VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

48+ Kumpulan Soal KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DIAKRONIK | HISTORY 2022/2023 dengan Kunci Jawaban

Selamat Sore.. teman, Di website caktekno.com hari ini 07-Sep-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DIAKRONIK | HISTORY yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

48+ Soal KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DIAKRONIK | HISTORY 2022/2023 Lengkap



1. Secara etimologis kata diakronik diambil dari bahasa.....

a. Inggris
[Jawaban Salah]

b. Belanda
[Jawaban Salah]

c. Yunani
[Jawaban Benar]

d. Romawi
[Jawaban Salah]

e. German
[Jawaban Salah]



2. Metode diakronik disebut juga....

a. Kronologi
[Jawaban Salah]

b. Pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. penghafal
[Jawaban Salah]

d. Sosiohistoris
[Jawaban Benar]

e. Linguistik
[Jawaban Salah]



3. Hubungan sebab akibat dalam sejarah disebut....

a. Periodisasi
[Jawaban Salah]

b. Kausalitas
[Jawaban Benar]

c. Diakronik
[Jawaban Salah]

d. Sinkronik
[Jawaban Salah]

e. Interpretasi
[Jawaban Salah]



4. Konsep kronologi sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk....

a. menyeleksi berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

b. mengklasifikasi berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

c. mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu
[Jawaban Benar]

d. mengungkapkan berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

e. membuat pedoman peristiwa penting
[Jawaban Salah]



5. Berikut ini merupakan cara berpikir sejarah, kecuali....

a. Diakronik
[Jawaban Salah]

b. Sinkronik
[Jawaban Salah]

c. Kausalitas
[Jawaban Salah]

d. Sosiologis
[Jawaban Benar]

e. Kronologis
[Jawaban Salah]



6. Tujuan pembuatan periodisasi adalah....

a. memudahkan mempelajari sejarah
[Jawaban Benar]

b. memudahkan pencarian sumber sejarah
[Jawaban Salah]

c. adanya bukti sejarah
[Jawaban Salah]

d. kronologi sejarah
[Jawaban Salah]

e. kemampuan sejarah
[Jawaban Salah]



7. Salah satu berpikir sejarah yang memiliki pengertian perjalanan sepanjang waktu adalah....

a. diakronik
[Jawaban Benar]

b. sikronik
[Jawaban Salah]

c. kausalitas
[Jawaban Salah]

d. periodisasi
[Jawaban Salah]

e. Interpretasi
[Jawaban Salah]



8. Suatu penulisan sejarah yang menghasilkan penjelasan yang tidak terpaku terhadap proses atau akhirnya saja, namun dari kondisi objek dan lingkungan sekitarnya menggunakan metode....

a. sinkronik dan kausalitas
[Jawaban Salah]

b. diakronik dan kausalitas
[Jawaban Salah]

c. sinkronik dan diakronik
[Jawaban Benar]

d. periodisasi dan sinkronik
[Jawaban Salah]

e. periodisasi dan diakronik
[Jawaban Salah]



9. Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

a. Kronik
[Jawaban Salah]

b. Sinkronik
[Jawaban Benar]

c. Diakronik
[Jawaban Salah]

d. Monokronik
[Jawaban Salah]

e. Anakronisme
[Jawaban Salah]



10. Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah...

a. Melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa sejarah secara struktural
[Jawaban Benar]

b. Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah karena telah sesuai urutan waktu
[Jawaban Salah]

c. Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah
[Jawaban Salah]

d. Mempemudah penerapan konsep periodisasi dan kronolosi
[Jawaban Salah]

e. Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya
[Jawaban Salah]



11. Berpikir sinkronik perlu didukung dengan ... peristiwa

a. Waktu
[Jawaban Salah]

b. Ruang
[Jawaban Salah]

c. manusia
[Jawaban Salah]

d. katerkaitan
[Jawaban Benar]

e. urutan
[Jawaban Salah]



