9+ Kumpulan Soal BAHASA INDONESIA LATIHAN 1 KELAS XII Terbaru dengan Kunci Jawaban
Selamat Malam.. kawan, Di website caktekno.com hari ini 25-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang BAHASA INDONESIA LATIHAN 1 KELAS XII | Soal Bahasa Indonesia Kelas 12 yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas 12 di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.
9+ Soal BAHASA INDONESIA LATIHAN 1 KELAS XII | Soal Bahasa Indonesia Kelas 12 2022/2023 Lengkap
1. Dengan hormat,
.....................................................
nama : Susi Nurwadi
tempat, tanggal lahir : Indramayu, 24 Juni 1992
alamat : Jalan Raya Indramayu, Jatibarang no 10
pendidikan terakhir : SMK N 2 Indramayu (Jurusan Akuntansi)
Kalimat pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat lamaran pekerjaan atas inisiatif sendiri adalah….
a. Berdasarkan iklan yang saya baca di harian Kedaulatan Rakyat tertanggal 30 Juni 2014, saya ajukan lamaran pekerjaan.
[Jawaban Salah]
b. Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
[Jawaban Benar]
c. Sesuai dengan informasi data pengumuman di perusahaan bapak, saya mengajukan lamaran pekerjaan
[Jawaban Salah]
d. Saya ajukan lamaran sesuai ketentuan di surat kabar
[Jawaban Salah]
e. Iklan yang tertulis tanggal 30 Juni 2014 mendorong saya untuk menuliskan lamaran pekerjaan ini.
[Jawaban Salah]
2. Topik: Membaca Nonsastra
Indikator: Peserta didik dapat menemukan ide pokok
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
a. cara menyimpan brokoli
[Jawaban Benar]
b. fungsi garam dan penirisan brokoli
[Jawaban Salah]
c. cara mempertahankan warna brokoli
[Jawaban Salah]
d. daya tahan brokoli
[Jawaban Salah]
e. cara membersihkan brokoli
[Jawaban Salah]
3. Topik: Membaca Nonsastra
Indikator: Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks
Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)
Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ....
a. Belum dapat dikatakan mereka pintar.
[Jawaban Salah]
b. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.
[Jawaban Salah]
c. Dapat dikatakan nilai mereka baik.
[Jawaban Benar]
d. Jadi, guru mereka boleh berbangga.
[Jawaban Salah]
e. Memang mereka anak yang rajin-rajin.
[Jawaban Salah]
4. 3. Topik: Membaca Nonsastra
Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi, pola, dan atau bahasa teks
Teks 1
Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi mulai pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan kemacetan cukup panjang.
Teks 2
Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi pada Minggu pukul 03.00 WITA
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....
a. Teks 1 : urutan waktu
Teks 2 : urutan tempat
[Jawaban Salah]
b. Teks 1 : urutan waktu
Teks 2 : urutan sebab-akibat
[Jawaban Benar]
c. Teks 1 : urutan sebab-akibat
Teks 2 : urutan waktu
[Jawaban Salah]
d. Teks 1 : urutan tempat
Teks 2 : urutan waktu
[Jawaban Salah]
e. Teks 1 : urutan tempat
Teks 2 : urutan sebab-akibat
[Jawaban Salah]
5. 4. Topik: Membaca Terbatas
Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks
Perhatikan petunjuk berikut!
Pasanglah mata bor! Masukkan steker ke dalam stop-kontak! Arahkan mesin bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci. Hidupkan mesin! [....] Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti! [....]
Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ....
a. (5) Atur kecepatan mesin!
(7) Bersihkan bor yang telah digunakan!
[Jawaban Salah]
b. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
(7) Bersihkan bor yang telah digunakan
[Jawaban Salah]
c. (5) Atur kecepatan mesin!
(7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
[Jawaban Benar]
d. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
(7) Periksa benda yang telah dilubangi!
[Jawaban Salah]
e. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
(7) Masukkan bor ke dalam kardus
[Jawaban Salah]
6. Topik: Membaca Terbatas
Indikator: Peserta didik dapat memvariasikan unsur teks
Petunjuk Membuat Mainan Terjun Payung
(1) Gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka!
(2) Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik!
(3) Buatkan lingkaran pada plastik sampul buku!
(4) Lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun!
(5) Gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang pada pinggirnya!
Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah ....
a. (3)-(2)-(1)-(5)-(4)
[Jawaban Salah]
b. (3)-(4)-(2)-(5)-(1)
[Jawaban Salah]
c. (3)-(5)-(4)-(1)-(2)
[Jawaban Salah]
d. (3)-(5)-(2)-(1)-(4)
[Jawaban Benar]
e. (3)-(5)-(2)-(4)-(1)
[Jawaban Salah]
7. Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf
Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat efektif
Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.
Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ....
a. Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah itu.
[Jawaban Salah]
b. Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah itu.
[Jawaban Salah]
c. Kami turut prihatin dari terjadinya musibah di daerah itu.
[Jawaban Salah]
d. Kami turut prihatin supaya terjadinya musibah di daerah itu.
[Jawaban Salah]
e. Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.
[Jawaban Benar]
8. Topik: Membaca Sastra
Indikator: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/kias dalam karya sastra
Janganlah sampai kawan
Kesejahteraan tinggallah angan
Keadilan hanyalah khayal
Kemerdekaan kembalilah terjajah
Yang tersisa hanyalah kebodohan
Mari naik kapal, kawan
Jangan hanya tinggal diam
Mari bersatu ambil peranan
Buatlah perubahan
Kata naik kapal dalam puisi tersebut melambangkan ....
a. melakukan perjuangan
[Jawaban Benar]
b. memberikan kesempatan
[Jawaban Salah]
c. menunjukkan ketakutan
[Jawaban Salah]
d. melakukan pembangunan
[Jawaban Salah]
e. memberikan kesepakatan
[Jawaban Salah]
9. Topik: Membaca Terbatas
Indikator: Peserta didik dapat mengubah bentuk teks lain
Sani seseorang siswa baru di kelas kami. Anaknya pendiam, tetapi murah senyum. Melihat penampilan dia yang banyak diam, banyak teman mengira Sani seorang siswa biasa-biasa saja. Akan tetapi, pada saat ulangan dan hasilnya diumumkan, nilai Sani selalu yang tertinggi. Seperti kata peribahasa ....
Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
a. air yang tenang menghanyutkan
[Jawaban Benar]
b. memikul di bahu, memikul di kepala
[Jawaban Salah]
c. seperti ilmu padi, kian berisi, kian merunduk
[Jawaban Salah]
d. pikir itu pelita hatiair beriak tanda tak dalam
[Jawaban Salah]
e. air susu dibalas air tuba
[Jawaban Salah]
10. Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf
Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf
(1) Era globalisasi tidak terbendung lagi. (2) Mobilitas penduduk, barang, dan hewan yang cukup tinggi memiliki dampak negatif terhadap kesehatan. (3) Kasus flu burung yang menghantui Indonesia menjadi peringatan bahwa manusia dan hewan dari luar negeri perlu pengawasan. (4) Busung lapar hanya puncak es dari kondisi gizi buruk yang terabaikan. (5) Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah dalam mengatasai flu burung tidaklah bijaksana.
Kalimat yang sumbang pada paragraf tersebut adalah nomor ....
a. (1)
[Jawaban Salah]
b. (2)
[Jawaban Salah]
c. (3)
[Jawaban Salah]
d. (4)
[Jawaban Benar]
e. (5)
[Jawaban Salah]
11. Topik: Membaca Terbatas
Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks
Sang Pemimpi adalah novel kedua dari tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Novel ini menceritakan kisah kehidupannya di Pulau Belitung yang dililit kemiskinan. Ada tiga remaja SMA yang bermimpi untuk melanjutkan sekolah hingga ke Perancis menjelajah Eropa hingga ke Afrika. [...]
Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk melengkapi teks tersebut yang tepat adalah....
a. Akan tetapi, terlalu banyak drama yang disajikan dalam novel ini, sehingga membuat pembaca bosan dengan alur cerita yang disajikan.
[Jawaban Salah]
b. Selain itu, buku ini juga mengajarkan tentang ketidakmungkinan yang dapat diwujudkan dengan kerja keras.
[Jawaban Salah]
c. Novel yang disajikan dengan bahasa yang luas ini mampu menyihir pembaca seakan ikut merasakan kebanggaan dan kesedihan para tokohnya.
[Jawaban Benar]
d. Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi, buku ini nyaris tidak ada hubungannya dengan Laskar Pelangi.
[Jawaban Salah]
e. Pada setiap bab, mulai awal hingga akhir, buku ini memiliki hubungan yang sangat erat, seperti mozaik kehidupan.
[Jawaban Salah]
Demikian Kumpulan Soal BAHASA INDONESIA LATIHAN 1 KELAS XII | Soal Bahasa Indonesia Kelas 12 Terbaru dengan Kunci Jawaban, Semangat Sob
