perbuatan tidak baik dan harus dihindari
[Jawaban Salah]
d. Memberikan peluang siswa menjelaskan mengapa dia menyontek
[Jawaban Benar]
37. Jika rumusan indicator “terampil mengkomunikasikan hasil kerja dalam bentuk laporan kegiatan,” maka aspek-aspek penilaian untuk menilai indicator tersebut adalah….
a. Sistematika laporan, isi laporan , data obyektif[Jawaban Salah]
b. Sistematis, komunikatif lancar, intonasi, dan ekspresif
[Jawaban Salah]
c. Sistematika laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi
[Jawaban Benar]
d. Sistematika, isi laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi serta onyektif
[Jawaban Salah]
38. Untuk membelajarkan kompetensi dasar “mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, maka kemampua awal/prasarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan….
a. Membuat karangan diskriptif[Jawaban Salah]
b. Membaca kalimat sederhana
[Jawaban Salah]
c. Melengkapi kalimat belum selesai
[Jawaban Salah]
d. Menyusun kalimat sederhana
[Jawaban Benar]
39. Berdasarkan pendekatan saintifik, siswa melakukan eksperimen untuk menemukan hubungan volume tabung dengan volume kerucut dengan cara…..
a. Memilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama, kemudian kerucut diisi pasir dan diisikan pada tabung sebanyak tiga kali.[Jawaban Benar]
b. Memilih alat peraga tabung dan kerucut, kemudian kerucut diisi pasir dan diisikan pada tabung sebanyak tiga kali
[Jawaban Salah]
c. Memilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama, kemudian tabung diisi pasir dan diisikan pada kerucut sebanyak tiga kali
[Jawaban Salah]
d. Memilih alat peraga tabungdan kerucut, kemudian tabung diisi pasir dan diisikan pada kerucut sebanyak tiga kali
[Jawaban Salah]
40. Salah satu model pembelajaran yang inovatif adalah discovery learning. Salah satu langkah model tersebut adalah identifikasi masalah. Pada tahap tersebut, siswa diberikan kesempatan mengidentifikasikan sebanyak-banyaknya masalah yang relevan dengan bahan pelajaran. Untuk pembelajaran hubungan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem khususnya rantai makanan danjaring-jaring makanan, maka kegiatan identifikasi masalah yang paling benar adalah…..
a. Siswa berdiskusi untuk menentukan rumusan masalah[Jawaban Benar]
b. Siswa berdiskusi untuk merumuskan hipotesis
[Jawaban Salah]
c. Siswa berdiskusi tentang jawaban masalah
[Jawaban Salah]
d. Siswa berdiskusi untuk membuat pertanyaan
[Jawaban Salah]
Demikian Kumpulan Soal PPPK_5 KOMPETENSI TEKNIS Lengkap dengan Kunci Jawaban, Semoga bermanfaat
