8+ Kumpulan Soal LATIHAN_5_PAI_4_MERANCANG PENILAIAN TES TERTULIS Terlengkap dengan Kunci Jawaban
Halo semuanya.. sahabat, Di website caktekno.com hari ini 22-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang LATIHAN_5_PAI_4_MERANCANG PENILAIAN TES TERTULIS | Contoh Soal Menjodohkan yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.
8+ Soal LATIHAN_5_PAI_4_MERANCANG PENILAIAN TES TERTULIS | Contoh Soal Menjodohkan 2022/2023 Lengkap
1. Alur penyusunan tes tertulis meliputi ....
a. Penyusunan Kisi-kisi, Penulisan Soal, Telaah dan Perbaikan dan Pemilihan soal
[Jawaban Salah]
b. Penyusunan Kisi-kisi, Penulisan Soal, Telaah dan Perbaikan dan Pengumpulan soal
[Jawaban Salah]
c. Penyusunan Kisi-kisi, Penulisan Soal, Telaah dan Perbaikan dan Perakitan Soal
[Jawaban Benar]
d. Penyusunan Kisi-kisi, Penulisan Soal, Telaah dan Perbaikan dan pembuatan soal
[Jawaban Salah]
2. Syarat Kisi-kisi mencakup ....
a. Mewakili isi kurikulum, Komponen-komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami dan Dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk soal yang diinginkan guru
[Jawaban Salah]
b. Mewakili isi kurikulum, Komponen-komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami dan Dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk soal yang diinginkan peserta didik
[Jawaban Salah]
c. Mewakili isi kurikulum, Komponen-komponennya mudah dipahami dan Dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk soal yang telah ditetatapkan
[Jawaban Salah]
d. Mewakili isi kurikulum, Komponen-komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami dan Dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk soal yang telah ditetapkan
[Jawaban Benar]
3. Bentuk soal tes tertulis meliputi ....
a. Pilihan Ganda, Uraian, Jawaban Singkat/Isian, Dua Pilihan Jawaban dan Menjodohkan
[Jawaban Benar]
b. Pilihan Ganda, Jawaban Singkat/Isian, Dua Pilihan Jawaban dan Menjodohkan
[Jawaban Salah]
c. Pilihan Ganda, Uraian, Jawaban Singkat/Isian, dan Menjodohkan
[Jawaban Salah]
d. Pilihan Ganda, Uraian, Jawaban Singkat/Isian, dan Dua Pilihan Jawaban
[Jawaban Salah]
4. Komponen utama soal tes tulis adalah ...
a. Kompetensi Dasar, Level Kognitif, Indikator Soal, Rumusan Soal, dan Kunci Jawaban & Pedoman Penskoran
[Jawaban Benar]
b. Kompetensi Dasar, Level Kognitif, Indikator Soal, dan Rumusan Soal
[Jawaban Salah]
c. Kompetensi Dasar, Indikator Soal, Rumusan Soal, dan Kunci Jawaban & Pedoman Penskoran
[Jawaban Salah]
d. Kompetensi Dasar, Level Kognitif, Rumusan Soal, dan Kunci Jawaban & Pedoman Penskoran
[Jawaban Salah]
5. Keterbatasan soal tes tertulis bentuk pilihan ganda (PG) adalah ....
a. perlu waktu lama untuk menyusun soal, sulit membuat pengecoh yang homogen dan berfungsi, terdapat peluang untuk menebak kunci jawaban dan gampang untuk saling tukar jawaban
[Jawaban Salah]
b. perlu waktu lama untuk menyusun soal, gampang membuat pengecoh yang homogen dan berfungsi, dan terdapat peluang untuk menebak kunci jawaban.
[Jawaban Salah]
c. perlu waktu lama untuk menyusun soal, sulit membuat pengecoh yang homogen dan berfungsi, dan tidak terdapat peluang untuk menebak kunci jawaban.
[Jawaban Salah]
d. perlu waktu lama untuk menyusun soal, sulit membuat pengecoh yang homogen dan berfungsi, dan terdapat peluang untuk menebak kunci jawaban.
[Jawaban Benar]
6. Keunggulan soal testertulis bentuk uraian yaitu ....
a. Dapat mengukur kompetensi peserta didik dalam hal menyajikan jawaban terurai secara bebas, Mengorganisasikan pikirannya, Mengemukakan pendapatnya dan Mengekspresikan gagasan-gagasan dengan menggunakan kata-kata atau kalimat peserta didik sendiri
[Jawaban Benar]
b. Dapat mengukur kompetensi peserta didik dalam hal menyajikan jawaban terurai secara bebas, Mengemukakan pendapatnya dan Mengekspresikan gagasan-gagasan dengan menggunakan kata-kata atau kalimat peserta didik sendiri
[Jawaban Salah]
c. Dapat mengukur kompetensi peserta didik dalam hal menyajikan jawaban terurai secara bebas, Mengorganisasikan pikirannya, dan Mengekspresikan gagasan-gagasan dengan menggunakan kata-kata atau kalimat peserta didik sendiri
[Jawaban Salah]
d. Dapat mengukur kompetensi peserta didik dalam hal menyajikan jawaban terurai secara bebas, Mengorganisasikan pikirannya, Mengemukakan pendapatnya dan tidak mengekspresikan gagasan-gagasan dengan menggunakan kata-kata atau kalimat peserta didik sendiri
[Jawaban Salah]
7. Soal tes tertulis uraian terdiri dari bentuk ....
a. Subjektif, Objektif dan Non Objektif
[Jawaban Salah]
b. Objektif dan Non Objektif
[Jawaban Benar]
c. Subjektif, dan Non Objektif
[Jawaban Salah]
d. Subjektif, Objektif dan Non Subjektif
[Jawaban Salah]
8. Keunggulan soal tes tertulis bentuk Isian adalah ...
a. Mencakup lingkup materi yang banyak dan Dapat diskor dengan mudah, dan objektif
[Jawaban Salah]
b. Mencakup lingkup materi yang banyak dan Dapat diskor dengan cepat, dan objektif
[Jawaban Salah]
c. Mencakup lingkup materi yang sedikit dan Dapat diskor dengan mudah, cepat, dan objektif
[Jawaban Salah]
d. Mencakup lingkup materi yang banyak dan Dapat diskor dengan mudah, cepat, dan objektif
[Jawaban Benar]
9. Keterbatasan soal tes tertulis bentuk Benar Salah adalah ...
a. Probabilitas menebak dengan benar adalah besar, yaitu 40%, karena pilihan jawabannya hanya dua, benar/salah dan ya/tidak.
[Jawaban Salah]
b. Probabilitas menebak dengan benar adalah besar, yaitu dibawah 50%, karena pilihan jawabannya hanya dua, benar/salah dan ya/tidak.
[Jawaban Salah]
c. Probabilitas menebak dengan benar adalah besar, yaitu 50%, karena pilihan jawabannya hanya dua, benar/salah dan ya/tidak.
[Jawaban Benar]
d. Probabilitas menebak dengan benar adalah besar, yaitu diatas 50%, karena pilihan jawabannya hanya dua, benar/salah dan ya/tidak.
[Jawaban Salah]
10. Keunggulan soal tes tertulis menjodohkan adalah ....
a. Tidak semua materi atau konsep dapat dilakukan bentuk soal menjodohkan
[Jawaban Salah]
b. Relatif lebih mudah dalam perumusan butir soal
[Jawaban Benar]
c. Cenderung mengukur kemampuan mengingat, sehingga kurang tepat digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif yang lebih tinggi.
[Jawaban Salah]
d. Kemampuan menebak dengan benar relatif tinggi karena jumlah pernyataan soal (dalam lajur sebelah kiri) dengan pernyataan jawaban (dalam lajur sebelah kanan) tidak banyak berbeda
[Jawaban Salah]
Demikian Kumpulan Soal LATIHAN_5_PAI_4_MERANCANG PENILAIAN TES TERTULIS | Contoh Soal Menjodohkan Terlengkap dengan Kunci Jawaban, Semoga bermanfaat
