48+ Kumpulan Soal SOAL UP PPG PAI 2019 Terlengkap dengan Kunci Jawaban

Hai, Apa kabar?.. sobat, Di website caktekno.com hari ini 07-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang SOAL UP PPG PAI 2019 yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas 1st di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

48+ Soal SOAL UP PPG PAI 2019 2022/2023 Lengkap

1. Muhammad Quraish shihab,menginformasikan bahwa al-Thabathabai dalam tafsirnya AL-Mizan menyatakan bahwa jumlah al-Asma' al-Husna itu ada sebanyak ?

a. 127 nama
[Jawaban Salah]

b. 132 nama
[Jawaban Salah]

c. 99 nama
[Jawaban Benar]

d. 200 nama
[Jawaban Salah]

e. 1000 nama
[Jawaban Salah]

2. Kata Allah berasal dari kata al-llah.Kata itu dalam berbagai derivasinya memiliki beberapa pengertian ,salah satu diantaranya adalah rasa cinta yang mendalam ,yaitu ?

a. 'abd
[Jawaban Salah]

b. sakinah
[Jawaban Salah]

c. faza'a
[Jawaban Salah]

d. 'illaha
[Jawaban Salah]

e. wala'a
[Jawaban Benar]

3. Ar-rahman artinya maha pemurah kepada semua makhluk (baik yang kafir ataupun yang mukmin) sedangkan al-rahim maha penyayang kepada ?

a. Umat Islam
[Jawaban Benar]

b. Umat Yahudi
[Jawaban Salah]

c. Umat Nasrani
[Jawaban Salah]

d. Umat Islam,Yahudi,Nasrani
[Jawaban Salah]

e. Semua Makhluk
[Jawaban Salah]

4. 'Malik " yang berarti "Raja" dan "Malik " yang diartikan ?

a. Penguasa
[Jawaban Salah]

b. Pemohon
[Jawaban Salah]

c. Pengabdi
[Jawaban Salah]

d. Pemilik
[Jawaban Benar]

e. Penilik
[Jawaban Salah]

5. Allah yang dimaksud oleh pancasila yang berkesesuaian dengan ajaran Islam adalah Tuhan yang ?

a. Maha Esa
[Jawaban Benar]

b. Maha Kuasa
[Jawaban Salah]

c. Maha Adil
[Jawaban Salah]

d. Maha Kasih
[Jawaban Salah]

e. Maha Sayang
[Jawaban Salah]

6. Mukjiazat nabi Muhammad yang paling besar adalah ?

a. Hadits
[Jawaban Salah]

b. Membelah bulan
[Jawaban Salah]

c. Shalat
[Jawaban Salah]

d. Isra dan MI'raj
[Jawaban Salah]

e. Al-Qur'an
[Jawaban Benar]

7. Salah satu ulama islam yang menafsirkan secara rasional mukjizat adalah ?

a. Ibnu katsir
[Jawaban Salah]

b. Ibnu Malik
[Jawaban Salah]

c. Maulana Muhammad Ali
[Jawaban Benar]

d. Muhammad Quraish Shihab
[Jawaban Salah]

e. Muhammad Hamka
[Jawaban Salah]

8. Karomah merupakan anugerah Allah kepada ?

a. Malaikatullah
[Jawaban Salah]

b. Nabiyullah
[Jawaban Salah]

c. Rasulullah
[Jawaban Salah]

d. Waliyullah
[Jawaban Benar]

e. laknatullah
[Jawaban Salah]

9. Sihir secara bahasa bermakna ?

a. Jelas
[Jawaban Salah]

b. Samar-samar
[Jawaban Benar]

c. Tampak
[Jawaban Salah]

d. Nyata
[Jawaban Salah]

e. Buram
[Jawaban Salah]

10. Kemampuan manusia diluar kebiasaan yang diberikan oleh Allah kepada pemaksiat disebut ?

a. Keramat
[Jawaban Salah]

b. Laknat
[Jawaban Salah]

c. Istidraj
[Jawaban Benar]

d. Istikharah
[Jawaban Salah]

e. Istisqo
[Jawaban Salah]

11. Hari kiamat merupakan Rukun Iman yang ke ?

a. satu
[Jawaban Salah]

b. dua
[Jawaban Salah]

c. tiga
[Jawaban Salah]

d. empat
[Jawaban Salah]

e. lima
[Jawaban Benar]

12. Qiyamat secara bahasa seakar dengan qiyam yang bermakna?

a. Bangkit
[Jawaban Benar]

b. Hancur
[Jawaban Salah]

c. Roboh
[Jawaban Salah]

d. Tumbuh
[Jawaban Salah]

e. Mati
[Jawaban Salah]

13. Gambaran Hari Akhir dijelaskan dalam surat Juz Amma,yaitu ?

a. surat al-kautsar
[Jawaban Salah]

b. surat al-Munafiqun
[Jawaban Salah]

c. surat al-Asr
[Jawaban Salah]

d. surat al-Falaq
[Jawaban Salah]

e. surat al-zalzalah
[Jawaban Benar]

14. Tidak ada yang kuasa menjelaskan waktu terjadinya kiamat dengan kabar dan pemberitahuan kecuali Allah swt.Hal itu disebut ?

a. al-Takjil
[Jawaban Salah]

b. al-Tajliyah
[Jawaban Salah]

c. al-Tajalliyah
[Jawaban Benar]

d. al-Takhalliyah
[Jawaban Salah]

e. al-Ibrah
[Jawaban Salah]

15. Kiamat menurut sains dimungkinkan dengan ciri-cirinya jika bumi ?

a. ditabrak oleh Planet Asterioid lain
[Jawaban Benar]

b. Gempa
[Jawaban Salah]

c. Banjir
[Jawaban Salah]

d. Tsunami
[Jawaban Salah]

e. Kacau balau
[Jawaban Salah]

16. Kehendak Allah atas sesuatu pad azali untuk sebuah 'REALITAS ' pada saat sesuatu diluar azali kelak disebut ?

a. Qadar
[Jawaban Salah]

b. Qaul
[Jawaban Salah]

c. Qadha
[Jawaban Benar]

d. Qadim
[Jawaban Salah]

e. Qadhi
[Jawaban Salah]

17. Penciptaan ( realiasasi) Allah atas sesuatu pada kadar tertentu sesuai dengan kehendakNya pada azali disebut ?

a. Qadha
[Jawaban Salah]

b. Qadar
[Jawaban Benar]

c. Qadim
[Jawaban Salah]

d. Qaul
[Jawaban Salah]

e. Qadhi
[Jawaban Salah]

18. Al-Qadha maknanya al-Khalq,artinya penciptaan ,dan al-Qadar maknanya at

a. Keadilan
[Jawaban Salah]

b. Kasih sayang
[Jawaban Salah]

c. Pengampunan
[Jawaban Salah]

d. Kemahakuasaan
[Jawaban Salah]

e. Ketentuan
[Jawaban Benar]

19. Ketentuan Allah yang pasti terjadi dan tidak dapat berubah disebut ?

a. Mubram
[Jawaban Benar]

b. Muallaq
[Jawaban Salah]

c. Mubazir
[Jawaban Salah]

d. Mutaqdir
[Jawaban Salah]

e. Munasih
[Jawaban Salah]

20. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui segala sesuatu,tidak ada suatu apapun yang tersembunyi dari Nya,dan Allah maha mengetahui perbuatan manakah yang akan dipilih oleh si fulan dan apa yang akan terjadi padanya sesuai yang telah tertulis di ?

a. Lauh Mahfudz
[Jawaban Benar]

b. Lauh AL-Mizan
[Jawaban Salah]

c. Lauh al-Taqdir
[Jawaban Salah]

d. Catatan Malaikat
[Jawaban Salah]

e. Catatan Munkar
[Jawaban Salah]

21. Unesco PBB menetapkan 4 pilar pendidikan, yaitu: Learning to know, learning to do, learning to live together dan...

a. Learning to understand
[Jawaban Salah]

b. Learning to experience
[Jawaban Salah]

c. Learning to be
[Jawaban Benar]

d. Learning to learn
[Jawaban Salah]

22. “Ing ngarso sung tulodo,Ingmadyo mangun karso,Tutwurihandayani” (Ki hajar Dewantoro). Manakah pernyataan dibawah ini yang mencerminkan bukan sikap guru dalam prinsip kepemimpinan pembelajaran tersebut, yaitu...

a. guru menjadi sahabat belajar siswa
[Jawaban Salah]

b. guru memberikan penghargaan kepada siswa
[Jawaban Salah]

c. guru harus bisa menjadi contoh yang baik bagi anak didiknya
[Jawaban Salah]

d. guru menjadi satu-satunya sumber belajar
[Jawaban Benar]

23. Howard Gardner berpendapat bahwa pada diri peserta didik memiliki kecerdasan yang beraneka ragam yang dikenal dengan “multipleintelligence”. Berikut ini yang tidak termasuk jenis multipleintelligence ialah:

a. kecerdasan linguistik dan kinestik
[Jawaban Salah]

b. kecerdasan musikal dan logical matematika
[Jawaban Salah]

c. kecerdasan intrapersonal dan spatial
[Jawaban Salah]

d. kecerdasan spiritual dan emosional
[Jawaban Benar]

24. Penerapan aturan kedisiplinan di sekolah yang berkait dengan pemberian reward dan punishment merupakan merupakanperwujudan dari teori pendidikan …

a. Behavioristik
[Jawaban Benar]

b. Kognitivistik
[Jawaban Salah]

c. Konektivistik
[Jawaban Salah]

d. Konstruktivistik
[Jawaban Salah]

25. Sekolah berkewajiban untuk mengembangkan lifeskills siswa. Tujuannya adalah agar siswa ...

a. memiliki ketrampilan vokasional
[Jawaban Salah]

b. memiliki keunggulan akademik
[Jawaban Salah]

c. mampu mengerjakan setiap butir soal dalam ujian
[Jawaban Salah]

d. mampu mandiri
[Jawaban Benar]

26. Guru telah menetapkan berbagai pendekatan, strategi, model, motode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif, hal tersebut berkaitan dengan standar kompetensi berikut

a. Pedagogik
[Jawaban Benar]

b. Profesional
[Jawaban Salah]

c. Sosial
[Jawaban Salah]

d. Kepribadian
[Jawaban Salah]

27. Elemen perubahan Kurikulum 2013 terutama berkaitan dengan ...

a. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Proses, Standar Isi, dan Standar Pengelolaan
[Jawaban Salah]

b. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian
[Jawaban Benar]

c. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Proses, Standar Penilaian, dan Standar Pembiayaan
[Jawaban Salah]

d. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Proses, Standar Pengelolaan, dan Standar Penilaian
[Jawaban Salah]

28. Model pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual dimana peserta didik bekerja dalam tim untuk memecahkan masalah dunia nyata (real world) sehingga merangsang peserta didik untuk belajar, merupakan ciri khas model pembelajaran berikut..

a. Inkuiri
[Jawaban Salah]

b. PBL (Problem Based Learning)
[Jawaban Benar]

c. PjBL (Project Based Learing)
[Jawaban Salah]

d. Discoverylearning
[Jawaban Salah]

29. Penilaian kompetensi keterampilan dilakukan melalui aktivitas berikut...

a. Tes lisan, tes tulis, praktik, dan portofolio
[Jawaban Salah]

b. Tes lisan, tes tulis, projek, dan portofolio
[Jawaban Salah]

c. Tes lisan, tes tulis, tes praktik, dan projek
[Jawaban Salah]

d. Portofolio, projek, penugasan, dan tes praktek
[Jawaban Benar]

30. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan proses spiral yang terdiri dari empat langkah kegiatan, yaitu ...

a. perencanaan, tindakan, refleksi, evaluasi
[Jawaban Salah]

b. perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi
[Jawaban Benar]

c. perencanaan, penerapan, evaluasi, refleksi
[Jawaban Salah]

d. perencanaan, tindakan, penerapan, refleksi
[Jawaban Salah]

31. guru akan melakukan analisis kualitas perangkat soal tes hasil belajar dengan mempertimbangkan pada kesesuaian indikator, penggunaan tabel/gambar, serta penggunaan istilah baku hal tersebut secara teoritis telaah soal difokuskan pada aspek …

a. Materi, konstruksi, dan teknik penulisan soal
[Jawaban Salah]

b. Materi, konstruksi, dan bahasa
[Jawaban Benar]

c. Materi, bahasa, dan data lapangan
[Jawaban Salah]

d. Materi, kebermaknaan butir, dan bahasa
[Jawaban Salah]

e. Materi, kebermaknaan butir, dan keterbacaan soal
[Jawaban Salah]

32. Pak Udin menemukan beberapa peserta didiknya yang prestasinya bagus selalu mencorat coret buku catatan dengan berbagai ilustrasi sehingga tidak pernah rapi dan terkesan kotor. Tindakan yang sebaiknya dilakukan guru adalah.

a. Menegur dan menasehati agar menjaga kerapian buku catatatan
[Jawaban Salah]

b. Memberikan catatan penilaian dari aspek kerapian
[Jawaban Benar]

c. Membiarkan dan tidak perlu mencampuri hak pribadi
[Jawaban Salah]

d. Menanyakan strategi belajar yang dilakukan
[Jawaban Salah]

e. Meminta peserta didik memindahkan catatan ke buku baru
[Jawaban Salah]

33. Sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal tes pilihan ganda yang disusun oleh guru hal tersebut disebabkan materi dalam soal sebagian belum dipelajari oleh siswa, karena materi tersebut seharusnya diberikan pada pertemuan berikutnya. Hal yang seharusnya dilakukan guru dalam menyusun soal tes pilihan ganda pada aspek materi yaitu….

a. Butir Soal harus sesuai dengan indikator
[Jawaban Benar]

b. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas
[Jawaban Salah]

c. Menggunakan bahasa yang komunikatif dan mudah dimengerti
[Jawaban Salah]

d. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama
[Jawaban Salah]

e. Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya
[Jawaban Salah]

34. Analisis kualitas soal tes pilihan ganda secara teoritis pada aspek bahasa antara lain….

a. Soal harus sesuai dengan indikator.
[Jawaban Salah]

b. Soal dapat dipahami dengan mudah
[Jawaban Benar]

c. Pilihan jawaban harus homogen dan logis.
[Jawaban Salah]

d. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama.
[Jawaban Salah]

e. Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya.
[Jawaban Salah]

35. Alternatif pilihan jawaban salah atau pengecoh (distractor) dalam suatu butir soal pilihan ganda dikatakan baik jika …

a. awaban pengecoh mengarahkan peserta tes untuk memilih jawaban yang benar
[Jawaban Salah]

b. awaban pengecoh tidak terkait dengan materi pertanyaan
[Jawaban Salah]

c. Jawaban pengecoh disusun dengan kalimat yang sulit dipahami
[Jawaban Salah]

d. Setidaknya 5% dari peserta tes memilih jawaban tersebut
[Jawaban Benar]

e. Tidak satupun peserta tes yang memilih jawaban pengecoh.
[Jawaban Salah]

36. Bentuk penilaian yang meminta peserta didik untuk menulis teks narasi, ekspositori, persuasi, atau kombinasi berbeda dari teks-teks tersebut merupakan contoh peniaian otentik berbentuk….

a. Menulis contoh teks
[Jawaban Benar]

b. Menceritakan kembali teks
[Jawaban Salah]

c. kinerja
[Jawaban Salah]

d. Pertanyaan terbuka
[Jawaban Salah]

e. Jurnal
[Jawaban Salah]

37. Salah satu rumusan tujuan pembelajaran adalah peserta didik memiliki sikap kepedulian sosial yang tinggi terhadap lingkungan sekitar. Bu Titik meminta peserta didik mengamati kemiskinan di sekitar sekolah. Manakah jenis penilaian holistik-otentik yang paling sesuai?

a. Meminta peserta didik mengerjakan tes pemahaman
[Jawaban Salah]

b. Menilai laporan hasil pengamatan yang disusun peserta didik
[Jawaban Salah]

c. Meminta peserta didik melukiskan kondisi masyarakat dan meminta pendapatnya
[Jawaban Benar]

d. Mewawancarai peserta didik tingkat kemiskinan yang terjadi
[Jawaban Salah]

e. Mengkatagorikan jenis-jenis kemiskinan yang ditemukan
[Jawaban Salah]

38. Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk merekam hasil belajar yaitu….

a. Daftar cek (check list)
[Jawaban Benar]

b. Benar salah (true false)
[Jawaban Salah]

c. Pilihan ganda (multiple choice)
[Jawaban Salah]

d. Menjodohkan (matching)
[Jawaban Salah]

e. Jawaban bebas (Completion test)
[Jawaban Salah]

39. Tujuan pembelajaran dari RPP yang ingin dicapai adalah; (1) peserta didik dapat mengucapkan sapaan, salam, dan perkenalan dalam Bahasa Inggris, (2) peserta didik mampu berbicara sederhana menggunakan ujaran sapaan dan salam, dan (3) peserta didik mampul mengucapkan ujaran-ujaran bahasa Inggris dengan tepat. Bentuk peniaian yang paling tepat adalah…..

a. Portofolio
[Jawaban Salah]

b. Tes esai
[Jawaban Salah]

c. Tes pemahaman
[Jawaban Salah]

d. Unjuk kerja
[Jawaban Salah]

e. Tes lisan
[Jawaban Benar]

40. Pak Eros menyusun RPP dengan salah satu rumusan tujuan pembelajaran adalah peserta didik mampu memahami isi makna percakapan meliputi identifikasi fonem, pola intonasi, dan kemengertian isi wacana lisan. Jenis penilaian holistik-otentik yang cocok adalah….

a. Tes simak ulang, tes melengkapi kalimat dan atau kata, tes menjawab pertanyaan lisan dan merangkum
[Jawaban Salah]

b. Tes tertulis, unjuk kerja melakukan percakapan, dan menulis puisi
[Jawaban Salah]

c. Tes kecepatan membaca, kemampuan melafalkan, dan tes cara berdialog
[Jawaban Benar]

d. Melafalkan dan menuliskan percakapan, menyuarakan kalimat pendek, dan berbicara
[Jawaban Salah]

e. Guru membacakan wacana pendek peserta didik merangkum secara tertulis
[Jawaban Salah]

41. Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok. Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah….

a. Peniaian kinerja
[Jawaban Salah]

b. Peniaian portofolio
[Jawaban Salah]

c. Penilaian proyek
[Jawaban Benar]

d. Penilaian jurnal
[Jawaban Salah]

e. Penilaian diri
[Jawaban Salah]

42. Penilaian otentik pada hakekatnya berbeda dengan penilaian tradisional yang bisa dilakukan oleh pendidik di kelas. Salah satu karakteristik penilaian otentik pada aspek sikap adalah….

a. Peserta didik mampu menghargai pekerjaaan temansekelasnya
[Jawaban Benar]

b. Peserta didik mampu mempraktekan semua materi yang diajarkan
[Jawaban Salah]

c. Peserta didik mampu menambah materi yang diajarkan
[Jawaban Salah]

d. Peserta didik mampu membuat soal dan jawaban materi yang diajarkan
[Jawaban Salah]

e. Peserta didik mampu menghafalkan materi yang diajarkan
[Jawaban Salah]

43. Pak Udin menemukan beberapa peserta didiknya yang prestasinya bagus selalu mencorat coret buku catatan dengan berbagai ilustrasi sehingga tidak pernah rapi dan terkesan kotor. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Pak Udin adalah…

a. Menegur dan menasehati agar menjaga kerapian buku catatatan
[Jawaban Salah]

b. Memberikan catatan penilaian dari aspek kerapian
[Jawaban Salah]

c. Memberikan catatan penilaian dari aspek kerapian
[Jawaban Benar]

d. Menanyakan strategi belajar yang dilakukan
[Jawaban Salah]

e. Meminta peserta didik memindahkan catatan ke buku baru
[Jawaban Salah]

44. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu….

a. Penilaian kinerja
[Jawaban Benar]

b. Penilaian proyek
[Jawaban Salah]

c. Penilaian portofolio
[Jawaban Salah]

d. Pertanyaan terbuka
[Jawaban Salah]

e. Penilaian diri
[Jawaban Salah]

45. Saat proses pembelajaran siswa diminta untuk berkumpul untuk berbagi pengalaman dengan teman yang berbeda-beda, upaya ini dilakukan guru untuk mengembangkan kecerdasan….

a. Intrepersonal
[Jawaban Benar]

b. Kinestetis
[Jawaban Salah]

c. Visual spasial
[Jawaban Salah]

d. Verbal linguistic
[Jawaban Salah]

e. Intrapersonal
[Jawaban Salah]

46. Peserta didik diminta untuk membuat dugaaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan….

a. Naturalis
[Jawaban Salah]

b. Kinestetis
[Jawaban Salah]

c. Visual spasial
[Jawaban Salah]

d. Verbal linguistic
[Jawaban Salah]

e. Logis matematis
[Jawaban Benar]

47. Di sekolah seorang guru menuliskan beberapa aturan seperti dilarang menginjak rumput dan mencoret-coret mejahal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan….

a. Naturalis
[Jawaban Benar]

b. Kinestetis
[Jawaban Salah]

c. Visual spasial
[Jawaban Salah]

d. Verbal linguistic
[Jawaban Salah]

e. Logis matematis
[Jawaban Salah]

48. Pak Ali bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaian rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Ali mencerminkan prinsip model....

a. Problem solving learning
[Jawaban Salah]

b. Problem based learning
[Jawaban Salah]

c. Project based learning
[Jawaban Benar]

d. Discovery learning
[Jawaban Salah]

e. Contextual learning
[Jawaban Salah]

49. Seorang guru menggunakan model pembelajaran yang memiliki keunggulan agar siswa dapat berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, model tersebut merupakan ….

a. Role Playing
[Jawaban Salah]

b. Inquiry
[Jawaban Salah]

c. Problem based learning
[Jawaban Benar]

d. Project based learning
[Jawaban Salah]

e. Discovery learning
[Jawaban Salah]

50. Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam....

a. Silabus
[Jawaban Salah]

b. RPP
[Jawaban Benar]

c. Silabus dan RPP
[Jawaban Salah]

d. SKL
[Jawaban Salah]

e. Instrument evaluasi
[Jawaban Salah]

Demikian Kumpulan Soal SOAL UP PPG PAI 2019 Terlengkap dengan Kunci Jawaban, Perjalanan Masih Panjang Sob