33+ Kumpulan Soal LATIHAN SOAL UP PPG Lengkap dengan Kunci Jawaban

Selamat Malam.. sobat, Di website caktekno.com hari ini 07-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang LATIHAN SOAL UP PPG yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

33+ Soal LATIHAN SOAL UP PPG 2022/2023 Lengkap

1. Secara rinci, tujuan evaluasi program pembelajaran IPS adalah sebagai berikut, kecuali ...

a. Memutuskan seberapa jauh tujuan program berhasil dicapai
[Jawaban Salah]

b. Menyimpulkan tepat tidaknya program yang dilaksanakan
[Jawaban Salah]

c. Mengetahui besarnya biaya yang digunakan untuk pelaksanaan program
[Jawaban Salah]

d. Membuktikan tingkat keberhasilan belajar siswa
[Jawaban Benar]

e. Mengetahui kekuatan dan kelemahan pelaksanaan program pembelajaran
[Jawaban Salah]

2. Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok adalah ....

a. Penilaian proyek
[Jawaban Benar]

b. Penilaian portofolio
[Jawaban Salah]

c. Penilaian jurnal
[Jawaban Salah]

d. Penilaian kinerja
[Jawaban Salah]

e. Penilaian diri
[Jawaban Salah]

3. Suatu acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal ....

a. Deskripsi mata pelajaran
[Jawaban Salah]

b. Pengalaman belajar
[Jawaban Salah]

c. Silabus mata pelajaran
[Jawaban Benar]

d. Struktur pembelajaran
[Jawaban Salah]

e. Kompetensi Dasar
[Jawaban Salah]

4. 1. Membuat soal

2. Menyusun kisi-kisi

3. Analisis silabus

4. Membuat kunci jawaban

5. Menyusun pedoman penskoran

6. Menyusun lembar jawaban

Urutan langkah-langkah menyusun kisi-kisi soal yang benar adalah....

a. 3, 2, 1, 6, 5, 4
[Jawaban Salah]

b. 3, 2, 1, 6, 4, 5
[Jawaban Benar]

c. 3, 2, 1, 5, 6, 4
[Jawaban Salah]

d. 1, 2, 3, 4, 5, 6
[Jawaban Salah]

e. 6, 5, 4, 3, 2, 1
[Jawaban Salah]

5. Kegiatan untuk memberikan berbagai informasi secara berkesinambungan dan menyeluruh tentang proses dan hasil yang telah dicapai siswa disebut ....

a. Evaluasi
[Jawaban Salah]

b. Penilaian
[Jawaban Benar]

c. Pengukuran
[Jawaban Salah]

d. Tes
[Jawaban Salah]

e. Observasi
[Jawaban Salah]

6. Istilah pengukuran dalam sistem evaluasi merupakan suatu kegiatan yang bersifat ....

a. Kualitatif
[Jawaban Salah]

b. Akurat
[Jawaban Benar]

c. Komparasi
[Jawaban Salah]

d. Kuantitatif
[Jawaban Salah]

e. Pengujian
[Jawaban Salah]

7. Dalam pembelajaran IPS, tujuan dari penilaian adalah kecuali ....

a. Menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi
[Jawaban Salah]

b. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi
[Jawaban Salah]

c. Meningkatkan ketuntasan penguasaan kompetensi
[Jawaban Salah]

d. Memperbaiki proses pembelajaran
[Jawaban Salah]

e. Menekankan pada pengalaman belajar peserta didik
[Jawaban Benar]

8. Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah ....

a. Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan pendidikan
[Jawaban Benar]

b. Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan
[Jawaban Salah]

c. Menyusun rubrik
[Jawaban Salah]

d. Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan
[Jawaban Salah]

e. Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan
[Jawaban Salah]

9. Dari pernyataan di bawah ini, yang menunjukkan kelebihan pendekatan konstruktivisme dalam proses pembelajaran dilihat dari peran Guru adalah....

a. Pak Eko harus memberikan ceramah di depan kelas sepanjang proses pembelajaran
[Jawaban Salah]

b. Pada saat mengajar, pak La Abu harus menjelaskan materi secara terus menerus
[Jawaban Salah]

c. Bu Jullaifah hanya menunjukkan cara bagaimana siswa dapat memperoleh data melalui internet
[Jawaban Benar]

d. Bu ardianti mengganggap bahwa kemampuan siswanya adalah sama
[Jawaban Salah]

e. Bu yuly menstransferkan pengetahuan yang telah dimilikinya kepada siswa
[Jawaban Salah]

10. Tujuan pembelajaran di tekankan pada penambahan pengetahuan sedangkan belajar sebagai aktivitas “mimetic” yang menunutut siswa untuk mengungkapkan kembali pengetahuan yang sudah dipelajari dalam bentuk laporan, kuis atau tes. Tujuan pembelajaran tersebut berdasarkan teori ....

a. Teori kognitif
[Jawaban Salah]

b. Terori konstruktivisme
[Jawaban Salah]

c. Teori Behavioristik
[Jawaban Benar]

d. Teori Humanistik
[Jawaban Salah]

e. Teori Sibernetik
[Jawaban Salah]

11. Menurut pandangan Teori Behavioristik dalam proses belajar siswa di bawa menuju atau mencapai target tertentu, sehingga menjadikan siswa untuk tidak bebas berkreasi dan berimajinasi disebut proses ....

a. Reinforcement
[Jawaban Salah]

b. Shaping
[Jawaban Benar]

c. Input
[Jawaban Salah]

d. Mimetic
[Jawaban Salah]

e. Observabel
[Jawaban Salah]

12. Menurut Kolb, seseorang yang sudah mulai berupaya untuk membuat abstraksi, mengembangkan konsep, hukum atau prosedur dalam kegiatan belajar termasuk ke dalam tahap...

a. Pengalaman konkret
[Jawaban Salah]

b. Eksperimen aktif
[Jawaban Salah]

c. Konseptualitas
[Jawaban Benar]

d. Pengalaman abstrak
[Jawaban Salah]

e. Pragmatif
[Jawaban Salah]

13. Ciri khas pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran teori humanistik adalah anak di ajak berpikir secara ....

a. Induktif
[Jawaban Benar]

b. Deduktif
[Jawaban Salah]

c. Koordinatif
[Jawaban Salah]

d. Komprehensif
[Jawaban Salah]

e. Edukatif
[Jawaban Salah]

14. Pada masa sekarang siswa di tuntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi dimanapun.Hal ini di sebabkan kemajuan tekhnologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online.Pernyataan diatas berhubungan dengan teori belajar...

a. Konstruktivisme
[Jawaban Salah]

b. Kognitivisme
[Jawaban Salah]

c. Behaviorisme
[Jawaban Salah]

d. Sibernetik
[Jawaban Benar]

e. Humanistik
[Jawaban Salah]

15. Aliran ini lebih menekankan bagaimana kegiatan pembelajaran menjadi menarik .Artinya mendapatkan perhatian dari peserta didik diperlukan alat bantu ini sejalan dengan perkembangan tekhnologi informasi , Teori ini termasuk dalam aliran...

a. Sibernetik
[Jawaban Benar]

b. Konstruktivisme
[Jawaban Salah]

c. Humanistik
[Jawaban Salah]

d. Behaviorisme
[Jawaban Salah]

e. Konstruktivisme
[Jawaban Salah]

16. Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan pengalaman yang baik dapat tekait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam srtruktur kognitif seseorang adalah..

a. Behaviorisme
[Jawaban Salah]

b. Konstruktivisme
[Jawaban Salah]

c. Kognitivisme
[Jawaban Benar]

d. Sibernetik
[Jawaban Salah]

e. Humanistik
[Jawaban Salah]

17. Belajar dalam perspektif konstruktivisme lebih menekankan kepada....

a. Hasil
[Jawaban Salah]

b. Nilai
[Jawaban Salah]

c. Pembelajaran
[Jawaban Salah]

d. Proses
[Jawaban Benar]

e. Sikap
[Jawaban Salah]

18. Suatu teori belajar dikembangkan untuk membangun prinsip-prinsip belajar secara ilmiah.Ini merupakan tujuan dari teori belajar...

a. Insight
[Jawaban Salah]

b. Kognitif
[Jawaban Benar]

c. Conditioning
[Jawaban Salah]

d. Connectionism
[Jawaban Salah]

e. Humanistik
[Jawaban Salah]

19. Kemampuan peserta didik membina hubungan dengan sesamanya dan mampu memotivasi diri sendiri, ini termasuk kedalam kecerdasan...

a. Sosial
[Jawaban Salah]

b. Kognitif
[Jawaban Salah]

c. Moral
[Jawaban Salah]

d. Emosional
[Jawaban Benar]

e. Afektif
[Jawaban Salah]

20. Dalam pembelajaran IPS di dalam kelas, seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberikan kesempatan kepada teman yang lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman yang lain mengendalikan diskusi, maka ia cendrung untuk memisahkan diri dan belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dan perkembangan....

a. Kognitif
[Jawaban Salah]

b. Spritual
[Jawaban Salah]

c. Sosial-emosional
[Jawaban Benar]

d. Moral
[Jawaban Salah]

e. Psikomotorik
[Jawaban Salah]

21. Salah satu upaya guru dalam melaksanakn langkah-langkah perbaikan pembelajaran yang telah di rancang melalui pembelajaran di kelas tetapi belum memenuhi ketuntasan belajar minimal yaitu dengan cara....

a. Guru meyakini ada masalah dalam pembelajaran selama ini yang memerlukan peningkatan
[Jawaban Salah]

b. Guru merancang soal-soal untuk menghadapi ujian
[Jawaban Salah]

c. Guru melakukan intropeksi terhadap kelemahan yang ada dari aspek guru
[Jawaban Salah]

d. Guru mengevaluasi kembali ransangan pembelajaran yang dibuat untuk mengatasi kelemahan yang ada
[Jawaban Benar]

e. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengoreksi kelemahan yang ada sendiri
[Jawaban Salah]

22. Bila anda sebagai guru IPS menemukan peserta didik mengalami kesulitan memahami materi pelajaran yang diberikan, tindakan apa yang dilakukan....

a. Memindahkan tempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan
[Jawaban Salah]

b. Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik
[Jawaban Salah]

c. Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan
[Jawaban Benar]

d. Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber
[Jawaban Salah]

e. Meminta peserta didik untuk mengerjakan soal
[Jawaban Salah]

23. Dalam menyiapkan materi pembelajaran IPS, Bu Ina menyusun materi pembelajaran dari bagian sederhan menuju kepada yang kompleks. Bentuk pengembangan materi yang disusun Bu Ina mengikuti pola ...

a. Logis
[Jawaban Salah]

b. Spiral
[Jawaban Salah]

c. Inquiry
[Jawaban Salah]

d. Psikologis
[Jawaban Benar]

e. Kausal
[Jawaban Salah]

24. Pembelajaran kooperatif dikenal dengan pembelajaran secara ....

a. Individu
[Jawaban Salah]

b. Berkelompok
[Jawaban Benar]

c. Verbal
[Jawaban Salah]

d. Non verbal
[Jawaban Salah]

e. Mandiri
[Jawaban Salah]

25. Berikut ini yang Bukan merupakan prinsip-prinsip dasar pembelajaran IPS adalah ....

a. Inkuiri
[Jawaban Salah]

b. Kooperatif
[Jawaban Salah]

c. Kesinambungan dan perubahan
[Jawaban Salah]

d. Desegrated
[Jawaban Benar]

e. Kontekstual
[Jawaban Salah]

26. Pak Kaspul mengajar materi tentang kebutuhan manusia. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menulis semua kebutuhannya sebagai seorang siswa atau peserta didik dan mengurutkan dari yang paling penting sampai yang kurang penting lalu memberikan alasannya.

Prinsip pembelajaran yang digunakan oleh pak Kaspul adalah ….

a. Integrated (Terpadu)
[Jawaban Salah]

b. Interaksi
[Jawaban Salah]

c. Kesinambungan dan Perubahan
[Jawaban Salah]

d. Kooperatif
[Jawaban Salah]

e. Konstekstual
[Jawaban Benar]

27. Materi tentang kegiatan ekonomi penduduk dalam hal ini ditinjau dari kegiatan ekonomi pada masa prasejarah sampai dengan sekarang, persebaran dan kondisi fisis geografis yang yang berkaitan dengan kegiatan ekonomi penduduk. Pernyataan tersebut merupakan prinsip pembelajaran IPS ….

a. Integrated (Terpadu)
[Jawaban Benar]

b. Interaksi
[Jawaban Salah]

c. Kesinambungan dan Perubahan
[Jawaban Salah]

d. Kooperatif
[Jawaban Salah]

e. Konstekstual
[Jawaban Salah]

28. Media pembelajaran berbasis TIK yang sesuai untuk pembelajaran materi “Letak Kepulauan Indonesia dan pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi sosial dan budaya adalah ...

a. Media streaming live, karena mudah diakses oleh siapa saj, kapan saja, dan dapat real Time
[Jawaban Salah]

b. Media video film, karena sangat interaktif mudah dan murah
[Jawaban Salah]

c. Media kombinasi antar media online dan offline walaupun biaya relatif mahal dan mudah diakses setiap orang
[Jawaban Salah]

d. Media grafic diagram dan foster karena mudah dibuat dan harganya relatif murah
[Jawaban Salah]

e. Media power point lebih cocok untuk menampilkan data dan informasi baik yang berupa tulisan, gambar maupun film
[Jawaban Benar]

29. Di abad 21 guru dintutu mampu memanfaatkan media dan memeilih media mana yang akan digunakan dalam hal ini yang harus diperhatikan oleh guru dalam memilih media pembelajaran adalah...

a. Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, ketersediaan,konteks penggunaan, mutu tehnik
[Jawaban Benar]

b. Sasaran didik, , karakteristik media, waktu pengoperasian, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan
[Jawaban Salah]

c. Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, misi visi sekolah dan konteks penggunaan
[Jawaban Salah]

d. Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasian dan karakteristik media
[Jawaban Salah]

e. Kultur sekolah, visi misi sekolah, tujuan, sasaran didik, mutu sekolah
[Jawaban Salah]

30. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) merupakan criteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh sekolah, pada prinsipnya merupakan....

a. Nilai batas ambang kompetensi
[Jawaban Salah]

b. Nilai minimal yang dicapai peserta didik
[Jawaban Salah]

c. Nilai maksimal yang dicapai peserta didik
[Jawaban Benar]

d. Nilai batas ambang kelulusan ujian sekolah
[Jawaban Salah]

e. Nilai batas ambang kompetensi kelulusan
[Jawaban Salah]

31. Ketika memulai pembelajaran, Bu Maria menyodorkan sebuah isi actual dalam bentuk pertanyaan yang memerlukan solusi. Lalu, dalam bentuk kelompok-kelompok kecil, siswa diminta untuk mencari alternatif solusi tersebut. Kegiatan yang dilakukan Bu Maria tersebut mengisiaratkan inplementasi model pembelajaran ….

a. Problem Based Learning
[Jawaban Salah]

b. Project Based learning
[Jawaban Benar]

c. Ingury learning
[Jawaban Salah]

d. Discovery learning
[Jawaban Salah]

e. Cooperative learning
[Jawaban Salah]

32. KD 3.1 kelas VII bidang studi IPS berbunyi “ memahami konsep ruang ( lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antar ruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial media dan pendidikan” perumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat adalah ....

a. Menjelaskan pengaruh letak geologis Indonesia terhadap kehidupan masyarakat
[Jawaban Benar]

b. Mendemontrasikan kegiatan distribusi dan pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
[Jawaban Salah]

c. Menyajikan hasil diskusis tentang perkembangan alat komunikasi
[Jawaban Salah]

d. Mendeskripsikan pengaruh urbanisasi terhadap kehidupan masyarakat
[Jawaban Salah]

e. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruh terjadinya ledakan penduduk
[Jawaban Salah]

33. Metode yang harus dilakukan oleh seorang guru agar dapat mengetahui kemampuan awal peserta didik,maka dapat dilakukan dengan cara…

a. Pengayaan materi pembelajaran
[Jawaban Salah]

b. Memberikan refleksi
[Jawaban Salah]

c. Latar belakang peserta didik
[Jawaban Salah]

d. Memberikan soal pre-test
[Jawaban Benar]

e. Memberikan soalrRemedial
[Jawaban Salah]

34. Seorang guru menginginkan siswanya dapat menyelesaikan atau menemukan solusi dari suatu masalah,maka model pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru tersebut adalah…

a. Problem Based Learning
[Jawaban Benar]

b. Discovery Learning
[Jawaban Salah]

c. Cooperative Learning
[Jawaban Salah]

d. Jigsaw
[Jawaban Salah]

e. Inquiring
[Jawaban Salah]

35. Sebagai guru IPS, Pak Thomas ingin mengajarkan materi yang memungkinkan peserta didik terlibat aktif dalam pembelajaran dan turut merasakan suasana peristiwa yang terjadi dan berempati. Metode yang paling tepat digunakan Pak Thomas adalah ....

a. simulasi
[Jawaban Salah]

b. bermain peran
[Jawaban Benar]

c. debat
[Jawaban Salah]

d. proyek
[Jawaban Salah]

e. Inquiring
[Jawaban Salah]

Demikian Kumpulan Soal LATIHAN SOAL UP PPG Lengkap dengan Kunci Jawaban, Semangat Belajar Sob