VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

38+ Kumpulan Soal PRE TEST SEKOLAH PENGGERAK Kelas Professional Development Pilihan Ganda dengan Kunci Jawaban

Selamat Malam.. sobat, Di website caktekno.com hari ini 17-Feb-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang PRE TEST SEKOLAH PENGGERAK yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk KELAS Professional Development di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

38+ Soal PRE TEST SEKOLAH PENGGERAK 2022/2023 Lengkap


1. Berdasarkan ketiga pernyataan ini, manakah yang sejalan atau sesuai dengan filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara

a. 1
[Jawaban Salah]
b. 2
[Jawaban Salah]
c. 3
[Jawaban Salah]
d. Semua Benar
[Jawaban Benar]

2. Dalam menerapkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, kita perlu melihat konteks kebutuhan peserta didik yang berbeda dari waktu ke waktu. Seperti pada zaman sekarang, peserta didik diharapkan mempunyai keterampilan abad 21. Pernyataan ini sesuai dengan prinsip filosofi Ki Hadjar Dewantara…

a. Kodrat Alam
[Jawaban Salah]
b. Kodrat Zaman
[Jawaban Benar]
c. Cipta
[Jawaban Salah]
d. Budi Pekerti
[Jawaban Salah]

3. Manakah dari pernyataan ini kurang sesuai dengan konsep pengajaran yang menyesuaikan kebutuhan peserta didik?

a. Semua peserta didik mempunyai karakteristik yang sama
[Jawaban Benar]
b. Pembelajaran dibuat dan disesuaikan dengan capaian atau tingkat kemampuan peserta didik
[Jawaban Salah]
c. Asesmen diagnostik terhadap peserta didik perlu dilakukan sebelum membuat aktivitas pembelajaran
[Jawaban Salah]
d. Proses pendampingan dilakukan untuk membantu peserta didik mencapai capaian pembelajaran yang diharapkan
[Jawaban Salah]

4. Dari ketiga hal ini, mana yang penting untuk kita ketahui untuk menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik?

a. Semua benar
[Jawaban Benar]
b. 1
[Jawaban Salah]
c. 2
[Jawaban Salah]
d. 3
[Jawaban Salah]

5. Dari keempat pernyataan di bawah ini yang mendukung penjelasan bahwa kurikulum Sekolah Penggerak melanjutkan proses peningkatan kualitas pembelajaran yang telah diinisiasi kurikulum sebelumnya adalah pernyataan nomor…

a. 3 dan 4
[Jawaban Salah]
b. 1 dan 4
[Jawaban Salah]
c. 1 dan 3
[Jawaban Benar]
d. 2 dan 3
[Jawaban Salah]

6. Seorang peserta didik yang memiliki kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi antar budaya serta melakukan kolaborasi adalah gambaran Profil Pelajar Pancasila dimensi ….

a. Berkebinekaan global
[Jawaban Salah]
b. Berkebinekaan global dan bergotong royong
[Jawaban Benar]
c. Bergotong royon
[Jawaban Salah]
d. Tidak ada jawaban yang benar
[Jawaban Salah]

7. Tujuan dan visi misi pendidikan perlu dipahami dan diperhatikan oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan. Dalam Kurikulum Sekolah Penggerak, tujuan dan visi misi pendidikan tersebut diterjemahkan ke dalam…

a. Tujuan Pendidikan Nasional
[Jawaban Salah]
b. Profil Pelajar Pancasila dan Tujuan Pendidikan Nasional
[Jawaban Salah]
c. Profil Pelajar Pancasila
[Jawaban Benar]
d. Standar Kompetensi Lulusan
[Jawaban Salah]

8. Ketika terjadi pandemi Covid-19, dalam pembelajaran bahasa Indonesia guru meminta peserta didik mengamati dan merefleksikan pengalaman dan perubahan yang terjadi di keluarganya dalam kehidupan sehari-hari, serta menuliskannya dalam sebuah narasi. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru tersebut dapat memfasilitasi pencapaian profil pelajar Pancasila, yaitu dimensi…

a. Kreatif, bernalar kritis, dan berkebinekaan global
[Jawaban Salah]
b. Kreatif, bergotong royong, bernalar kritis
[Jawaban Salah]
c. Mandiri, berkebinekaan global dan bergotong royong
[Jawaban Salah]
d. Mandiri, kreatif dan bernalar kritis
[Jawaban Benar]

