VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

23+ Kumpulan Soal UAS MENJODOHKAN EVALUASI PEMBELAJARAN DEVITA HAERANY S. 2022/2023 dengan Kunci Jawaban

Selamat pagi.. sahabat, Di website caktekno.com hari ini 22-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang UAS MENJODOHKAN EVALUASI PEMBELAJARAN DEVITA HAERANY S. | Contoh Soal Menjodohkan yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

23+ Soal UAS MENJODOHKAN EVALUASI PEMBELAJARAN DEVITA HAERANY S. | Contoh Soal Menjodohkan 2022/2023 Lengkap



1. Domain yang berisikan tentang Pengetahuan, Pemahaman, Aplikasi, Analisis, Sintesis dan Evaluasi adalah...

a. Kognitif
[Jawaban Benar]

b. Afektif
[Jawaban Salah]

c. Psikomotorik
[Jawaban Salah]

d. Pengetahuan
[Jawaban Salah]

e. Kinestetik
[Jawaban Salah]



2. Dalam Proses Penilaian tidak ada siswa yang diuntungkan atau dirugikan berdasarkan latar belakang sosial, ekonomi, agama, budaya, bahasa, suku bangsa, gender dan warna kulit.

a. Objektif
[Jawaban Salah]

b. Adil
[Jawaban Benar]

c. Berkesinambungan
[Jawaban Salah]

d. Bermakna
[Jawaban Salah]

e. Subjektif
[Jawaban Salah]



3. Untuk Mempertahankan standar mutu pendidikan di Indonesia.

a. Pengertian Evaluasi
[Jawaban Salah]

b. Objek Evaluasi
[Jawaban Salah]

c. Tujuan Evaluasi
[Jawaban Salah]

d. Fungsi Evaluasi
[Jawaban Benar]

e. Manfaat Evaluasi
[Jawaban Salah]



4. Kepastian dan kejelasan, teknik evaluasi, komprehensif, kesadaran adanya kesalahan pengukuran, dan evaluasi adalah alat bukan tujuan.

a. Pengertian Evaluasi
[Jawaban Salah]

b. Tujuan Evaluasi
[Jawaban Salah]

c. Prinsip Evaluasi
[Jawaban Benar]

d. Manfaat Evaluasi
[Jawaban Salah]

e. Objek Evaluasi
[Jawaban Salah]



5. Penilaian yang bermakna secara signifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap, keterampilan dan pengetahuan adalah penilaian..

a. Penilaian Sementara
[Jawaban Salah]

b. Penilaian portofolio
[Jawaban Salah]

c. Penilaian autentik
[Jawaban Benar]

d. Penilaian Berbasis kelas
[Jawaban Salah]

e. Penilaian Non-tes
[Jawaban Salah]



6. suatu penilaian yang digunakan untuk mengetahui tingkat penguasaan keterampilan peserta didik melalui tes penampilan kerja nyata.

a. Penilaian sementara
[Jawaban Salah]

b. Penilaian autentik
[Jawaban Salah]

c. Penilaian Portofolio
[Jawaban Salah]

d. Penilaian Kinerja
[Jawaban Benar]

e. Penilaian berbasis kelas
[Jawaban Salah]



7. Uraian dimana Peserta Didik Harus mengemukakan sesuatu baik jawaban maupun pendapat secara Spesifik adalah...

a. Uraian bebas
[Jawaban Salah]

b. Uraian terbatas
[Jawaban Benar]

c. Uraian baku
[Jawaban Salah]

d. Uraian tidak baku
[Jawaban Salah]

e. uraian tidak terstruktur
[Jawaban Salah]



8. Suatu bentuk instrumen yang dilakukan melalui percakapan dan tanya jawab baik secara langsung tanpa alat perantara adalah

a. Observasi
[Jawaban Salah]

b. Wawancara
[Jawaban Benar]

c. Angket
[Jawaban Salah]

d. Kuisioner
[Jawaban Salah]

e. Tes
[Jawaban Salah]



9. Menurut Hatta (2004) yang termasuk prinsip-prinsip dalam penilaian berbasis kelas adalah?

a. 1. Generalizability 2. Authenticity 3. Multiple face 4. Teachability
[Jawaban Salah]

b. 1. Fairness 2. Feasibility 3. Scorability 4. Authenticity
[Jawaban Salah]

c. 1. Motivasi 2. Teachability 3. Authenticity 4. Fairness
[Jawaban Salah]

d. 1. Motivasi 2. Teachability 3. Authenticity 4. Adil dan terbuka
[Jawaban Salah]

e. 1. Motivasi 2. Validitas 3. Reabilitas 4. Adil dan Terbuka 5. Berkesinambungan
[Jawaban Benar]



10. Karakteristik penilaian portofolio salah satunya adalah multisumber, yang dimaksud multisumber adalah?

a. Bahwa pelaksanaan penilaian portofolio harus dilakukan dari berbagai sumber seperti peserta didik, guru, orang tua, masyarakat dan evidence lainnya seperti gambar dan jurnal
[Jawaban Benar]

b. Penilaian portofolio harus jelas, baik jenis, teknik, prosedur, maupun berbagai kompetensi yang akan diukur
[Jawaban Salah]

c. Yaitu dapat melihat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik dari waktu ke waktu berdasarkan feedback dan refleksi diri
[Jawaban Salah]

d. Yaitu memungkinkan guru melakukan penilaian secara fleksibel, tetapi tetap mengacu pada kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang ditentukan
[Jawaban Salah]

e. Yaitu siswa harus menguasai berbagai macam standar pengukuran dan berbagai kemampuan
[Jawaban Salah]



11. Pengukuran Sejauh mana suatu butir soal mampu Membedakan Peserta Didik yang sudah menguasai Kompetensi dengan Peserta didik yang yang Belum/Kurang Menguasai berdasarkan Kriteria Tertentu adalah

a. Tingkat kesukaran soal
[Jawaban Salah]

b. Analisis pengecoh
[Jawaban Salah]

c. Daya pembeda
[Jawaban Benar]

d. Kepraktisan soal
[Jawaban Salah]

e. Tingkat kemudahan soal
[Jawaban Salah]



12. Menurut Dimyati dan Mudjiono (1994), dalam melaksanakan pembelajaran guru harus berpijak pada prinsip-prinsip tertentu, yaitu?

a. 1. Perhatian dan Motivasi 2. Keaktifan Guru 3. Keterlibatan langsung dan Tidak Langsung 4. Pengulangan 5. Tantangan 6. Balikan dan Penguatan 7. Perbedaan Individual
[Jawaban Salah]

b. 1. Perhatian dan Motivasi 2. Keaktifan peserta Didik 3. Keterlibatan langsung 4. Pengulangan 5. Tantangan 6. Balikan dan Penguatan 7. Persamaan Individual
[Jawaban Salah]

c. 1. Jujur 2. Objektif 3. Komprehensit 4. Perhatian dan Motivasi 5. Keaktifan Guru 6. Tantangan 7. Mampu Menyelesaikan Masalah
[Jawaban Salah]

d. 1. Jujur 2. Objektif 3. Komprehensit 4. Perhatian dan Motivasi 5. Keaktifan Guru 6. Tantangan
[Jawaban Salah]

e. 1. Perhatian dan Motivasi 2. Keaktifan peserta Didik 3. Keterlibatan langsung 4. Pengulangan 5. Tantangan 6. Balikan dan Penguatan 7. Perbedaan Individual
[Jawaban Benar]



13. Penilaian ini biasanya mengukur sejumlah besar perilaku khusus dengan sedikit butir tes untuk setiap perilaku.

a. PAN
[Jawaban Benar]

b. PAP
[Jawaban Salah]

c. Penilaian portofolio
[Jawaban Salah]

d. Penilaian berbasis kelas
[Jawaban Salah]

e. Penilaian perilaku individu
[Jawaban Salah]



14. Penilaian ini biasanya mengukur perilaku khusus dalam jumlah yang terbatas dengan banyak butir tes untuk setiap perilaku.

a. PAN
[Jawaban Salah]

b. PAP
[Jawaban Benar]

c. Penilaian portofolio
[Jawaban Salah]

d. Penilaian berbasis kelas
[Jawaban Salah]

e. Penilaian perilaku individu
[Jawaban Salah]



15. Penilaian kompetensi dasar mata pelajaran, yaitu pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak setelah peserta didik menyelesaikan suatu aspek mata pelajaran tertentu.

a. Objek penilaian berbasis kelas
[Jawaban Benar]

b. Objek penilaian portofolio
[Jawaban Salah]

c. Subjek penilaian portofolio
[Jawaban Salah]

d. Subjek penilaian berbasis kelas
[Jawaban Salah]

e. Domain dan alat penilaian berbasis kelas
[Jawaban Salah]



16. Penilaian berbasis kelas harus memberikan makna kepada berbagai pihak untuk melihat tingkat perkembangan penguasaan kompetensi peserta didik sehingga hasil penilaian dapat ditindaklanjuti, terutama bagi guru, orang tua, dan peserta didik

a. Adil
[Jawaban Salah]

b. Valid
[Jawaban Salah]

c. Bermakna
[Jawaban Benar]

d. Mendidik
[Jawaban Salah]

e. Menyeluruh
[Jawaban Salah]



17. Menurutu Arikunto, bahwa hal ini berhubungan dengan masalah kepercayaan bahwa suatu instrument evaluasi mampu memberikan hasil yang tetap.

a. Reliabilitas
[Jawaban Benar]

b. Validitas
[Jawaban Salah]

c. Adil
[Jawaban Salah]

d. Berkesinambungan
[Jawaban Salah]

e. Singkat, padat dan jelas.
[Jawaban Salah]



18. Evaluasi yang dilakukan pada akhir satu satuan waktu tertentu atau satu semester dengan beberapa pokok bahasan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam berpindah dari satu unit ke unit yang lain.

a. Evaluasi Sumatif
[Jawaban Benar]

b. Evaluasi Formatif
[Jawaban Salah]

c. Evaluasi Proses pembelajaran
[Jawaban Salah]

d. Evaluasi hasil pembelajaran
[Jawaban Salah]

e. Evaluasi transformatif
[Jawaban Salah]



19. Evaluasi yang mencakup kesesuaian antara proses pembelajaran dengan garis-garis besar program pembelajaran, kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, dan kemampuan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.

a. Evaluasi sumatif
[Jawaban Salah]

b. Evaluasi informatif
[Jawaban Salah]

c. Evaluasi output
[Jawaban Salah]

d. Evaluasi proses pembelajaran
[Jawaban Benar]

e. Evaluasi input
[Jawaban Salah]



20. Untuk mengetahui seberapa baik tingkat penguasaan seseorang terhadap kompetensi yang telah ditetapkan.

a. Tujuan Evaluasi
[Jawaban Benar]

b. Fungsi Evaluasi
[Jawaban Salah]

c. Pengertian Evaluasi
[Jawaban Salah]

d. Manfaat Evaluasi
[Jawaban Salah]

e. Hasil Evaluasi
[Jawaban Salah]



21. Kegiatan evaluasi dilaksanakan secara terus-menerus. Evaluasi tidak hanya dilakukan sekali setahun atau persemester, tetapi dilakukan secara berkelanjutan mulai dari proses pembelajaran dengan memperhatikan peserta didik hingga ia tamat dari institusi tersebut....

a. Berkesinambungan
[Jawaban Benar]

b. Menyeluruh
[Jawaban Salah]

c. Objektivitas
[Jawaban Salah]

d. Validitas
[Jawaban Salah]

e. Reliabilitas
[Jawaban Salah]



22. Mengevaluasi berdasarkan keadaan yang sesungguhnya, tidak dipengaruhi oleh hal-hal lain yang bersifat emosional dan irasional....

a. Menyeluruh
[Jawaban Salah]

b. Berkesinambungan
[Jawaban Salah]

c. Objektivitas
[Jawaban Benar]

d. Validitas
[Jawaban Salah]

e. Reliabilitas
[Jawaban Salah]



23. Untuk menilai keberhasilan siswa dalam pencapaian kompetensi dan sebagai umpan balik untuk perbaikan proses pembelajaran merupakan...

a. PRINSIP EVALUASI PEMBELAJARAN
[Jawaban Salah]

b. TUJUAN EVALUASI PEMBELAJARAN
[Jawaban Salah]

c. FUNGSI EVALUASI PEMBELAJARAN
[Jawaban Salah]

d. MANFAAT EVALUASI PEMBELAJARAN
[Jawaban Benar]

e. KELEBIHAN EVALUASI PEMBELAJARAN
[Jawaban Salah]



24. Dari berbagai definisi yang dikemukakan oleh para ahli, dapat disimpulkan bahwa tes merupakan alat ukur untuk memperoleh informasi tentang

a. Hasil belajar siswa
[Jawaban Benar]

b. Kinerja guru
[Jawaban Salah]

c. Mutu pendidikan
[Jawaban Salah]

d. Kemajuan sekolah
[Jawaban Salah]

e. Orang tua
[Jawaban Salah]



25. Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus dapat menilai kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip….

a. Terbuka
[Jawaban Salah]

b. Menyeluruh
[Jawaban Benar]

c. Adil
[Jawaban Salah]

d. Bermakna
[Jawaban Salah]

e. Berkesinambungan
[Jawaban Salah]



Demikian Kumpulan Soal UAS MENJODOHKAN EVALUASI PEMBELAJARAN DEVITA HAERANY S. | Contoh Soal Menjodohkan 2022/2023 dengan Kunci Jawaban, Raih Mimpimu Sob

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar