18+ Kumpulan Soal TES PPG SOAL PENILAIAN Lengkap dengan Kunci Jawaban

Selamat pagi.. sahabat, Di website caktekno.com hari ini 07-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang TES PPG SOAL PENILAIAN yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

18+ Soal TES PPG SOAL PENILAIAN 2022/2023 Lengkap

1. Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor….

a. Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru
[Jawaban Salah]

b. Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa
[Jawaban Salah]

c. Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa
[Jawaban Benar]

d. Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa
[Jawaban Salah]

2. Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....

a. Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
[Jawaban Salah]

b. Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
[Jawaban Salah]

c. Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
[Jawaban Salah]

d. Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.
[Jawaban Benar]

3. Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….

a. Pencapaian standar kompetensi
[Jawaban Salah]

b. Pencapaian kompetensi dasar.
[Jawaban Benar]

c. Pencapaian tujuan pembelajaran
[Jawaban Salah]

d. Pencapaian standar kelulusan
[Jawaban Salah]

4. Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah;

a. Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa
[Jawaban Salah]

b. Menambah bahan pelajaran baru
[Jawaban Salah]

c. Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut
[Jawaban Salah]

d. Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut
[Jawaban Benar]

5. Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah:

a. Pedoman observasi
[Jawaban Benar]

b. Kuesioner
[Jawaban Salah]

c. Pedoman wawancara
[Jawaban Salah]

d. Tes hasil belajar
[Jawaban Salah]

6. Bila Anda sebagai guru menemukan peserta didik mendapatkan hasil belajar yang rendah, tindakan apa yang akan dilakukan ?

a. Memindahkan tempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan
[Jawaban Salah]

b. Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik
[Jawaban Salah]

c. Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan
[Jawaban Benar]

d. Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber
[Jawaban Salah]

7. Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang pertama kali harus dipelajari:

a. Buku sumber yang digunakan
[Jawaban Salah]

b. Kurikulum dan silabus
[Jawaban Salah]

c. Indikator pencapaian kompetensi
[Jawaban Benar]

d. Kemampuan awal siswa
[Jawaban Salah]

8. Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus terpadu artinya:

a. Penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur
[Jawaban Salah]

b. Penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. Penilaian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai
[Jawaban Salah]

d. penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi
[Jawaban Benar]

9. Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik harus memenuhi persayaratan berikut, kecuali:

a. Konstruksi butir soal memenuhi persayaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan
[Jawaban Salah]

b. Substansi yang diukur mempresentasiukan kompetensi yang dinilai
[Jawaban Salah]

c. Bahasa yang digunakan komukinatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik
[Jawaban Salah]

d. Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester
[Jawaban Benar]

10. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) merupakan kriteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh sekolah, pada prinsipnya merupakan:

a. Nilai batas ambang kompetensi
[Jawaban Salah]

b. Nilai minimal yang dicapai peserta didik
[Jawaban Salah]

c. Nilai maksimal yang dicapai peserta didik
[Jawaban Benar]

d. Nilai batas ambang kelulusan ujian sekolah
[Jawaban Salah]

11. Untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai oleh semua peserta didik pada satu rombongan belajar dapat dilakukan dengan menghitung nilai;

a. Mean
[Jawaban Benar]

b. Modus
[Jawaban Salah]

c. Median
[Jawaban Salah]

d. Simpangan baku
[Jawaban Salah]

12. Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan

a. Penilaian hasil belajar peserta didik
[Jawaban Benar]

b. Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru
[Jawaban Salah]

c. Penilaian silabus dan RPP
[Jawaban Salah]

d. Penilaian standar kompetensi lulusan
[Jawaban Salah]

13. Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian….

a. Objektivitas
[Jawaban Benar]

b. Transparan
[Jawaban Salah]

c. Bermakna
[Jawaban Salah]

d. Menyeluruh
[Jawaban Salah]

14. Ketika Anda tahu bahwa guru telah berhasil atau tidak dalam kegiatan pembelajaran, apa yang Anda lakukan?

a. Membuat laporan keberhasilan/ketidakberhasilan
[Jawaban Salah]

b. Menyampaikan laporan ke atasannya
[Jawaban Salah]

c. Menyusun rencana tindak lanjut
[Jawaban Benar]

d. Menyusun laporan hasil pemantauan
[Jawaban Salah]

15. Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut:

a. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
[Jawaban Salah]

b. Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi
[Jawaban Salah]

c. Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai
[Jawaban Salah]

d. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi
[Jawaban Benar]

16. Dasar rancangan program remidi bagi peserta didik yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar ….

a. Proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa
[Jawaban Salah]

b. Tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan test diagnostik
[Jawaban Salah]

c. Sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa
[Jawaban Benar]

d. Strategi yang dipilihhanya berbentuk test ulang
[Jawaban Salah]

17. Salah satu prinsip merancang program remidial bagi peserta didik tampak dalam kegiatan guru ….

a. Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedial
[Jawaban Salah]

b. Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa
[Jawaban Salah]

c. Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada.
[Jawaban Benar]

d. merancang test ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi
[Jawaban Salah]

18. Upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut....

a. Menentukan kriteria keberhasilan belajar
[Jawaban Salah]

b. Mengklasifikasi siswaberdasarkan hasil capaian belajarnya
[Jawaban Salah]

c. Mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
[Jawaban Benar]

d. Merencanakan pengajaran remidi
[Jawaban Salah]

19. Penilaian portofolio dapat dilaksanakan dengan cara …

a. Memberikan penilaian menyeluruht erhadap tugas-tugas siswa
[Jawaban Salah]

b. Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil test harian dan sumatif tiap siswa
[Jawaban Salah]

c. Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam suatu album sebagai bukti hasil belajar
[Jawaban Benar]

d. Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil ulangan tiap siswa untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertentu dan kemudian diberikan pengajarandan test remedial
[Jawaban Salah]

20. Penilaian hasil belajar siswa didasarkan pada karya siswa dan tugas siswa, kemampuan dalam proses pembelajaran dan hasil post test disebut ....

a. Konstruktivisme
[Jawaban Salah]

b. Authentic assesment
[Jawaban Benar]

c. Efektif
[Jawaban Salah]

d. Kondusif
[Jawaban Salah]

Demikian Kumpulan Soal TES PPG SOAL PENILAIAN Lengkap dengan Kunci Jawaban, Perjalanan Masih Panjang Sob