9. Suatu sekolah melakukan pembelajaran yang melibatkan masyarakat sekitar sebagai mitra, berpusat pada peserta didik, dan mendorong peserta didik mengenali budaya daerahnya. Sekolah tersebut menerapkan salah satu prinsip pembelajaran, yaitu…

a. dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik
[Jawaban Salah]
b. relevan
[Jawaban Benar]
c. menstimulasi perkembangan kompetensi dan karakter secara holistik
[Jawaban Salah]
d. dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik
[Jawaban Salah]

10. Seorang guru ingin melakukan asesmen untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran yang dilakukan. Guru tersebut berpedoman bahwa asesmen harus memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua. Guru tersebut menerapkan prinsip asesmen bahwa…

a. Asesmen sebagai laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif
[Jawaban Benar]
b. Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran
[Jawaban Salah]
c. Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan
[Jawaban Salah]
d. Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya
[Jawaban Salah]

11. Dalam presentasi kelompok untuk projek pembelajaran bertema "menjaga lingkungan", guru mempersilakan peserta didik memberikan umpan balik terhadap gagasan kelompok lain dalam mengatasi berbagai masalah lingkungan dari hasil inkuiri mereka. Dalam proses ini, guru dapat menilai bagaimana peserta didik saling memberi dan menerima pendapat dan masukan, selain penilaian terkait proses inkuiri yang dilakukan dalam projek pembelajaran tersebut. Prinsip asesmen yang diterapkan guru tersebut adalah …

a. Terpadu, bersifat sumatif, dan fleksibel
[Jawaban Salah]
b. Fleksibel, bersifat sumatif, dan berpola pikir bertumbuh
[Jawaban Salah]
c. Terpadu, bersifat formatif, dan berpola pikir bertumbuh
[Jawaban Benar]
d. Fleksibel, bersifat formatif, dan berpola pikir bertumbuh
[Jawaban Salah]

12. Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah merupakan pengertian dari ...

a. Tujuan pembelajaran
[Jawaban Salah]
b. Indikator hasil pembelajaran
[Jawaban Salah]
c. Kompetensi ketuntasan minimal
[Jawaban Salah]
d. Capaian pembelajaran
[Jawaban Benar]

13. Dalam kurikulum Sekolah Penggerak, jika seorang peserta didik kelas 5 tapi masih harus belajar materi Fase B (Fase kelas 3-4), guru dapat menggunakan materi pelajaran Fase tersebut. Ini merupakan penerapan dari prinsip pembelajaran sesuai tahapan capaian atau yang dikenal dengan istilah…

a. Rasional
[Jawaban Salah]
b. Teaching at the right level
[Jawaban Benar]
c. Karakteristik pembelajaran
[Jawaban Salah]
d. Jenjang
[Jawaban Salah]

14. Bapak Azhar sebagai guru Pendidikan Jasmani mencantumkan alasan pentingnya mempelajari mata pelajaran tersebut dan keterkaitan antar mata pelajaran dengan satu atau lebih Profil Pelajar Pancasila. Hal ini merupakan salah satu format Capaian Pembelajaran yang disebut…

a. Rasional Mata Pelajaran
[Jawaban Benar]
b. Karakateristik Mata Pelajaran
[Jawaban Salah]
c. Capaian Pembelajaran Setiap Fase
[Jawaban Salah]
d. Tujuan Mata Pelajaran
[Jawaban Salah]

15. Untuk dapat mengembangkan kompetensi secara komprehensif, maka Capaian pembelajaran dirumuskan dengan cara....

a. Penggabungan tujuan Pembelajaran dan Indikator hasil Pembelajaran
[Jawaban Salah]
b. Pengintegrasian antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap
[Jawaban Benar]
c. Pembagian masing-masing tujuan pembelajaran
[Jawaban Salah]
d. Menyatukan fase dan kelas
[Jawaban Salah]

16. Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, guru merumuskan Capaian Pembelajaran dengan memperhatikan tahapan proses belajar serta secara jelas mencantumkan kompetensi apa yang ingin dicapai. Hal ini merupakan penerapan salah satu prinsip Capaian Pembelajaran yaitu...

a. Otonomi
[Jawaban Salah]
b. Sentralisasi
[Jawaban Salah]
c. Terukur dan Spesifik
[Jawaban Benar]
d. Fleksibel
[Jawaban Salah]

17. Seorang guru memberikan tugas kepada peserta didiknya untuk membuat konten tiktok yang berhubungan dengan kompetensi yang terdapat pada elemen Capaian Pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampunya. Hal ini dilakukannya karena sebagian besar peserta didiknya sangat menyukai dan aktif membuat konten tik-tok. Dalam menentukan aktivitas pembelajaran, guru tersebut mempertimbangkan faktor...

a. Fasilitas yang di satuan pendidikan
[Jawaban Salah]
b. Lingkungan sosial dan budaya di sekitar satuan pendidikan
[Jawaban Salah]
c. Kondisi fisik peserta didik
[Jawaban Salah]
d. Kegemaran peserta didik
[Jawaban Benar]

18. Apakah peranan alur pembelajaran…

a. Alur Pembelajaran berperan untuk memudahkan proses pembelajaran agar guru dapat mengajar dengan menyenangkan sehingga Capaian Pembelajaran dapat terpenuhi
[Jawaban Salah]
b. Alur pembelajaran berperan untuk menggambarkan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase
[Jawaban Salah]
c. Alur pembelajaran berperan sebagai petunjuk dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk guru mengajar setiap harinya
[Jawaban Salah]
d. Alur pembelajaran berperan sebagai panduan bagi guru dan siswa untuk mencapai Capaian Pembelajaran di suatu fase.
[Jawaban Benar]

19. Alur tujuan pembelajaran memuat aspek pembelajaran yang sangat mendasar atau penting yakni kompetensi, konten, dan hasil pembelajaran. Selain itu, juga mempertimbangkan penyediaan pengalaman belajar yang relevan dengan kehidupan atau dunia nyata berupa aktivitas yang menantang, menyenangkan dan bermakna. Kalimat di atas adalah penjelasan dari prinsip apa dalam penyusunan alur pembelajaran…

a. Esensial dan Kontekstual
[Jawaban Benar]
b. Sederhana dan Informatif
[Jawaban Salah]
c. Berkesinambungan
[Jawaban Salah]
d. Operasional dan Aplikatif
[Jawaban Salah]

20. Berikut ini adalah beberapa contoh deskripsi tujuan pembelajaran:

a. 1 dan 4
[Jawaban Salah]
b. 2 dan 3
[Jawaban Salah]
c. 1 dan 3
[Jawaban Benar]
d. 2 dan 4
[Jawaban Salah]

21. Perhatikan tahapan dalam penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran berikut:

a. 1, 2, 3, 4
[Jawaban Salah]
b. 1, 2, 4, 5
[Jawaban Benar]
c. 2, 3, 4, 5
[Jawaban Salah]
d. 1, 3, 4, 5
[Jawaban Salah]

22. Di dalam rapat awal tahun, Ibu Ratna, seorang guru senior di salah satu SD di Jakarta mengingatkan bahwa dalam pembuatan Modul Ajar, selain harus memiliki keterkaitan antara alur kegiatan pembelajaran dengan fase belajar peserta didik, juga harus memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan tahapan usianya.

a. berkesinambungan dan menarik, bermakna, menantang
[Jawaban Benar]
b. esensial dan berkesinambungan
[Jawaban Salah]
c. relevan, kontekstual dan menarik, bermakna, menantang
[Jawaban Salah]
d. relevan, kontekstual dan esensial
[Jawaban Salah]

23. Di bawah ini yang BUKAN merupakan bagian dari Komponen Inti dari komponen moduk ajar adalah:

a. 2 dan 5
[Jawaban Salah]
b. 4 dan 5
[Jawaban Salah]
c. 1 dan 3
[Jawaban Salah]
d. 3 dan 5
[Jawaban Benar]

24. Andi adalah seorang pelajar SMA kelas X. Ia mengawali pembelajaran di tahun ajaran baru dengan belajar di rumah karena pandemi korona. Setelah satu semester, Ibunya berkonsultasi pada kepala sekolah, mengeluhkan perilaku Andi yang menjadi pemurung, mudah marah, terutama jika mendapat notifikasi pesan singkat dari gurunya mengenai daftar tugas yang belum dikumpulkan. Apa yang sebaiknya dilakukan Kepala Sekolah Andi?

a. Menyarankan ibu Andi membawa Andi ke psikiater atau psikolog untuk mendapatkan intervensi lebih lanjut
[Jawaban Salah]
b. Menginformasikan pada wali kelas sehingga wali kelas dapat mengingatkan Andi melalui pesan singkat bahwa hal tersebut tidak baik dilakukan dan memintanya fokus mengerjakan tugas yang semakin hari semakin menumpuk
[Jawaban Salah]
c. Meminta guru menunda memberikan peringatan daftar tugas pada Andi dan mengajak guru melakukan diskusi empat mata untuk mengetahui lebih lanjut kondisi sosial emosi Andi dalam menjalani kegiatan belajar di rumah
[Jawaban Benar]
d. Menunggu beberapa pekan untuk melihat apakah situasinya bisa membaik dengan sendirinya atau tidak. Jika ibu Andi tidak datang lagi ke sekolah bisa disimpulkan keadaan sudah membaik.
[Jawaban Salah]

25. Empat hal di bawah ini perlu dilakukan guru setelah melakukan asesmen diagnostik, kecuali…

a. 1
[Jawaban Salah]
b. 2
[Jawaban Benar]
c. 3
[Jawaban Salah]
d. 4
[Jawaban Salah]

26. Dari empat hal ini, mana sajakah yang merupakan fungsi asesmen formatif?

a. 1,2,4
[Jawaban Salah]
b. 1,3,4
[Jawaban Salah]
c. 1,2,3,4
[Jawaban Salah]
d. 1,2,3
[Jawaban Benar]

27. Di bawah ini adalah hal yang dapat dilakukan guru agar asesmen formatif dapat efektif dilakukan, kecuali ...

a. Sering memberikan latihan dengan kesempatan mengerjakan ulang di rumah jika jawaban masih salah sehingga siswa dapat belajar mandiri
[Jawaban Benar]
b. Jumlah asesmen formatif yang lebih banyak dengan variasi bentuk yang berbeda sehingga siswa bisa menikmati proses pengembangan diri
[Jawaban Salah]
c. Meminta siswa mengerjakan asesmen sumatif dalam beberapa tahapan asesmen formatif dan memberikan umpan balik di setiap tahapan
[Jawaban Salah]

28. Bu Ani adalah seorang guru SD kelas 5 yang sedang merancang asesmen untuk materi energi. Berikut adalah beberapa pilihan asesmen sumatif yang dapat dirancang, kecuali

a. Siswa mempresentasikan sumber energi alternatif dari hasil riset dan wawancara pakar
[Jawaban Salah]
b. Siswa membuat jurnal pengalaman menghemat penggunaan energi di rumah dan dampak yang dirasakan
[Jawaban Salah]
c. Siswa mengerjakan soal tes pada penilaian tengah semester sehingga data nilai akurat dan mudah didapatkan
[Jawaban Benar]
d. Siswa membuat infografis tentang krisis energi dan upaya apa saja yang bisa dilakukan
[Jawaban Salah]

29. Salah satu komponen penting dalam kurikulum operasional di satuan pendidikan adalah terdapat visi, misi, dan tujuan. Apa yang penting ada di dalam sebuah visi?

a. menjawab kekhawatiran stakholder satuan pendidikan
[Jawaban Salah]
b. terdiri dari minimal 2 kalimat ringkas
[Jawaban Salah]
c. menggambarkan lingkungan dan fasilitas satuan pendidikan
[Jawaban Salah]
d. menggambarkan bagaimana siswa menjadi subjek dan tujuan jangka panjang
[Jawaban Benar]

30. Di bawah ini, manakah yang bukan merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan?

a. Holistik
[Jawaban Benar]
b. Esensial
[Jawaban Salah]
c. Kontekstual
[Jawaban Salah]
d. Akuntabel
[Jawaban Salah]

31. Dari rangkaian proses penyusunan kurikulum operasional sekolah berikut, manakah proses paling awal yang harus dilakukan?

a. Membuat tujuan
[Jawaban Salah]
b. Membuat profil pelajar
[Jawaban Salah]
c. Analisis konteks karakteristik satuan pendidikan
[Jawaban Benar]
d. Membuat rencana pembelajaran
[Jawaban Salah]

32. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang tidak tepat dalam menggambarkan pendampingan dan pengembangan profesional?

a. Dapat dilakukan melalui coaching, mentoring, maupun pelatihan
[Jawaban Salah]
b. Menggunakan alat penilaian yang jelas dan terukur
[Jawaban Salah]

34. Berikut ini serangkaian asumsi dasar terkait karakteristik belajar orang dewasa, kecuali:

a. Orang dewasa harus belajar melalui pengalaman dan mengadopsi pendekatan yang berorientasi pada pemecahan masalah
[Jawaban Salah]
b. Orang dewasa belajar dengan efektif ketika hal yang dipelajari memberikan nilai yang dapat dirasakan manfaatnya dalam waktu dekat
[Jawaban Salah]
c. Proses belajar orang dewasa akan lebih efektif apabila menggunakan metodologi yang berfokus pada tugas baca dan ceramah.
[Jawaban Benar]
d. Dilakukan setahun sekali Orang dewasa memiliki kemampuan dalam mengarahkan dirinya sendiri
[Jawaban Salah]

35. Berdasarkan prinsip-prinsip berikut, tentukan empat prinsip yang disarankan Knowles (1984) untuk diterapkan pada pembelajaran orang dewasa?

a. 3, 5, 6, 7
[Jawaban Salah]
b. 1, 2, 4, 7
[Jawaban Salah]
c. 2, 3, 5, 6
[Jawaban Salah]
d. 1, 4, 5, 7
[Jawaban Benar]

36. Perhatikan lima teknik fasilitasi di bawah ini.



37. Ibu Andri merupakan seorang fasilitator. Penerapan fasilitasi manakah yang kurang tepat dilakukan Ibu Andri jika peserta didik dari pelatihan tersebut adalah orang dewasa?

a. Menyusun konten dengan menggunakan teknik penyajian berupa buku teks dan artikel agar lebih mudah dipahami
[Jawaban Benar]
b. Membuat kesepakatan kelas/kontrak belajar untuk melibatkan partisipasi peserta didik
[Jawaban Salah]
c. Membentuk kelompok-kelompok kecil sebagai sarana untuk bertukar pengalaman
[Jawaban Salah]
d. Melakukan aktivitas belajar yang beragam, seperti studi kasus, bermain peran, stimulasi, dan evaluasi mandiri
[Jawaban Salah]

40. Dari pernyataan mengenai Platform Teknologi Sekolah Penggerak di bawah ini, pernyataan mana yang tidak tepat?

a. Platform Profil dan Rapor Pendidikan memiliki 8 Dimensi
[Jawaban Benar]
b. Produk-produk Platform Teknologi Sekolah Penggerak adalah produk tumbuh
[Jawaban Salah]
c. Platform Profil dan Rapor Pendidikan terdiri dari Profil Pendidikan dan Rapor Pendidikan, masing-masing untuk Satuan Pendidikan dan Daerah
[Jawaban Salah]
d. Integrasi proses perencanaan, pembelanjaan, dan pelaporan merupakan salah satu fokus dari upaya Platform Sumber Daya Sekolah untuk meningkatkan efisiensi dan akuntabilitas proses pengelolaan sumber daya sekolah
[Jawaban Salah]

Demikian Kumpulan Soal PRE TEST SEKOLAH PENGGERAK Pilihan Ganda dengan Kunci Jawaban, Semangat Belajar Sob

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar