52+ Kumpulan Soal SOAL PEDAGOGIK PPG Terbaru dengan Kunci Jawaban

Halo.. sahabat, Di website caktekno.com hari ini 07-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang SOAL PEDAGOGIK PPG yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

52+ Soal SOAL PEDAGOGIK PPG 2022/2023 Lengkap

1. Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari?

a. Diterminisme teknologi
[Jawaban Salah]

b. Diterminisme ICT
[Jawaban Salah]

c. Diterminisme teknologi dan efek media
[Jawaban Benar]

d. Diterminisme sosial
[Jawaban Salah]

2. Sebagai sebuah karya peradaban mutakhir, TIK berkembang pesat dalam perannya sebagai fasilitator pembelajaran. TIK pun juga bisa menjadi media itu sendiri, yang disebut sebagai?

a. Media Berbasis TIK
[Jawaban Salah]

b. Media konvergensi
[Jawaban Benar]

c. Multimedia
[Jawaban Salah]

d. Media Berbasis web
[Jawaban Salah]

3. Mediatisasi adalah sebuah proses dinamis dalam hubungan antara keberadaan media di tengah masyarakat yang bersifat insitusional. Di sini media yang mulanya merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berkembang menjadi institusi sosial, yang kemudian juga terlibat dalam pergulatan hubungan dengan institusi sosial lainnya, termasuk dalam lembaga sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah?

a. Media bergantung pada kebijakan lembaga sekolah dalam perannya sebagai komponen dalam pembelajaran
[Jawaban Salah]

b. Media tidak bersifat menentukan terhadap perilaku guru dan siswa, karena menempatkan siswa sebagai subyek aktif dalam menerima pesan media
[Jawaban Salah]

c. Media menjadi insitusi otonom atau indipenden terhadap lembaga sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan
[Jawaban Benar]

d. Media terus berkembang sebagai institusi otonom dan mengancam keberadaan dan peran guru dalam proses pembelajaran
[Jawaban Salah]

4. Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah memanfaatkan teknologi canggih ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memberikan kontribusi terhadap kualitas pembelajaran, tetapi sebagai bagian dari revolusi industri 4.0 siapa pun tidak bisa menghindar terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran. Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?

a. Sebagai guru abad 21, guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media, sehingga bagaimanapun guru harus mengikuti kehendak teknologi dan media
[Jawaban Salah]

b. Tidak ada satu kekuatan apa pun yang bisa menghentikan pengaruh teknologi dan media dalam dunia pendidikan, karena itu guru harus beradaptasi dengan perkembangan baru ini
[Jawaban Salah]

c. Kehadiran TIK ini tidak harus dihadapkan secara frontal pada peran guru, karena TIK bisa berjalan secara pararel dan saling mengisi di antara peran guru dan peran teknologi serta media untuk memecahkan problem pembelajaran
[Jawaban Benar]

d. Guru sampai kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran, sehingga kehadiran TIK tidak perlu diperhitungkan karena teknologi dan media tidak bisa mengganti peran guru dalam proses pembelajaran
[Jawaban Salah]

5. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah....

a. Sebagai media promosi
[Jawaban Salah]

b. Sebagai media literasi
[Jawaban Salah]

c. Sebagai media komunikasi
[Jawaban Salah]

d. Sebagai media sumber belajar
[Jawaban Benar]

6. Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet)sebagai media peralatan interaktifkapanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut....

a. Interactive tools
[Jawaban Benar]

b. Interacting with others
[Jawaban Salah]

c. Alternative tools
[Jawaban Salah]

d. Situational tools
[Jawaban Salah]

7. Berikut situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru dunia, kecuali ......

a. web
[Jawaban Salah]

b. wiki
[Jawaban Salah]

c. proquest
[Jawaban Benar]

d. podcast
[Jawaban Salah]

8. Ada empat kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah sebagai berikut, kecuali....

a. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)
[Jawaban Salah]

b. Personal Response System (PRS)
[Jawaban Salah]

c. Interacting with others
[Jawaban Benar]

d. Community of Practice (Komunitas Praktik)
[Jawaban Salah]

9. Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan...

a. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran
[Jawaban Salah]

b. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital
[Jawaban Salah]

d. Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia
[Jawaban Benar]

10. Guru menunjukkanpengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar....

a. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa
[Jawaban Salah]

b. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab
[Jawaban Salah]

c. Model Kerja dan Belajar Digital-Age
[Jawaban Benar]

d. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa
[Jawaban Salah]

11. Guru dalam pembelajaran berbasisdigital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai peran guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa....

a. Interactive Instruction
[Jawaban Salah]

b. Personal Response System (PRS)
[Jawaban Benar]

c. Mobile Assessment Tools
[Jawaban Salah]

d. Community of Practice
[Jawaban Salah]

12. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung ke perangkat seluler adalah pengertian dari....

a. wiki
[Jawaban Salah]

b. podcast
[Jawaban Benar]

c. web
[Jawaban Salah]

d. html
[Jawaban Salah]

13. Salah satu contoh konkret penggunaan media interaktif saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah....

a. Microsoftword
[Jawaban Salah]

b. powerpoint
[Jawaban Benar]

c. macroflash media
[Jawaban Salah]

d. Corel draw
[Jawaban Salah]

14. Guru secara terus-menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur hidup, dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya secara......

a. Terlibat dalam Pertumbuhan Profesional dan Kepemimpinan
[Jawaban Benar]

b. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa
[Jawaban Salah]

c. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab
[Jawaban Salah]

d. Model Kerja dan Belajar Digital-Age
[Jawaban Salah]

15. Penjelasan tentang kompetensi dan kualifikasi guru terdapat pada…

a. PP No 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
[Jawaban Salah]

b. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No 23
[Jawaban Salah]

c. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No 24
[Jawaban Salah]

d. UU Sisdiknas Tahun 2003
[Jawaban Salah]

e. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 16 tahun 2007
[Jawaban Benar]

16. Memahami karateristik siswa dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual termasuk dalam kompetensi…

a. Pedagogi
[Jawaban Benar]

b. Kepribadian
[Jawaban Salah]

c. Sosial
[Jawaban Salah]

d. Professional
[Jawaban Salah]

e. Kepribasian dan profesiaonal
[Jawaban Salah]

17. Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri merupakan kompetensi…

a. Pedagogik
[Jawaban Salah]

b. Kepribadian
[Jawaban Benar]

c. Sosial
[Jawaban Salah]

d. Professional
[Jawaban Salah]

e. intelektual
[Jawaban Salah]

18. Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun, empatik, dan efektif tentang program pembelajaran dan kemajuan peserta didik, serta mengikutsertakan orang tua peserta didik dan masyarakat dalam program pembelajaran dan dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik, merupakan kompetensi…

a. Pedagogik
[Jawaban Salah]

b. Kepribadian
[Jawaban Salah]

c. Sosial
[Jawaban Benar]

d. Professional
[Jawaban Salah]

e. Humanis
[Jawaban Salah]

19. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi…

a. Pedagogik
[Jawaban Salah]

b. Kepribadian
[Jawaban Salah]

c. Sosial
[Jawaban Salah]

d. Professional
[Jawaban Benar]

e. Intelektual
[Jawaban Salah]

20. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogi pada aspek…

a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
[Jawaban Salah]

b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
[Jawaban Benar]

c. Pengembangan kurikulum
[Jawaban Salah]

d. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
[Jawaban Salah]

e. berkomunikasi pada peserta didik
[Jawaban Salah]

21. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan kompetensi pedagogi pada aspek…

a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
[Jawaban Salah]

b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. Pengembangan kurikulum
[Jawaban Salah]

d. Melakukan tindakan reflektif
[Jawaban Benar]

e. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
[Jawaban Salah]

22. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal dengan kreativitasnya termasuk kemampuan pedagogi pada aspek…

a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
[Jawaban Salah]

b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. Pengembangan kurikulum
[Jawaban Salah]

d. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
[Jawaban Salah]

e. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
[Jawaban Benar]

23. Berikut aspek penting dalam pengelolaan pembelajaran abad 21, kecuali…

a. penguatan tugas utama guru sebagai perancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif
[Jawaban Salah]

b. menghindari penggunaan smartphone yang berlebihan dalam pembelajaran
[Jawaban Benar]

c. menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking)
[Jawaban Salah]

d. menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi
[Jawaban Salah]

e. mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran
[Jawaban Salah]

24. Indikator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran ditandai dengan…

a. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu
[Jawaban Benar]

b. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
[Jawaban Salah]

c. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan
[Jawaban Salah]

d. Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
[Jawaban Salah]

e. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
[Jawaban Salah]

25. Setiap selesai melakukan proses pembelajaran, Pak Puji selalau melakukan kegiatan reflektif, tindakan reflektif merupakan indikator kompetensi…

a. Pedagogik
[Jawaban Salah]

b. Kepribadian
[Jawaban Salah]

c. Sosial
[Jawaban Salah]

d. Professional
[Jawaban Benar]

e. Intelektual
[Jawaban Salah]

26. Berikut yang termasuk ciri seorang guru memiliki kompetensi pedagogik…

a. Memahami prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran yang mendidik
[Jawaban Benar]

b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia dan menjadi teladan di masyarakat.
[Jawaban Salah]

c. Menjunjung tinggi kode etik profesi guru
[Jawaban Salah]

d. Menguasai substansi materi pelajaran
[Jawaban Salah]

e. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar
[Jawaban Salah]

27. Berkomunikasi dengan komunitas profesi, teman sejawat dan kunitas ilmiah, termasuk merupakan komptensi…

a. Pedagogik
[Jawaban Salah]

b. Kepribadian
[Jawaban Salah]

c. Sosial
[Jawaban Benar]

d. Professional
[Jawaban Salah]

e. Intelektual
[Jawaban Salah]

28. Berikut keterampilan abad 21 yang minimal harus dimiliki oleh siswa, kecuali.....

a. Berpikir kritis
[Jawaban Salah]

b. Kolaboratif
[Jawaban Salah]

c. Kumunikatif
[Jawaban Salah]

d. Kreatif
[Jawaban Salah]

e. Reaktif
[Jawaban Benar]

29. Pengelolaan pembelajaran yang penting diperhatikan oleh guru untuk mengembangkan pembelajaran abad 21 yaitu…

a. menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi
[Jawaban Salah]

b. menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking)
[Jawaban Salah]

c. mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran
[Jawaban Salah]

d. penguatan tugas utama sebagai perancang pembelajaran
[Jawaban Salah]

e. menguasai satu metode pembelajaran
[Jawaban Benar]

30. Guru secara yuridis adalah bagian dari tenaga kependidikan yang diakui sebagai profesi dengan keahlian khusus. Manakah jenis kegiatan berikut yang memerlukan keahlian khusus?

a. Melakukan analisis pembelajaran, mencatat peserta didik terlambat, mengabsen kehadiran
[Jawaban Salah]

b. Memilih metode, merancang media, menyerahkan nilai, membagikan rapor
[Jawaban Salah]

c. Memilih media, mengelola kelas, mengembangkan strategi pembelajaran
[Jawaban Benar]

d. Membuka pelajaran, melakukan ceramah, menutup pelajaran, mengelola tabungan
[Jawaban Salah]

e. Membina OSIS, mendampingi study tour, memimpin upacara, mengikuti rapat
[Jawaban Salah]

31. Salah satu ciri profesi adalah merupakan aktivitas intelektual.

Manakah pernyataan yang paling sesuai dengan pernyataan di atas:

a. Menggunakan intuisi yang baik dalam memilih metode pembelajaran
[Jawaban Salah]

b. Memelihara kebiasaan yang ada dan sudah berjalan baik
[Jawaban Salah]

c. Mengelompokkan peserta didik sesuai persepsi kita terhadap siswa
[Jawaban Salah]

d. Melestarikan metode pembelajaran yang selama ini diterapkan para senior
[Jawaban Salah]

e. Memilih media dengan mempertimbangkan karakteristik materi, peserta didik, dan tujuan pembelajaran
[Jawaban Benar]

32. Manakah kelompok kegiatan berikut yang merupakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan pengembangan diri secara kolektif?

a. Mengikuti diklat pengembangan media pembelajaran
[Jawaban Salah]

b. Menghadiri forum KKG, MGMP, dan diskusi ilmiah
[Jawaban Benar]

c. Menulis artikel, membuat laporan PTK, dan menghasilkan media pembelajaran
[Jawaban Salah]

d. Menghasilkan model pembelajaran inovatif
[Jawaban Salah]

e. Menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi
[Jawaban Salah]

33. Sebagai antisipasi terhadap perkembangan teknologi maka guru sebagai suatu profesi sebaiknya;

a. Meningkatkan kemampuan integrasi teknologi ke dalam sistem pembelajaran
[Jawaban Benar]

b. Meningkatkan penguasaan keterampilan teknis pengoperasian komputer
[Jawaban Salah]

c. Mengikuti kursus penguasaan program aplikasi terbaru
[Jawaban Salah]

d. Membeli perangkat ICT keluaran terbaru secara periodik
[Jawaban Salah]

e. Meningkatkan kemampuan merawat komputer dan jaringan
[Jawaban Salah]

34. Sikap guru berikut ini menunjukkan dirinya sebagai professional learning, kecuali........

a. Memanfaatkan program pendidikan dan latihan yang diselenggarakan pemerintah dengan aktif berpartisipasi
[Jawaban Salah]

b. Mencari jawaban atas persoalan di kelasnya melalui forum-forum diskusi
[Jawaban Salah]

c. Merancang dan melaksanakan PTK sampai melaksanakan tindaklanjut
[Jawaban Salah]

d. Mengembangkan budaya membaca
[Jawaban Salah]

e. Mengikuti program diklat sesuai kebutuhan pribadi
[Jawaban Benar]

35. Manakah alasan yang paling tepat pentingnya perubahan paradigma terhadap pembelajaran abad 21?

a. Teknologi informasi dan komunikasi sangat menentukan keberhasilan pencapaian tujuan
[Jawaban Salah]

b. Teknologi informasi dan komunikasi bisa mengatasi seluruh persoalan pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. Semakin canggih teknologi maka pembelajaran akan semakin berhasil
[Jawaban Salah]

d. Teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan perubahan peran guru bukan lagi satu-satunya sumber belajar
[Jawaban Benar]

e. Abad 21 penuh tantangan sehingga kontrol guru harus semakin diperketat
[Jawaban Salah]

36. Berikut ini merupakan ciri belajar seorang profesional kecuali;

a. Belajar berbasis pengalaman melalui proses aksi refleksi secara siklikal
[Jawaban Salah]

b. Tindakan bersumber dari sikap reflektif
[Jawaban Salah]

c. Menggunakan pengalaman sebagai aktivitas belajar
[Jawaban Salah]

d. Mempertimbangkan konteks
[Jawaban Salah]

e. Mengedepankan intuisi yang tajam
[Jawaban Benar]

37. Fungsi organisasi profesi sesuai pasal 41 ayat (2) UUGD adalah untuk;

a. Memajukan profesi, meningkatkan kompetensi, karier, wawasan kependidikan, perlindungan profesi, dan pengabdian kepada masyarakat
[Jawaban Benar]

b. Menambah pendapatan, memajukan masyarakat, dan meningkatkan kepedulian sosial
[Jawaban Salah]

c. Melindungi anggota, menjaga kekompakan, mencari bantuan dana, memajukan pendidikan
[Jawaban Salah]

d. Memperkuat identitas, memberikan ciri pokok, mengembangkan solidaritas, dan mewadahi bakat minat
[Jawaban Salah]

e. Berbagi informasi, mensejahterakan anggota, meningkatkan pengetahuan anggota, dan melatih loyalitas
[Jawaban Salah]

38. Penelitian tindakan kelas bisa merupakan bagian dari Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Berikut adalah tujuan dari PTK, kecuali;

a. Meningkatkan mutu pembelajaran dan mempertinggi mutu sekolah
[Jawaban Salah]

b. Meningkatkan profesionalisme guru
[Jawaban Salah]

c. Memperbaiki mutu praktek pembelajaran di kelas (masalah yang dirasakan)
[Jawaban Salah]

d. Melakukan tindakan yang diyakini lebih baik
[Jawaban Benar]

e. Memecahkan masalah nyata di kelas
[Jawaban Salah]

39. Berikut merupakan pernyataan yang benar mengenai suatu profesi pendidikan;

a. Memiliki kajian spesifik yang pernah digeluti, direfleksikan, dan dikembangkan
[Jawaban Salah]

b. Memiliki organisasi profesi yang kuat
[Jawaban Benar]

c. Mengutamakan layanan kepada anggota agar bisa mengabdi masyarakat
[Jawaban Salah]

d. Merupakan aktivitas yang bersifat intuitif
[Jawaban Salah]

e. Memiliki kekebalan hukum
[Jawaban Salah]

40. Paradigma guru sebagai professional learning dalam konteks guru dalam jabatan dapat dimaknai;

a. Guru sebagai profesi memerlukan proses pendidikan yang lama
[Jawaban Salah]

b. Guru profesional memiliki sertifikat pendidik
[Jawaban Salah]

c. Profesi guru memerlukan keahlian khusus
[Jawaban Salah]

d. Guru adalah seorang profesional yang terus mau belajar dan mengembangkan diri
[Jawaban Benar]

e. Guru memiliki 4 kompetensi yang utuh
[Jawaban Salah]

41. Generasi milenium memiliki literasi digital dan kesempatan akses informasi cenderung lebih baik. Sikap anda sebagai guru sebaiknya;

a. Melarang peserta didik mengakses internet karena berpotensi negatif
[Jawaban Salah]

b. Melakukan kontrol ketat penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
[Jawaban Salah]

c. Membatasi peserta didik dalam aksesibilitas informasi
[Jawaban Salah]

d. Mengambil peran baru untuk membantu peserta didik berpikir kritis dan selektif
[Jawaban Benar]

e. Menginformasikan kepada peserta didik bahwa teknologi merusak generasi
[Jawaban Salah]

42. Manakah pernyataan berikut yang menurut pandangan Anda paling tepat?

a. Semakin canggih teknologi semakin dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran
[Jawaban Salah]

b. Pengetahuan teknologi jauh lebih penting daripada pengetahuan mengenai pedagogi
[Jawaban Salah]

c. Pengetahuan cara mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan materi lebih penting dari kecanggihan teknologi itu sendiri
[Jawaban Benar]

d. Metode-metode pembelajaran berbasis teacher centris tidak cocok menggunakan teknologi
[Jawaban Salah]

e. Penerapan satu metode pembelajaran dengan sangat baik lebih baik daripada menggunakan banyak metode
[Jawaban Salah]

43. Bagaimana sebaiknya sikap dan pandangan Anda selaku guru menghadapi peran baru abad 21?

a. Peran baru lebih berat karena memerlukan kemampuan mengelola komunitas belajar
[Jawaban Benar]

b. Peran baru lebih ringan karena peserta didik bisa mendapatkan informasi lebih mudah
[Jawaban Salah]

c. Peran lebih difokuskan kepada administratif karena peserta didik sudah mandiri
[Jawaban Salah]

d. Pembelajaran perlu diberikan kebebasan tidak perlu dirancang skenario pembelajaran
[Jawaban Salah]

e. Tatap muka tidak lebih efektif daripada interaksi yang dimediasi teknologi
[Jawaban Salah]

44. Bersikap reflektif bagi seorang guru adalah penting berarti;

a. Guru harus mengedepankan dan mempertahankan kebiasaan-kebiasaan baik
[Jawaban Salah]

b. Guru harus meyakini setiap tindakannya adalah ilmiah dan rasional
[Jawaban Salah]

c. Guru perlu mengabaikan hal-hal yang masih kurang karena tidak efektif
[Jawaban Salah]

d. Guru selalu mengkaji apa yang telah dilakukan untuk didokumentasikan
[Jawaban Salah]

e. Guru harus mengkritisi praktek yang telah dilakukan dan melakukan perbaikan
[Jawaban Benar]

45. Salah satu komponen penting yang diperlukan dalam mendesain suatu mata pelajaran kaitannya dengan prior knowledgeadalah dengan mengidentifikasi ..............

a. kecakapan dasar spesifik peserta didik
[Jawaban Benar]

b. gaya belajar peserta didik
[Jawaban Salah]

c. karakteristik umum peserta didik
[Jawaban Salah]

d. kondisi fisik dan psikologis peserta didik
[Jawaban Salah]

e. karakteristik gender dan usia peserta didik
[Jawaban Salah]

46. Kecakapan dasar spesifik adalah pemahaman, pengalaman, pengetahuan prasyarat, dan segala sesuatu yang dimiliki oleh peserta didik sebagai pegetahuan awal (prior knowledge) dan disusun secara hirarkis sebagai .............

a. skemata
[Jawaban Salah]

b. advance organiser
[Jawaban Salah]

c. basis data pengalaman (experiential data base)
[Jawaban Benar]

d. struktur kognitif
[Jawaban Salah]

e. subsumptive knowledge
[Jawaban Salah]

47. Pak Guru Abrizam mengorganisasikan materi pelajaran yang diampunya dari umum ke khusus, dan dari keseluruhan ke rinci dengan tujuan untuk menjadikan pembelajaran yang diselenggarakan di kelas menjadi lebih bermakna. Cara pengorganisasian materi seperti yang dilakukan Pak Abrizam ini disebut dengan ...............

a. prior knowledge
[Jawaban Salah]

b. subsumptive sequence
[Jawaban Benar]

c. experiential knowledge
[Jawaban Salah]

d. kecakapan dasar spesifik
[Jawaban Salah]

e. struktur kognitif
[Jawaban Salah]

48. Penggunaan mnemonic atau jembatan keledai atau singkatan-singkatan tertentu sebagai salah satu jenis kecakapan dasar spesifik untuk membantu peserta didik dalam mengingat atau menghafalkan materi disebut juga dengan .....

a. pengetahuan analogis
[Jawaban Salah]

b. pengetahuan pengalaman
[Jawaban Salah]

c. pengetahuan setingkat
[Jawaban Salah]

d. pengetahuan tingkat yang lebih tinggi
[Jawaban Benar]

e. pengetahuan komparasi
[Jawaban Salah]

49. Penggunaan mnemonic atau jembatan keledai atau singkatan-singkatan tertentu sebagai salah satu jenis kecakapan dasar spesifik untuk membantu peserta didik dalam mengingat atau menghafalkan materi disebut juga dengan .....

a. pengetahuan analogis
[Jawaban Salah]

b. pengetahuan pengalaman
[Jawaban Salah]

c. pengetahuan setingkat
[Jawaban Salah]

d. pengetahuan tingkat yang lebih tinggi
[Jawaban Benar]

e. pengetahuan komparasi
[Jawaban Salah]

50. Ibu Guru Nathifa mengidentifikasi kecakapan dasar spesifik dengan cara mengorganisasi pengetahuan yang sifatnya lebih umum yang nantinya akan diposisikan sebagai pengkait bagi pengetahuan-pengetahuan yang lebih khusus. Apa yang dilakukan oleh ibu guru tersebut dinamakan ................

a. pengetahuan tingkat yang lebih rendah
[Jawaban Benar]

b. strategi kognitif
[Jawaban Salah]

c. pengetahuan pengalaman
[Jawaban Salah]

d. pengetahuan analogis
[Jawaban Salah]

e. skemata
[Jawaban Salah]

51. Pak Guru Himawan melakukan pemeriksaan atau monitoring terhadap pengetahuan awal peserta didik yang diketahui salah(faulty prior knowledge) secaraperiodik sehinggahal-hal yang tidak diinginkan dan akan berakibat pada hasil pembelajaran yang tidak optimal bisa dihindari. Apa yang dilakukan oleh Pak Guru Himawan tersebut disebut dengan .............

a. strategi menganalisis kebutuhan instruksional
[Jawaban Salah]

b. strategi penentuan urutan materi pembelajaran
[Jawaban Salah]

c. strategi mengaktivasi kecakapan dasar spesifik peserta didik
[Jawaban Benar]

d. strategi mengidentifikasi kecakapan dasar spesifik peserta didik
[Jawaban Salah]

e. strategi menganalisis skemata peserta didik
[Jawaban Salah]

52. Setelah beberapa kecakapan dasar spesifik berhasil diidentifikasi oleh guru, maka guru perlu membuat tes untuk menentukan kesiapan peserta didik sebelum mengikuti mata pelajaran. Tes yang dimaksud adalah .....

a. tes analisis gender
[Jawaban Salah]

b. tes identifikasi struktur kognitif
[Jawaban Salah]

c. tes analisis kebutuhan instruksional
[Jawaban Salah]

d. entry test atau tes masuk
[Jawaban Benar]

e. tes analisis karakterstik umum peserta didik
[Jawaban Salah]

53. Salah satu strategi mengaktivasi kecakapan dasar spesifik peserta didik dapat dilakukan dengan cara .............

a. membuat peserta didik memantau sendiri pengalaman belajar mereka sebelumnya dan secara sadar menggunakannya untuk mempelajari informasi baru.
[Jawaban Benar]

b. guru jangan selalu menanyakan kepada peserta didik apakah mereka telah memahami apa yang sudah diajarkan terkait materi tertentu
[Jawaban Salah]

c. menggabungkan pengetahuan baru ke dalam organisasi memori atau ingatan yang sudah ada
[Jawaban Salah]

d. mengulas tentang apa yang belum terjadi sebelumnya sehingga membantu peserta didik mengaktifkan pengetahuan baru.
[Jawaban Salah]

e. memberikan motivasi intrinsik kepada peserta didik untuk mengidentifikasi kecakapan dasar spesifiknya sendiri
[Jawaban Salah]

54. Guru perlu memperkenalkan konsep-konsep baru untuk membantu mereka dalam mempelajari pengetahuan atau informasi yang sedang dipelajari. Dalam hal ini yang dapat dilakukan oleh guru adalah sebagai berikut ini kecuali .....

a. membuat skenario pembelajaran dimana guru meminta peserta didik membuat perbandingan atau pengkontrasanbeberapa informasi atau pengetahuan yang telah dipelajari oleh peserta didik tersebut sebelumnya
[Jawaban Salah]

b. membelajarkan mereka tentang sebuah pendekatan atau cara yang efektif dalam mempelajari materi baru dan juga tentang struktur dari materi baru tersebut
[Jawaban Salah]

c. memeriksaatau memonitor pengetahuansebelumnya yang diketahui salah(faulty prior knowledge) secaraperiodik sehinggahal-hal yang tidak diinginkan dan akan berakibat pada hasil pembelajaran yang tidak optimal bisa dihindari
[Jawaban Salah]

d. menggabungkan karakteristik kecakapan dasar spesifik atau pengetahuan/kemampuan awal yang telah dimiliki peserta didik sebagai landasan dalam memilih metode dan strategi pembelajaran yang sesuai
[Jawaban Benar]

e. menghilangkan pengetahuansebelumnya yang diketahui salah(faulty prior knowledge)
[Jawaban Salah]

Demikian Kumpulan Soal SOAL PEDAGOGIK PPG Terbaru dengan Kunci Jawaban, Raih Mimpimu Sob