12. Tujuan kronologi adalah menghindari...

a. kenyataan sesungguhnya
[Jawaban Salah]

b. kerancuan
[Jawaban Benar]

c. keraguan
[Jawaban Salah]

d. salah persepsi
[Jawaban Salah]

e. gabungan
[Jawaban Salah]



13. pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a. periodisasi
[Jawaban Salah]

b. kronologi
[Jawaban Benar]

c. sinkronik
[Jawaban Salah]

d. diakronik
[Jawaban Salah]

e. kronik
[Jawaban Salah]



14. Syn dalam kata sinkronis berarti...

a. yang
[Jawaban Salah]

b. dan
[Jawaban Salah]

c. dengan
[Jawaban Benar]

d. tanpa
[Jawaban Salah]

e. atau
[Jawaban Salah]



15. tidak adanya konsep perbandingan merupakan cara mempelajari sejarah secara...

a. kronologi
[Jawaban Salah]

b. konsep ruang
[Jawaban Salah]

c. konsep waktu
[Jawaban Salah]

d. diakronik
[Jawaban Salah]

e. sinkronik
[Jawaban Benar]



16. perhatikan data berikut:

a. periodisasi
[Jawaban Benar]

b. kronologi
[Jawaban Salah]

c. diakronik
[Jawaban Salah]

d. sinkronik
[Jawaban Salah]

e. kronik
[Jawaban Salah]



17. memanjang dalam waktu merupakan pengertian berpikir secara...

a. diakronis
[Jawaban Benar]

b. sinkronis
[Jawaban Salah]

c. konsep ruang
[Jawaban Salah]

d. konsep waktu
[Jawaban Salah]

e. konsep ruang dan waktu
[Jawaban Salah]



18. kata sinronik berasal dari bahasa....

a. mesir
[Jawaban Salah]

b. yunani
[Jawaban Benar]

c. cina
[Jawaban Salah]

d. jepang
[Jawaban Salah]

e. indonesia
[Jawaban Salah]



19. tiga ciri-ciri dari konsep sinkronik adalah....

a. mengkaji peristiwa yang terjadi pada masa tertentu
[Jawaban Benar]

b. menitikberatkan kajian peristiwa, pola, gejala dan karakter
[Jawaban Benar]

c. bersifat vertikal
[Jawaban Salah]

d. ada konsep perbandingan
[Jawaban Salah]

e. kajiannya sistematis
[Jawaban Benar]



20. tiga ciri-ciri sejarah sebagai ilmu adalah...

a. bersifat empiris
[Jawaban Benar]

b. memiliki subjek
[Jawaban Salah]

c. memiliki teori
[Jawaban Benar]

d. mempunyai subjektivitas
[Jawaban Salah]

e. memiliki metode penelitian
[Jawaban Benar]



21. agar lebih mudah dalam mempeljari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara....

a. masa
[Jawaban Salah]

b. waktu
[Jawaban Salah]

c. ruang
[Jawaban Salah]

d. kronologi
[Jawaban Benar]

e. tipologi
[Jawaban Salah]



22. gambar diatas dapat dikatakan kajian sejarah sebagai...

a. ilmu
[Jawaban Salah]

b. peristiwa
[Jawaban Salah]

c. seni
[Jawaban Benar]

d. kisah
[Jawaban Salah]

e. tuntunan
[Jawaban Salah]



23. segala sesuatu yang bersangkutan dengan peristiwa yang terjadi di suatu masa yang terbatas adalah definisi cara berpikir...

a. diakronis
[Jawaban Salah]

b. ruang
[Jawaban Salah]

c. waktu
[Jawaban Salah]

d. sinkronis
[Jawaban Benar]

e. kronologi
[Jawaban Salah]



24. "jangan sekali-sekali melupakan sejarah". merupakan ungkapan sebagai pesan terhadap bangsa Indonesia dari...

