28+ Kumpulan Soal MID SEMESTER PEMBELAJARAN TERPADU & TEMATIK Lengkap dengan Kunci Jawaban

Selamat pagi.. kawan, Di website caktekno.com hari ini 17-Mar-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang MID SEMESTER PEMBELAJARAN TERPADU & TEMATIK yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

28+ Soal MID SEMESTER PEMBELAJARAN TERPADU & TEMATIK 2022/2023 Lengkap

1. Berikut yang termasuk karakteristik pembelajaran terpadu, kecuali ...

a. Operasional
[Jawaban Benar]
b. Aktif
[Jawaban Salah]
c. Bermakna
[Jawaban Salah]
d. Holistik
[Jawaban Salah]

2. Terdapat empat standar perubahan kurikulum yakni ...

a. Standar isi, standar proses, standar pengelolaan, dan standar kelulusan
[Jawaban Salah]
b. Standar isi, standar proses, standar penilaian, dan standar kelulusan
[Jawaban Benar]
c. Standar isi, standar proses, standar penilaian, dan standar pembiayaan
[Jawaban Salah]
d. Standar isi, standar proses, standar standar sarana prasarana, dan standar kelulusan
[Jawaban Salah]

3. Berikut tujuan dari pembelajaran tematik terpadu adalah ...

a. Mengembangkan kemampuan high order of thinking skill
[Jawaban Salah]
b. mempelajari pengetahuan dan mengembangkan berbagai kompetensi muatan pelajaran dalam tema yang sama;
[Jawaban Salah]
c. memiliki pemahaman terhadap materi pelajaran lebih mendalam dan berkesan
[Jawaban Salah]
d. Semua jawaban benar
[Jawaban Benar]

4. Bagaimana kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran yang tepat, yaitu...

a. Media yang dipilih hendaknya sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
[Jawaban Benar]
b. Salah semua
[Jawaban Salah]
c. Media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang tidak di tetapkan
[Jawaban Salah]
d. memberikan dampak yang baik
[Jawaban Salah]
e. bebas memilih
[Jawaban Salah]

5. Tujuan dari pembelajaran tematik adalah ...

a. siswa lebih mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu
[Jawaban Benar]
b. Memudahkan siswa dari berfikir konvergen ke cara berfikir divergen
[Jawaban Salah]
c. meningkatkan pemahaman siswa secara tidak terukur
[Jawaban Salah]
d. semua jawaban benar
[Jawaban Salah]

6. Apa yang kalian pahami mengenai Pembelajaran Tematik?

a. Pembelajaran yang menuntun para siswa untuk menggabungkan subjek-subjek dengan konteks mereka sendiri sesuai keadaan mereka
[Jawaban Salah]
b. Pembelajaran yang memberi kesempatan kepada siswa untuk membangun sendiri pemahaman mereka berdasarkan apa yang mereka tangkap dan menghubungkannya pada konteks dunia nyata
[Jawaban Salah]
c. Pembelajaran terpadu yang menggunakan tema sebagai pemersatu materi dalam beberapa mata pelajaran sekaligus
[Jawaban Benar]
d. Pembelajaran yang diawali dengan penyajian masalah yang dirancang dalam konteks yang relevan dengan materi yang dipelajari.
[Jawaban Salah]

7. Keterampilan menjelaskan harus dikuasai dengan baik oleh seorang guru dalam melaksanakan pembelajaran terpadu, karena...

a. keterampilan menjelaskan merupakan keterampilan paling utama untuk menjebatani suatu teori dan praktik
[Jawaban Salah]
b. siswa perlu memperoleh gambaran yang jelas tentang hubungan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang sudah diketahui
[Jawaban Benar]
c. keterampilan menjelaskan sama dengan menceritakan tentang kaitan antara suatu dalil dan contoh konkret
[Jawaban Salah]
d. tanpa dijelaskan oleh guru, siswa tidak akan memperoleh pengetahuan yang baru
[Jawaban Salah]

8. Dalam merencanakan isi tema pembelajaran terpadu yang akan dibahas, salah satu aspek yang harus diperhatikan ialah isi tema harus...

a. Mencerminkan esensi kompetensi dasar masing-masing mata pelajaran
[Jawaban Benar]
b. Sesuai dengan kemudahan guru dalam menggunakan strategi belajar
[Jawaban Salah]
c. Berkaitan dengan kebutuhan lingkungan dimana siswa tinggal
[Jawaban Salah]
d. Sesuai dengan sarana dan prasarana yang tersedia disekitar sekolah
[Jawaban Salah]

9. Peran tema yang terpenting dalam pebelajaran tepadu di sekolah dasar yaitu ....

a. membagi perhatian siswa pada topk bahasan tertentu
[Jawaban Salah]
b. menciptakan situasi belajar yang kondusif
[Jawaban Salah]
c. mengembangkan beberapa kompetensi dasar antar mata pelajaran
[Jawaban Benar]
d. menambahkan waktu belajar siswa dalam mencapai komptensi dasar
[Jawaban Salah]

10. Bagaimana prinsip pada pembelajaran tematik?

a. Menggunakan prinsip belajar Aktif dan kreatif
[Jawaban Salah]
b. Pembelaran tidak aktif pada siswa
[Jawaban Salah]
c. Tidak bersifat fleksibel
[Jawaban Salah]
d. Menggunakan prinsip belajar aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan
[Jawaban Benar]

11. Berikut ini yang bukan karakteristik pembelajaran tematik ialah...

a. menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan menyenangkan
[Jawaban Salah]
b. bersifak fleksibel
[Jawaban Salah]
c. pemisahan mata pelajaran terlihat sangat jelas
[Jawaban Benar]
d. aktif dan berpusat pada murid
[Jawaban Salah]

12. Pembelajaran terpadu merupakan suatu pendekatan yang berorientasi pada praktek pembelajaran yang sesuai dengan...

a. Depdikbud
[Jawaban Salah]
b. Kebutuhan perkembangan anak
[Jawaban Benar]
c. Perkembangan zaman
[Jawaban Salah]
d. Keterampilan guru
[Jawaban Salah]

13. Salah satu kelebihan dari pembelajaran terpadu adalah ....

a. Menyajikan kegiatan yang bersifat idealis sesuai dengan permasalahan yang sering ditemui dalam lingkungan anak
[Jawaban Salah]
b. Kegiatan dipilih sesuai dengan kebutuhan mengajar guru
[Jawaban Salah]
c. Kegiatan belajar anak akan selalu mengikuti keingainan guru
[Jawaban Salah]
d. Pengalaman dan kegiatan belajar anak akan selalu relevan dengan tingkat perkembangan anak
[Jawaban Benar]
e. Seluruh kegiatan belajar lebih bermakna bagi anak
[Jawaban Salah]

14. Upaya guru untuk menghubungkan kemampuan yang telah dimiliki siswa dengan materi pelajaran yang akan dipelajari siswa adalah memberikan ......

a. penilaian awal
[Jawaban Salah]
b. tugas latihan
[Jawaban Salah]
c. apersepsi
[Jawaban Benar]
d. penguatan
[Jawaban Salah]

15. Berikut yang termasuk karakteristik pembelajaran terpadu, kecuali ...

a. Operasional
[Jawaban Benar]
b. Aktif
[Jawaban Salah]
c. Bermakna
[Jawaban Salah]
d. Hierarkis
[Jawaban Salah]

16. Model yang secara nyata mengorganisasikan atau mengintegrasikan satu konsep, ketrampilan, atau kemampuan yang ditumbuhkembangkan dalam satu bahasan atau bidang studi adalah pengertian dari ...

a. Integrated Model
[Jawaban Salah]
b. Webbed Model
[Jawaban Salah]
c. Connected Model
[Jawaban Benar]
d. Sequenced Model
[Jawaban Salah]

17. Berikut yang termasuk karakteristik pembelajaran terpadu, kecuali ...

a. Operasional
[Jawaban Benar]
b. Aktif
[Jawaban Salah]
c. Bermakna
[Jawaban Salah]
d. Hierarkis
[Jawaban Salah]

18. Kekuatan pembelajaran terpadu model jaring laba-laba adalah

a. memudahkan siswa untuk mengarahkan keterkaitan dan keterhubungan diantara berbagai bidang studi
[Jawaban Salah]
b. adanya faktor motivasional yang dihasilkan dari menyeleksi tema yang sangat diminati
[Jawaban Benar]
c. konsep-konsep kunci dikembangkan siswa secara terus menerus sehingga terjadi internalisasi
[Jawaban Salah]
d. dengan mengaitkan ide-ide interbidang studi, siswa memiliki keuntungan gambaran yang besar seperti halnya suatu bidang studi yang terfokus pada satu aspek
[Jawaban Salah]

19. Manfaat utama dari penguasaan keterampilan mengadakan variasi dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu yaitu...

a. Menghindarkan siswa dari proses pembelajaran yang monoton
[Jawaban Benar]
b. Mengulang kembali dan meningkatkan perilaku positif
[Jawaban Salah]
c. Menumbuhkan rasa percaya diri siswa
[Jawaban Salah]
d. Mengontrol tingkah laku siswa
[Jawaban Salah]

20. Pada pembelajaran terpadu, gabungan dari berbagai mata pelajaran akan menghemat waktu karena tumpang tindih materi dapat dikurangi bahkan dihilangkan. Hal ini merupakan suatu ...

a. landasan
[Jawaban Salah]
b. karakteristik
[Jawaban Salah]
c. prinsip
[Jawaban Salah]
d. manfaat
[Jawaban Benar]

21. Ujung dari perancangan pembelajaran terpadu yaitu menyusun ....

a. silabus pembelajaran terpadu
[Jawaban Salah]
b. peta komptensi dasar dan indikator
[Jawaban Salah]
c. keterkaitan konsep antar mata pelajaran
[Jawaban Benar]
d. satuan pemeblajaran terpadu
[Jawaban Salah]

22. Tujuan dari pembelajaran tematik adalah ...

a. siswa lebih mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu
[Jawaban Benar]
b. Memudahkan siswa dari berfikir konvergen ke cara berfikir divergen
[Jawaban Salah]
c. meningkatkan pemahaman siswa secara tidak terukur
[Jawaban Salah]
d. semua jawaban benar
[Jawaban Salah]

23. Bagaimana prinsip pada pembelajaran tematik?

a. Menggunakan prinsip belajar Aktif dan kreatif
[Jawaban Salah]
b. Pembelaran tidak aktif pada siswa
[Jawaban Salah]
c. Tidak bersifat fleksibel
[Jawaban Salah]
d. Menggunakan prinsip belajar aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan
[Jawaban Benar]

24. Apa urgensi penerapan pembelajaran terpadu pada sekolah dasar?

a. Sebagai pembelajaran yang hanya terfokus pada satu mata pelajaran
[Jawaban Salah]
b. Malatih siswa untuk semakin banyak aktivitas, aktif
[Jawaban Salah]
c. Sebagai pendekatan pembelajaran yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman yang bermakna
[Jawaban Benar]
d. Memberikan pengalaman yang bermakna menarik bagi siswa disetiap pembelajaran
[Jawaban Salah]

25. Dalam pembelajaran terpadu transfer pembelajran dapat mudah dilakukan bila situasi pembelajran dekat dengan...

a. Situasi kehidupan nyata
[Jawaban Benar]
b. Dekat dengan lingkungan sekolah
[Jawaban Salah]
c. Dekat dengan ruangan perpustakan
[Jawaban Salah]
d. Dekat dengan alat peraga yang ada di sekolah
[Jawaban Salah]

26. Pembelajaran terpadu sebagai suatu konsep dapat dikatakan sebagai pendekatan pembelajaran yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa. Dikatakan bermakna karena dalam pembelajaran terpadu ….

a. siswa dihadapkan pada gagasan atau pemikiran yang lebih besar, lebih luas, dan lebih dalam ketika menghadapi situasi pembelajaran
[Jawaban Salah]
b. siswa akan lebih aktif dan otonom dalam pemikirannya
[Jawaban Salah]
c. siswa akan memahami konsep-konsep yang mereka pelajari melalui pengalaman langsung dan menghubungkannya dengan konsep lain yang sudah mereka pahami
[Jawaban Benar]
d. siswa akan lebih menguasai materi dengan baik melalui berkerja kelompok maupun individu
[Jawaban Salah]

27. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam tahap perencanaan adalah….

a. Memberi kesempatan kepada siswa untuk melakukan evaluasi diri
[Jawaban Salah]
b. Menjalankan langkah-langkah pembelajaran
[Jawaban Salah]
c. Mempelajari standar SK dan KD dari mata pelajaran yang dipadukan
[Jawaban Benar]
d. Menggunakan media pembelajaran
[Jawaban Salah]

28. Menentukan jenis mata pelajaran dan keterampilan yang dipadukan, kemudian memilih kajian materi, serta merumuskan indikator hasil belajar merupakan bagian dari.....

a. Tahap perencanaan
[Jawaban Benar]
b. Tahap pelaksanaan
[Jawaban Salah]
c. Tahap evaluasi
[Jawaban Salah]
d. Tahap implikasi
[Jawaban Salah]

29. Dalam pelaksanaan kurikulum 2013 menggunakan model….

a. Webbed
[Jawaban Salah]
b. Model Padu
[Jawaban Salah]
c. Tematik terpadu
[Jawaban Benar]
d. Model tematik
[Jawaban Salah]

30. Program yang dilakukan secara berkesinambungan untuk menentukan keberhasilan pembelajaran yang telah dilakukan dalam pembelajaran terpadu diidentifikasi sebagai suatu ....

a. evaluasi
[Jawaban Salah]
b. penilaian
[Jawaban Benar]
c. observasi
[Jawaban Salah]
d. pengukuran
[Jawaban Salah]

Demikian Kumpulan Soal MID SEMESTER PEMBELAJARAN TERPADU & TEMATIK Lengkap dengan Kunci Jawaban, Raih Mimpimu Sob