Notifikasi

23+ Kumpulan Soal DAMPAK IMPERIALISME DAN ORGANISASI PERGERAKAN NASIONAL | HISTORY Sederajat dengan Kunci Jawaban

Selamat Sore.. sobat, Di website caktekno.com hari ini 24-Sep-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang DAMPAK IMPERIALISME DAN ORGANISASI PERGERAKAN NASIONAL | HISTORY yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas 1st di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

23+ Soal DAMPAK IMPERIALISME DAN ORGANISASI PERGERAKAN NASIONAL | HISTORY 2022/2023 Lengkap



1. Pelopor politik etis yang mengeluarkan pemikiran tentang pembangunan negeri jajahan adalah.....

a. Frans van de Pute
[Jawaban Salah]

b. Baron van Houvel
[Jawaban Salah]

c. Douwes Dekker
[Jawaban Salah]

d. van Deventer
[Jawaban Benar]

e. Multatuli
[Jawaban Salah]



2. Tokoh yang dikenal sebagai pencetus lahirnya Budi Utomo adalah.....

a. Sutomo
[Jawaban Salah]

b. Wahidin Sudirohusodo
[Jawaban Benar]

c. Cipto Mangunkusumo
[Jawaban Salah]

d. Haji Agus Salim
[Jawaban Salah]

e. Ki Hajar Dewantoro
[Jawaban Salah]



3. Dalam tubuh Sarekat Islam terjadi perpecahan, yaitu SI Putih dan SI Merah. SI Merah dipimpin oleh Semaun dan Darsono telah dipengaruhi oleh paham.....

a. Nasionalisme
[Jawaban Salah]

b. Demokrasi
[Jawaban Salah]

c. Kapitalisme
[Jawaban Salah]

d. Liberalisme
[Jawaban Salah]

e. Sosialisme
[Jawaban Benar]



4. Tokoh Tiga Serangkai yang mendirikan Indische Partij adalah.....

a. Wahidin Sudirohusodo, Sutomo dan Ir. Soekarno
[Jawaban Salah]

b. Soetarjo, Ki Hajar Dewantoro dan Semaun
[Jawaban Salah]

c. HOS. Cokroaminoto, Ir. Soekarno dan Hatta
[Jawaban Salah]

d. E.F.E. Douwes Dekker, Ki Hajar Dewantoro dan Cipto Mangunkusumo
[Jawaban Benar]

e. Hatta, Samanhudi dan HOS. Cokroaminoto
[Jawaban Salah]



5. Pernyataan berikut ini yang tidak terkait dengan organisasi Muhammadiyah adalah.....

a. Muhammadiyah didirikan pada tanggal 18 November 1912 di Yogyakarta oleh K.H. Ahmad Dahlan
[Jawaban Salah]

b. tujuan Muhammadiyah adalah memurnikan ajaran Islam sesuai dengan Al-Quran dan Al Hadis
[Jawaban Salah]

c. Muhammadiyah memiliki organisasi kewanitaan yang disebut Aisyiah
[Jawaban Salah]

d. dalam bidang kesehatan Muhammadiyah mendirikan Pembina Kesejahteraan Umat
[Jawaban Salah]

e. Muhammadiyah mendirikan organisasi Ansor
[Jawaban Benar]



6. Pada tanggal 31 Januari 1926 di Surabaya dibentuk lembaga yang bernama Jam'iyatul Nahdlatul Ulama (NU) yang didirikan oleh.....

a. Ahmad Dahlan
[Jawaban Salah]

b. Kyai Haji Hasyim Ashari
[Jawaban Benar]

c. K. H. Farid Ma'aruf
[Jawaban Salah]

d. K. H. Mas Mansyur
[Jawaban Salah]

e. K. H. Nachrowi
[Jawaban Salah]



7. Pada awal berdirinya Indische Vereniging yang kelak bernama Perhimpunan Indonesia (PI) merupakan sebuah gerakan.....

a. politik
[Jawaban Salah]

b. emansipasi
[Jawaban Salah]

c. ekonomi
[Jawaban Salah]

d. nasionalis
[Jawaban Salah]

e. sosial-budaya
[Jawaban Benar]



8. Ada persamaan antara gerakan PNI di Indonesia sampai tahun 1929 dengan ajaran Mahatma Gandhi dalam menentang penjajahan di India, yaitu sikap......

a. anti imperialisme
[Jawaban Salah]

b. cinta produk dalam negri
[Jawaban Salah]

c. sosialis
[Jawaban Salah]

d. non kooperatif
[Jawaban Benar]

e. radikalisme
[Jawaban Salah]



9. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 mempunyai makna dan arti sangat penting bagi Indonesia, yaitu.....

a. wadah untuk memajukan pergerakan pemuda Indonesia
[Jawaban Salah]

b. tonggak lahirnya persatuan pemuda Indonesia
[Jawaban Benar]

c. sarana meningkatkan derajat bangsa Indonesia di forum internasional
[Jawaban Salah]

d. awal rintisan perjuangan modern bangsa Indonesia
[Jawaban Salah]

e. menjadi wadah dari segala kegiatan pemuda
[Jawaban Salah]



10. Petisi Sutarjo dikirimkan secara resmi kepada Kerajaan Belanda pada 1 Oktober 1936. Upaya untuk memperjuangkan petisi tersebut dilakukan dengan ....

a. pemungutan suara di volksraad
[Jawaban Salah]

b. pembentukan Komite Petisi Sutarjo
[Jawaban Benar]

c. pembentukan Gabungan Nasional Indonesia
[Jawaban Salah]

d. pertemuan dengan Gubernur Jenderal Tjarda
[Jawaban Salah]

e. pertemuan dengan anggota Kelompok Suroso
[Jawaban Salah]



11. Nilai-nilai yang terkandung dalam ikrar Sumpah Pemuda ditunjukkan oleh angka ....

a. persaudaraan, cinta tanah air, semangat kerja sama
[Jawaban Benar]

b. persaudaraan, semangat organisasi, semangat kerjasama
[Jawaban Salah]

c. semangat organisasi, cinta tanah air, semangat kerjasama
[Jawaban Salah]

d. semangat organisasi, semangat kerjasama, loyalitas kedaerahan
[Jawaban Salah]

e. cinta tanah air, semangat kerjasama, loyalitas kedaerahan
[Jawaban Salah]



12. Konsentrasi Nasional muncul dari gagasan beberapa organisasi politik untuk membina kerja sama dalam bentuk federasi. Salah satu faktor yang mendasari gagasan tersebut adalah ....

a. anggapan yang sama oleh pemerintah kolonial Belanda terhadap gerakan nasional
[Jawaban Salah]

b. sikap pemerintah kolonial Belanda terhadap gerakan politik di luar volksraad
[Jawaban Salah]

c. pendirian Vaderlandsxhe Club (VC) sebagai protes terhadap ethisch beleid
[Jawaban Salah]

d. aksi penggeledahan organisasi politik seperti Partai Nasional Indonesia
[Jawaban Salah]

e. kegentingan internasional sebagai akibat perkembangan fasisme
[Jawaban Benar]



13. Media massa di Indonesia telah muncul sejak masa kekuasaan VOC. Kemunculan media massa dilatarbelakangi oleh ....

a. penerbitan buku tentang cerita hikayat dan dongeng di Indonesia
[Jawaban Salah]

b. penerbitan pamflet yang memuat keputusan pemerintah kolonial
[Jawaban Salah]

c. pengumpulan berita-berita internasional dalam arsip pemerintah
[Jawaban Salah]

d. pencatatan kegiatan pemerintahan dalam bentuk modern
[Jawaban Salah]

e. penerbitan laporan berkala dalam bentuk tulisan tangan
[Jawaban Benar]



14. Perhatikan undang-undang berikut!

a. pengajuan Petisi Sutarjo
[Jawaban Benar]

b. pembentukan Staatcommissie
[Jawaban Salah]

c. pembentukan Kelompok Suroso
[Jawaban Salah]

d. pelaksanaan sidang Staaten Generaal
[Jawaban Salah]

e. pendirian Persatuan Pegawai Bestuur Bumiputera (PPBB)
[Jawaban Salah]



15. Perhatikan konsep pendidikan yang dicetuskan Ki Hajar Dewantara berikut!

a. pemimpin harus mampu memperjuangkan pendidikan rakyatnya
[Jawaban Salah]

b. guru harus mengembangkan daya cipta dan karsa siswanya
[Jawaban Salah]

c. siswa harus memiliki jiwa kepemimpinan dan keteladanan
[Jawaban Salah]

d. guru harus mampu mengembangkan pemikiran siswanya
[Jawaban Benar]

e. pemimpin harus mampu menjadi teladan bagi rakyatnya
[Jawaban Salah]



16. Keresidenan (residentie) merupakan satu tingkatan pemerintahan yang muncul sebagai dampak kolonialisme bangsa Eropa di Indonesia. Tingkatan tersebut mulai diterapkan pada masa pemerintahan ….

a. Jan Pieterzoon Coen
[Jawaban Salah]

b. Jan Willem Janssens
[Jawaban Salah]

c. Alexander Idenburg
[Jawaban Salah]

d. Herman Willem Daendels
[Jawaban Benar]

e. Thomas Stamford Raffles
[Jawaban Salah]



17. Jabatan pegawai negeri yang dikenal saat ini merupakan dampak perkembangan kolonialisme di Indonesia dalam bidang politik-pemerintahan. Kemunculan jabatan pegawai negeri pada masa kolonial bertujuan untuk …

a. Menghapus sistem feodalisme
[Jawaban Benar]

b. Mengenalkan sistem pemerintahan Eropa
[Jawaban Salah]

c. Menghapus sistem pemerintahan kerajaan
[Jawaban Salah]

d. Menerapkan sistem pemerintahan desentralisasi
[Jawaban Salah]

e. Membagi wilayah Hindia Belanda menjadi beberapa provinsi
[Jawaban Salah]



18. Perluasan kegiatan ekonomi yang dilakukan pemerintah kolonial Belanda turut mempengaruhi perkembangan teknologi. Bukti yang mendukung pernyataan tersebut adalah ….

a. Pembangunan kantor pos pertama di Batavia
[Jawaban Salah]

b. Perkembangan pelayanan telegraf pada tahun 1855
[Jawaban Benar]

c. Pembangunan jalur kereta api di Pulau Sumatra
[Jawaban Salah]

d. Pendirian Koninklijke Paketvaart Maatschapij
[Jawaban Salah]

e. Pembukaan Rotterdamsche Bank sebagai bank perkebunan
[Jawaban Salah]



19. Perhatikan gambar tersebut!

a. Kegiatan transportasi dan distribusi hasil-hasil produksi semakin lancar
[Jawaban Benar]

b. Perpindahan penduduk dari kota ke desa semakin cepat
[Jawaban Salah]

c. Peralihan fungsi lahan-lahan pertanian menjadi permukiman
[Jawaban Salah]

d. Keberadaan buruh perkebunan dalam masyarakat meningkat
[Jawaban Salah]

e. Pengawasan administrasi dan keuangan penguasa pribumi diperketat
[Jawaban Salah]



20. Pada masa liberal banyak petani beralih profesi menjadi buruh. Kondisi ini terjadi karena ….

a. Lahan-laham kosong milik pemerintah dikuasai oleh pengusahan Timur Asing
[Jawaban Salah]

b. Sistem sewa tanah mulai ditinggalkan oleh pemerintah kolonial Belanda
[Jawaban Salah]

c. Pemerintah kolonial mengubah lahan pertanian menjadi jalur kereta api
[Jawaban Salah]

d. Para petani harus menyewakan tanahnya kepada pengusaha asing
[Jawaban Benar]

e. Pemerintah kolonial mulai mengenalkan sistem upah berupa uang
[Jawaban Salah]



21. Pada masa kolonial masyarakat Indonesia mulai mengenal gaya pakaian jas dan gaun. Munculnya gaya pakaian tersebut dalam masyarakat Indonesia terjadi karena ….

a. Gaya hidup masyarakat lokal menghabiskan biaya lebih mahal
[Jawaban Salah]

b. Budaya Eropa ditetapkan sebagai budaya resmi di Indonesia
[Jawaban Salah]

c. Budaya lokal dianggap tidak sesuai perkembangan zaman
[Jawaban Salah]

d. Gaya hidup orang Eropa lebih sederhana tetapi berkelas
[Jawaban Salah]

e. Budaya Eropa dianggap sebagai budaya paling modern
[Jawaban Benar]



22. Pemerintah kolonial Belanda pernah menerapkan program transmigrasi untuk mengurangi kepadatan penduduk di Pulau Jawa. Upaya pemerintah kolonial Belanda untuk menarik minat masyarakat agar mengikuti program ini adalah ….

a. Memberikan gambaran lahan di Sumatra Timur yang dapat meningkatkan kesejahteraan
[Jawaban Benar]

b. Meminta rakyat dari kelompok petani untuk menghalangi penyebaran agama Kristen
[Jawaban Salah]

c. Membangun kota-kota penting seperti Batavia, Semarang, Surabaya, dan Makassar
[Jawaban Salah]

d. Memperkenalkan berbagai alat musik modern seperti biola, cello, flute, dan ukulele
[Jawaban Salah]

e. Membebaskan para petani miskin di Jawa Timur dari kebijakan tanam paksa
[Jawaban Salah]



23. Musik keroncong diperkenalkan oleh bangsa Portugis pada abad XVI. Pada masa kini musik keroncong menjadi “musik rakyat” khas Indonesia. Dari dua pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa ….

a. Seni musik keroncong menggunakan alat-alat musik Barat
[Jawaban Salah]

b. Seni musik keroncong merupakan akulturasi budaya Barat dan lokal
[Jawaban Benar]

c. Budaya bangsa Portugis mirip dengan budaya tradisional di Indonesia
[Jawaban Salah]

d. Perkembangan seni musik di Indonesia dipengaruhi oleh bangsa Portugis
[Jawaban Salah]

e. Alat-alat musik tradisional di Indonesia dapat digunakan dalam jenis musik Barat
[Jawaban Salah]



24. Salah satu dampak kolonialisme Barat di Indonesia terjadi dalam bidang arsitektur. Salah satu model arsitektur bangunan awal kolonialisme Eropa di Indonesia adalah feitoria yang digunakan untuk ….

a. Menyebarkan agama Katolik dan tempat ibadah
[Jawaban Salah]

b. Melatih pasukan militer dan banteng pertahanan
[Jawaban Salah]

c. Menyimpan arsip-arsip kolonial dan perpustakaan
[Jawaban Salah]

d. Mengatur kegiatan pemerintahan dan ruang pertemuan
[Jawaban Salah]

e. Mengatur kegiatan perdagangan dan banteng pertahanan
[Jawaban Benar]



25. Pendidikan pada masa kolonial semula bertujuan untuk memperoleh pegawai pemerintah kolonial dari kalangan masyarakat pribumi. Tujuan tersebut diimplementasikan pemerintah kolonial dengan pendirian sekolah yang disebut ….

a. Opleidingscholen voor Inlandsche Ambtenaren (OSVIA)
[Jawaban Benar]

b. School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (STOVIA)
[Jawaban Salah]

c. Nederland Indische Artsen School (NIAS)
[Jawaban Salah]

d. Landbouw Hoogeschool
[Jawaban Salah]

e. Technische Hoogeschool
[Jawaban Salah]



Demikian Kumpulan Soal DAMPAK IMPERIALISME DAN ORGANISASI PERGERAKAN NASIONAL | HISTORY Sederajat dengan Kunci Jawaban, Semangat Sob

Kelas 1st Kumpulan Soal Pendidikan
Gabung dalam percakapan
Posting Komentar
komentar teratas
Terbaru dulu
Daftar Isi
Tautan berhasil disalin.