a. Drs. Mohammad Hatta
[Jawaban Salah]

b. Ir. Sukarno
[Jawaban Benar]

c. Bung Tomo
[Jawaban Salah]

d. Sutan Syahrir
[Jawaban Salah]

e. H.O.S. Cokroaminoto
[Jawaban Salah]



25. pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Buddha, masa Islam, dan masa Kolonial Barat merupakan contoh...

a. kronik
[Jawaban Salah]

b. sistematis
[Jawaban Salah]

c. historiografis
[Jawaban Salah]

d. periodisadisasi
[Jawaban Benar]

e. kronologi
[Jawaban Salah]



26. salah satu contoh sejarah sebagai ilmu ditunjukkan oleh gambar berikut, yaitu...

27. seorang guru yang sedang menjelaskan peristiwa Perang Diponegoro di kelas bisa digolongkan dalam contoh proses sejarah sebagai...

a. ilmu
[Jawaban Salah]

b. peristiwa
[Jawaban Benar]

c. seni
[Jawaban Salah]

d. kisah
[Jawaban Salah]

e. dongeng
[Jawaban Salah]



28. catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan disebut...

a. kronologi
[Jawaban Salah]

b. sistematika
[Jawaban Salah]

c. periodisasi
[Jawaban Salah]

d. kronik
[Jawaban Benar]

e. alur
[Jawaban Salah]



29. pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat...

a. kontinuitas
[Jawaban Salah]

b. anakronisme
[Jawaban Salah]

c. kausalitas
[Jawaban Benar]

d. unik
[Jawaban Salah]

e. logis
[Jawaban Salah]



30. sejarah dapat memberikan ilham dan motivasi kepada manusia yang mempelajarinya. Pernyataan tersebut merupakan kegunaan sejarah sebagai...

a. pelajaran
[Jawaban Salah]

b. inspiratif
[Jawaban Benar]

c. rekreatif
[Jawaban Salah]

d. seni
[Jawaban Salah]

e. edukatif
[Jawaban Salah]



31. Konsep kronologi sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk....

a. menyeleksi berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

b. mengklasifikasi berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

c. mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu
[Jawaban Benar]

d. mengungkapkan berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

e. membuat pedoman peristiwa penting
[Jawaban Salah]



32. Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

a. Kronik
[Jawaban Salah]

b. Sinkronik
[Jawaban Benar]

c. Diakronik
[Jawaban Salah]

d. Monokronik
[Jawaban Salah]

e. Anakronisme
[Jawaban Salah]



33. Perhatikan data di bawah ini :

a. 1-2-3-4-5-6-7-8-9
[Jawaban Salah]

b. 7-1-4-5-8-9-2-6-3
[Jawaban Benar]

c. 7-1-4-8-5-9-2-6-3
[Jawaban Salah]

d. 9-8-7-6-5-4-3-2-1
[Jawaban Salah]



34. Konsep kronologis memiliki berbagai cara berfikir, kecuali....

a. mempelajari kehidupan sosial secara memanjang dan berdimensi waktu
[Jawaban Salah]

b. mempelajari karakter berbagai tokoh dalam peristiwa tersebut
[Jawaban Benar]

c. memandang masyarakat sebagai sesuatu yang terus bergerak dan memiliki hubungan kausalitas atau sebab akibat
[Jawaban Salah]

d. menguraikan proses transformasi yang terus berlangsung dari waktu ke waktu kehidupan
[Jawaban Salah]



35. Berikut adalah peristiwa yang sesuai dengan konsep kronologis yaitu ....

a. a. Tahun 1511 Portugis telah berhasil menduduki Maluku

b. Tahun 1512 tiba di Kepulauan Maluku di bawah pimpinan Sebastian d’Elcano

c. Tahun 1521 mendarat di Malaka, dipimpin oleh Alfonso d’Alburquerque

d. Tahun 1529 dilakukan Perjanjian Saragosa yang berisi pembagian kekuasaan antara Portugis dan Spanyol
[Jawaban Salah]

b. a. Tahun 1521 Portugis mendarat di Malaka, dipimpin oleh Alfonso d’Alburquerque

b. Tahun 1515 Portugis telah berhasil menduduki Maluku

c. Tahun 1517 Spanyol tiba di Kepulauan Maluku di bawah pimpinan Sebastian d’Elcano

d. Tahun 1511 dilakukan Perjanjian Saragosa yang berisi pembagian kekuasaan antara Portugis dan Spanyol
[Jawaban Salah]

c. a. Tahun 1511 Portugis mendarat di Malaka, dipimpin oleh Alfonso d’Alburquerque

b. Tahun 1512 Portugis telah berhasil menduduki Maluku

c. Tahun 1521 Spanyol tiba di Kepulauan Maluku di bawah pimpinan Sebastian d’Elcano

d. Tahun 1529 dilakukan Perjanjian Saragosa yang berisi pembagian kekuasaan antara Portugis dan Spanyol
[Jawaban Benar]

d. a. Tahun 1521 Portugis telah berhasil menduduki Maluku

b. Tahun 1522 tiba di Kepulauan Maluku di bawah pimpinan Sebastian d’Elcano

c. Tahun 1531 mendarat di Malaka, dipimpin oleh Alfonso d’Alburquerque

d. Tahun 1539 dilakukan Perjanjian Saragosa yang berisi pembagian kekuasaan antara Portugis dan Spanyol
[Jawaban Salah]



36. Teknik mengolah sumber-sumber sejarah kemudian menafsirkannya dinamakan...

a. Diakronik
[Jawaban Salah]

b. Sinkroni
[Jawaban Salah]

c. Kronologi
[Jawaban Salah]

d. Interpretasi
[Jawaban Benar]

e. Kausalitas
[Jawaban Salah]



37. Metode diakronik disebut juga....

a. Kronologi
[Jawaban Salah]

b. Pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. Penghafal
[Jawaban Salah]

d. Sosiohistrois
[Jawaban Benar]

e. linguistik
[Jawaban Salah]



38. Konsep kronologi sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk....

a. menyeleksi berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

b. mengklasifikasi berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

c. mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu
[Jawaban Benar]

d. mengungkapkan berbagai peristiwa
[Jawaban Salah]

e. membuat pedoman peristiwa penting
[Jawaban Salah]



39. Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena....

a. Terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman
[Jawaban Benar]

b. Peristiwa dikendalikan oleh manusia
[Jawaban Salah]

c. Suatu peristiwa yang terjadi berkelanjutan
[Jawaban Salah]

d. Peristiwa sejarah sebagai pendorong
[Jawaban Salah]

e. Peristiwa dapat mengendalikan manusia
[Jawaban Salah]



40. Tujuan pembuatan periodisasi adalah....

a. Memudahkan mempelajari sejarah
[Jawaban Benar]

b. Memudahkan pencarian sumber sejarah
[Jawaban Salah]

c. Adanya bukti sejarah
[Jawaban Salah]

d. Kronologi sejarah
[Jawaban Salah]

e. Kemampuan sejarah
[Jawaban Salah]



41. Suatu penulisan sejarah yang menghasilkan penjelasan yang tidak terpaku terhadap proses atau akhirnya saja, namun dari kondisi objek dan lingkungan sekitarnya menggunakan metode....

a. sinkronik dan kausalitas
[Jawaban Salah]

b. diakronik dan kausalitas
[Jawaban Salah]

c. sinkronik dan diakronik
[Jawaban Benar]

d. periodisasi dan sinkronik
[Jawaban Salah]

e. periodisasi dan diakronik
[Jawaban Salah]



42. Kausalitas merupakan hukum sebab akibat mengenai suatu peristiwa, keadaan atau perkembangan menunjukkan kausalitas merupakan inti dari penjelasan sejarah. Pengertian kausalitas tersebut dikemukakan oleh....

a. Nugroho Notosusanto
[Jawaban Salah]

b. Kuntowijoyo
[Jawaban Salah]

c. Spencer
[Jawaban Salah]

d. Sartono Kartodirdjo
[Jawaban Benar]

e. Burry
[Jawaban Salah]



43. Pengelompokkan peristiwa-peristiwa sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu untuk menghindari anakronisme sejarah disebut....

a. Periodisasi
[Jawaban Salah]

b. Kronologi
[Jawaban Benar]

c. Sinkronik
[Jawaban Salah]

d. Empiris
[Jawaban Salah]

e. Kronik
[Jawaban Salah]



44. Perhatikan data-data berikut

a. 1) dan 3)
[Jawaban Salah]

b. 1) dan 4)
[Jawaban Salah]

c. 2) dan 4)
[Jawaban Benar]

d. 3) dan 5)
[Jawaban Salah]

e. 4) dan 5)
[Jawaban Salah]



45. Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda menggunakan konsep berpikir...

a. Kronik
[Jawaban Salah]

b. Sinkronik
[Jawaban Salah]

c. Diakronik
[Jawaban Benar]

d. Kronologi
[Jawaban Salah]

e. Anakronisme
[Jawaban Salah]



46. Konsep berpikir sinkronik dalam mempelajari peristiwa-peristiwa sejarah akan membutuhkan...

a. Biaya penelitian yang besar
[Jawaban Salah]

b. Perbandingan dengan ilmu sosial
[Jawaban Benar]

c. Waktu yang lama untuk membuat analisisnya
[Jawaban Salah]

d. Teori dan konsep ilmu-ilmu sosial
[Jawaban Salah]

e. Sumber asli hasil wawancara dengan pelaku sejarah
[Jawaban Salah]



47. Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial adalah ilmu sejarah...

a. Unsur subjektifitasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sangat objektif karena mengkaji peristiwa kontemporer
[Jawaban Benar]

b. Ditulis dengan gaya bahasa yang cenderung kaku, sedangkan ilmu sosial lebih mudah dimengerti
[Jawaban Salah]

c. Memanjang dalam waktu, sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang
[Jawaban Salah]

d. Memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial generalisasinya berupa asumsi
[Jawaban Salah]

e. Disusun secara tematis, sedangkan ilmu sosial secara kronologis
[Jawaban Salah]



48. Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam. Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu....

a. Kronik
[Jawaban Salah]

b. Sinkronik
[Jawaban Benar]

c. Diakronik
[Jawaban Salah]

d. Monokronik
[Jawaban Salah]

e. Anakronisme
[Jawaban Salah]



49. Perbedaan utama antara kronologi dan kronik adalah...

a. Kronologi menunjukkan urutan waktu, sedangkan kronik menunjukkan catatan peritiwa
[Jawaban Salah]

b. Kronologi hanya melihat peristiwa politik saja, sedangkan kronik melihat peristiwa sosial-ekonomi
[Jawaban Salah]

c. Kronologi menunjukkan urutan peristiwa yang saling berhubungan, sedangkan kronik hanya sekedar menunjukkan catatan peristiwa-peristiwa tanpa jelas hubungannya
[Jawaban Benar]

d. kronologi adalah pembagian zaman, pengelompokkan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya, sedangkan kronik adalah urutan peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya
[Jawaban Salah]

e. Kronologi bertujuan membagi peristiwa sejarah dalam beberapa bidang kajian, sedangkan kronik adalah urutan dinasi-dinasti pemerintahan di Tiongkok
[Jawaban Salah]



50. Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.

a. Tambo
[Jawaban Salah]

b. Kronik
[Jawaban Salah]

c. Babad
[Jawaban Salah]

d. Kronologi
[Jawaban Salah]

e. Periodisasi
[Jawaban Benar]



Demikian Kumpulan Soal KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DIAKRONIK | HISTORY 2022/2023 dengan Kunci Jawaban, Semoga bermanfaat

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar