VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

24+ Kumpulan Soal PKP MATEMATIKA Sederajat dengan Kunci Jawaban

Selamat pagi.. teman, Di website caktekno.com hari ini 24-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang PKP MATEMATIKA | Level Kognitif Soal yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas KG di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

24+ Soal PKP MATEMATIKA | Level Kognitif Soal 2022/2023 Lengkap



1. Perhatikan soal dibawah ini.


Berikan contoh aktivitas yang bisa dilakukan pelajar dalam mewujudkan

sikap bela negara!

Contoh soal tersebut berada pada level kognitif…

a. pengetahuan
[Jawaban Salah]

b. penalaran
[Jawaban Salah]

c. aplikasi
[Jawaban Benar]

d. evaluasi
[Jawaban Salah]



2. Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks ….

a. pertanyaan mendasar
[Jawaban Salah]

b. memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek
[Jawaban Salah]

c. mendesain perencanaan produk
[Jawaban Benar]

d. menyusun jadwal pembuatan
[Jawaban Salah]



3. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengajak peserta didik daam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran diatas adalah .…

a. Discovery Learning
[Jawaban Benar]

b. Problem Based learning
[Jawaban Salah]

c. Project Based learning
[Jawaban Salah]

d. Inquiry Learning
[Jawaban Salah]



4. Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang ....

a. pernyataan/Identifikasi masalah (Problem Statement)
[Jawaban Salah]

b. pengumpulan data (Data Collection)
[Jawaban Salah]

c. pengolahan data (Data Processing)
[Jawaban Salah]

d. pembuktian (Verification)
[Jawaban Benar]



5. Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah ....

a. siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
[Jawaban Benar]

b. kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan
[Jawaban Salah]

c. siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)
[Jawaban Salah]

d. kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah
[Jawaban Salah]



6. Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) merupakan program yang bertujuan untuk...

a. meningkatkan kompetensi guru yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi ( Higher Order Thinking Skills)
[Jawaban Salah]

b. mengembangkan kompetensi guru sesuai kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya dalam melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi ( Higher Order Thinking Skills)
[Jawaban Salah]

c. meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi ( Higher Order Thinking Skills)
[Jawaban Benar]

d. meningkatkan kompetensi siswa melalui peningkatan kompetensi gurukhususnya kompetensi pedagogik dan profesional
[Jawaban Salah]



7. Perhatikan pernyataan di bawah ini:

(1) Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran

(2) Keterampilan menentukan dan mengeksplorasi permasalahan.

(3) Keterampilan merencanakan solusi, melaksanakan dan mengevaluasi solusi pemecahan masalah.

(4) Enam elemen dasar FRISCO, yaitu Focus, Reason, Inference, situation, clarity dan overview.

(5) Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual, pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif.


Pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai problem solving adalah ….

a. 1 dan 2
[Jawaban Salah]

b. 2 dan 3
[Jawaban Benar]

c. 3 dan 4
[Jawaban Salah]

d. 4 dan 5
[Jawaban Salah]



8. Di akhir pembelajaran, ibu guru Lila membagikan selembar kertas pada siswanya. Mereka diminta menggambarkan perasaannya dengan menggunakan simbol senang, sedih atau bosan, setelah menerima pelajaran hari ini. Aktivitas tersebut merupakan penerapan dari literasi ....

a. sains
[Jawaban Salah]

b. digital
[Jawaban Salah]

c. finansial
[Jawaban Salah]

d. numerik
[Jawaban Benar]



9. Perhatikan soal dibawah ini.


Berikan contoh aktivitas yang bisa dilakukan pelajar dalam mewujudkan

sikap bela negara!

Contoh soal tersebut berada pada level kognitif…

a. pengetahuan
[Jawaban Salah]

b. penalaran
[Jawaban Salah]

c. aplikasi
[Jawaban Benar]

d. evaluasi
[Jawaban Salah]



10. Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks ….

a. pertanyaan mendasar
[Jawaban Salah]

b. memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek
[Jawaban Salah]

c. mendesain perencanaan produk
[Jawaban Benar]

d. menyusun jadwal pembuatan
[Jawaban Salah]



11. Program peningkatan kualitas lulusan siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi merupakan tujuan pembelajaran....

a. Guru Garis Depan (GGD)
[Jawaban Benar]

b. Pengembangan Keprofesional Berkelnjutan (PKB)
[Jawaban Salah]

c. Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP)
[Jawaban Salah]

d. Pendidikan Profesi Guru (PPG)
[Jawaban Salah]



12. Pada KD “menganalisis hubungan antarsudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis merah trabsversal”, materi dan tingkat kognitif pada KD tersebut adalah....

a. Hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C3
[Jawaban Benar]

b. Hubungan dua garis sejajar tingkat kognitif C3
[Jawaban Salah]

c. Hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C4
[Jawaban Salah]

d. Hubungan dua garis sejajar tingkat kognitif C4
[Jawaban Salah]



13. 1. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis,kritis,dan logis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri semuanya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah....

a. Inquiry learning
[Jawaban Benar]

b. Problem based-learning
[Jawaban Salah]

c. Discovery
[Jawaban Salah]

d. Project based-learning.
[Jawaban Salah]



14. Dalam pelaksanaan pendidikan budi pekerti, Ki Hajar Dewantara menggunakan sistem among sebagai perwujudan konsepsi beliau dalam menempatkan peserta didik sebagai sentral proses pendidikan. Dalam sistem among, maka setiap pamong [pendidik] sebagai pemimpin dalam proses pendidikan diwajibkan bersikap ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, dan tut wuri handayani.

Makna dari ing ngarsa sung tuladha dalam implementasi pendidikan budi pekerti ialah....

a. Pendidikan budi pekerti tidak dapat terinternalisasi dalam diri peserta didik dengan sendirinya, oleh karena itu keberhasilan pendidikan budi pekerti menuntut pentingnya contoh yang baikdari pendidik terhadappeserta didik.
[Jawaban Benar]

b. Pendidik hendaknya mampu menumbuh kembangkan minat, hasrat dan kemauan peesrta didik untuk dapat kreatif berkarya , guna mengabdikan diri kepada cita-cita yang luhur dan ideal.
[Jawaban Salah]

c. Pendidik memberikan kebebasan, kesempatan dengan perhatian dan bimbingan yang memungkinkan peserta didik atas inisiatifnya sendiri dan pengalamannya sendiri, supaya mereka berkembang menurut garis kodrat pribadinya.
[Jawaban Salah]

d. Pendidikan budi pekerti perlu didukung oleh pendidik yang mampu membina kehendak, kemauan dan hasrat untuk mengabdikan diri kepada kepentingan umum dan kepada cita-cita yang luhur.
[Jawaban Salah]



15. Program untuk meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) adalah tujuan dari program ....

a. Guru Garis Depan
[Jawaban Salah]

b. Peningkatan Kompetensi Pembelajaran
[Jawaban Benar]

c. Pendidikan Profesi Guru
[Jawaban Salah]

d. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
[Jawaban Salah]



16. Penguatan karakter menjadi salah satu program prioritas Presiden Joko Widodo (Jokowi) dan Wakil Presiden Jusuf Kalla. Dalam nawa cita disebutkan bahwa pemerintah akan melakukan revolusi karakter bangsa. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengimplementasikan penguatan karakter penerus bangsa melalui gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang digulirkan sejak tahun 2016. Lima nilai karakter utama dalam gerakan PPK tersebut adalah ....

a. Religius, Nasionalis, Sopan santun, Gotong Royong, Integritas
[Jawaban Salah]

b. Religius, Nasionalis, Mandiri, Kerja sama, Tanggung jawab
[Jawaban Salah]

c. Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong Royong, Integritas
[Jawaban Benar]

d. Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong Royong, Tanggung jawab
[Jawaban Salah]



17. Keterpaduan semua sistem nilai yang telah dimiliki

seseorang yang mempengaruhi pola kepribadian dan

tingkah lakunya merupakan tahapan proses afektif yang disebut ....

a. penerimaan
[Jawaban Salah]

b. menanggapi
[Jawaban Salah]

c. penilaian
[Jawaban Salah]

d. karakterisasi
[Jawaban Benar]



18. Keterampilan proses psikomotor merupakan keterampilan dalam melakukan pekerjaan dengan melibatkan anggota tubuh yang berkaitan dengan gerak fisik (motorik) yang terdiri dari gerakan refleks, keterampilan pada gerak dasar, perseptual, ketepatan, keterampilan kompleks, ekspresif, dan interperatif. Urutan proses psikomotor dari level terendah sampai tertinggi adalah ....

a. imitasi – artikulasi – manipulasi –naturalisasi –presisi
[Jawaban Salah]

b. manipulasi – imitasi– presisi – artikulasi – naturalisasi
[Jawaban Salah]

c. imitasi – manipulasi – presisi – artikulasi – naturalisasi
[Jawaban Benar]

d. naturalisasi – artikulasi – presisi – manipulasi – imitasi
[Jawaban Salah]



19. Level kognitif terendah sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Bloom adalah ....

a. memahami
[Jawaban Salah]

b. mengingat
[Jawaban Benar]

c. menerapkan
[Jawaban Salah]

d. menganalisis
[Jawaban Salah]



20. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 mengatur tentang....

a. Standar Kompeteni Lulusan
[Jawaban Benar]

b. Standar Isi
[Jawaban Salah]

c. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
[Jawaban Salah]

d. Standar Proses
[Jawaban Salah]



21. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 mengatur tentang....

a. Standar Kompeteni Lulusan
[Jawaban Benar]

b. Standar Isi
[Jawaban Salah]

c. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
[Jawaban Salah]

d. Standar Proses
[Jawaban Salah]



22. Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penyajian data disebut ....

a. penilaian produk
[Jawaban Salah]

b. penilaian proyek
[Jawaban Benar]

c. penilaian praktik
[Jawaban Salah]

d. penilaian tertulis
[Jawaban Salah]



23. Model pembelajaran yang menggunakan

berbagai kemampuan berpikir dari peserta didik secara individu maupun kelompok serta lingkungan nyata untuk mengatasi permasalahan sehingga bermakna, relevan, dan kontekstual disebut ....

a. problem based learning
[Jawaban Benar]

b. discovery learning
[Jawaban Salah]

c. inquiry
[Jawaban Salah]

d. project based learning
[Jawaban Salah]



24. Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah…

a. Format penilaian kompetensi
[Jawaban Benar]

b. Jurnal belajar
[Jawaban Salah]

c. Jurnal praktik mengajar
[Jawaban Salah]

d. Best practice
[Jawaban Salah]



25. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengajak peserta didik daam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran diatas adalah .…

a. Discovery Learning
[Jawaban Benar]

b. Problem Based learning
[Jawaban Salah]

c. Project Based learning
[Jawaban Salah]

d. Inquiry Learning
[Jawaban Salah]



26. Kegiatan di bawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter berbasis budaya adalah ... .

a. Mengundang tokoh masyarakat seperti seniman, walikota, pemuka agama dalam kegiatan rutin sekolah
[Jawaban Salah]

b. Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin dan membuat peraturan sekolah
[Jawaban Benar]

c. Mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah.
[Jawaban Salah]

d. Memberikan tugas kepada siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
[Jawaban Salah]



Demikian Kumpulan Soal PKP MATEMATIKA | Level Kognitif Soal Sederajat dengan Kunci Jawaban, Semangat Sob

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar