VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

53+ Kumpulan Soal REMIDI UH MATERI DEBAT Lengkap dengan Kunci Jawaban

Halo.. teman, Di website caktekno.com hari ini 29-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang REMIDI UH MATERI DEBAT yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas KG di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

53+ Soal REMIDI UH MATERI DEBAT 2022/2023 Lengkap



1. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus .... dengan baik.

a. terlihat
[Jawaban Salah]

b. terstruktur
[Jawaban Benar]

c. terakomodir
[Jawaban Salah]

d. terencana
[Jawaban Salah]

e. teramati
[Jawaban Salah]



2. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau snggahan yang ditujukan pada ...

a. narasumber
[Jawaban Salah]

b. lawan debat
[Jawaban Benar]

c. moderator
[Jawaban Salah]

d. pembicara
[Jawaban Salah]

e. penengah
[Jawaban Salah]



3. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum melakukan debat.

a. moderator
[Jawaban Benar]

b. tim debat
[Jawaban Salah]

c. lawan debat
[Jawaban Salah]

d. narasumber
[Jawaban Salah]

e. juri
[Jawaban Salah]



4. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus ...

a. baik
[Jawaban Salah]

b. memihak salah satu peserta
[Jawaban Salah]

c. tidak mau peduli terhadap jalannya debat
[Jawaban Salah]

d. memebuat suasana memanas
[Jawaban Salah]

e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat
[Jawaban Benar]



5. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ...

a. debat
[Jawaban Benar]

b. argumen
[Jawaban Salah]

c. diskusi
[Jawaban Salah]

d. seminar
[Jawaban Salah]

e. simposium
[Jawaban Salah]



6. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat ...

a. informal
[Jawaban Salah]

b. formal
[Jawaban Benar]

c. terstruktur
[Jawaban Salah]

d. terencana
[Jawaban Salah]

e. teratur
[Jawaban Salah]



7. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain ...

a. membela kita
[Jawaban Salah]

b. memberikan yang terbaik
[Jawaban Salah]

c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan
[Jawaban Benar]

d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
[Jawaban Salah]

e. membuat lawan debat mengamuk
[Jawaban Salah]



8. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode ...

a. langka
[Jawaban Salah]

b. menjatuhkan lawan
[Jawaban Salah]

c. mengkritik lawan
[Jawaban Salah]

d. terpatahkan
[Jawaban Salah]

e. logika
[Jawaban Benar]



9. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah ...

a. memudahkan menjatuhkan lawan debat
[Jawaban Salah]

b. menilai kerja lawan
[Jawaban Salah]

c. membuat argumen-argumen yang tepat
[Jawaban Salah]

d. memudahkan dalam menentukan sebuah topik
[Jawaban Benar]

e. memilih cara damai
[Jawaban Salah]



10. Dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam bertanya. Berdasarkan pernyataan tersebut, metode yang digunakan dalam kegiatan debat adalah ...

a. metode debat
[Jawaban Salah]

b. metode logika
[Jawaban Salah]

c. metode dialektika
[Jawaban Benar]

d. metode tanya jawab
[Jawaban Salah]

e. metode impromtu
[Jawaban Salah]



11. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus ...

a. rapi dan bijaksana
[Jawaban Salah]

b. terstruktur dengan baik
[Jawaban Benar]

c. terorganisir dan dipresentasikan
[Jawaban Salah]

d. adanya tanya jawab dengan narasumber
[Jawaban Salah]

e. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik
[Jawaban Salah]



12. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu ...

a. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah
[Jawaban Salah]

b. mematikan lawan debat dengan sempurna
[Jawaban Salah]

c. menilai jalannya kegiatan debat
[Jawaban Salah]

d. menyimpulkan hasil debat
[Jawaban Salah]

e. menyampaikan pendapat masing-masing
[Jawaban Benar]



13. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah ...

a. menilai baik lawan debat
[Jawaban Salah]

b. berdiskusi dengan lawan debat
[Jawaban Salah]

c. melakukan perlawanan terhadap dewan juri
[Jawaban Benar]

d. tidak menghina lawan debat
[Jawaban Salah]

e. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat
[Jawaban Salah]



14. Dalam kegiatan debat sangat diperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah ...

a. moderator
[Jawaban Benar]

b. dewan juri
[Jawaban Salah]

c. peserta
[Jawaban Salah]

d. lawan debat
[Jawaban Salah]

e. narasumber
[Jawaban Salah]



15. Di Indonesia, debat kompotitif dalam sistem debat parlementer sudah mulai berkembang, walupun masih didominasi oleh kompetisi debat bahasa inggris. Kejuaraan debat se Indonesia yang pertama adalah ...

a. Indonesia Varsity English Debate (IVED)
[Jawaban Benar]

b. Java Overland Varsities English Debate (JOVED)
[Jawaban Salah]

c. ASEAN Law Student Association (ALSA)
[Jawaban Salah]

d. ALSA Universitas Padjadjaran English Challenge
[Jawaban Salah]

e. National Environmental Debate (NED)
[Jawaban Salah]



16. Salah satu sistem debat yang umum digunakan di kejuruan-kejuaruan di Indonesia adalah ...

a. Indonesia Dabate
[Jawaban Salah]

b. Indonesia Varsity English Dabete
[Jawaban Salah]

c. Dabete Competition
[Jawaban Salah]

d. Australasian Parliamentery
[Jawaban Benar]

e. National Universities English Debating Championship
[Jawaban Salah]



17. Suatu sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ...

a. perdebatan
[Jawaban Salah]

b. debat dua kelompok
[Jawaban Salah]

c. debat parlementer
[Jawaban Benar]

d. debat formal
[Jawaban Salah]

e. debat bebas
[Jawaban Salah]



18. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat. Hal tersebut merupakan pengertian dari ...

a. debat parlementer
[Jawaban Salah]

b. moderator
[Jawaban Salah]

c. narasumber
[Jawaban Benar]

d. peserta debat
[Jawaban Salah]

e. audiens debat
[Jawaban Salah]



19. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah ...

a. katakan dengan kata fakta dan data
[Jawaban Benar]

b. baut suasana debat tegang
[Jawaban Salah]

c. lakukan debat dengan ikhlas
[Jawaban Salah]

d. matikan lawan dengan berbagai cara
[Jawaban Salah]

e. buat lawan bertekuk lutut
[Jawaban Salah]



20. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu ...

a. opositif dan negatif
[Jawaban Salah]

b. afirmatif dan negatif
[Jawaban Benar]

c. pasif dan aktif
[Jawaban Salah]

d. afirmatif dan positif
[Jawaban Salah]

e. plus dan minus
[Jawaban Salah]



21. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat ...

a. dipertentangkan
[Jawaban Benar]

b. dipertanyakan
[Jawaban Salah]

c. ditanya-jawab
[Jawaban Salah]

d. dianalisis
[Jawaban Salah]

e. diambil hikmatnya
[Jawaban Salah]



22. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali ...

a. kuasailah topik yang akan iperdebatkan
[Jawaban Salah]

b. carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran
[Jawaban Salah]

c. carilah narasumber yang tepat dan dipercaya
[Jawaban Benar]

d. kupaslah topik itu secara mendalam
[Jawaban Salah]

e. tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti yang akan dibicarakan
[Jawaban Salah]



23. Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat, kecuali ...

a. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal
[Jawaban Salah]

b. gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens
[Jawaban Benar]

c. gunakan bahasa yang baik dan benar
[Jawaban Salah]

d. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan
[Jawaban Salah]

e. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas
[Jawaban Salah]



24. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ...

a. sanggahan
[Jawaban Benar]

b. gagasan
[Jawaban Salah]

c. opini
[Jawaban Salah]

d. pendapat
[Jawaban Salah]

e. fakta
[Jawaban Salah]



25. Perhatikan kutipan teks debat berikut ini.


Tim Oposisi : Saya tidak setuju, kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu saja. Namun, bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir semua kalangan.


Kutipan teks di atas termasuk dalam struktur teks debat, yaitu ...

a. pengenalan
[Jawaban Salah]

b. penutup
[Jawaban Salah]

c. penyampaian gagasan
[Jawaban Salah]

d. debat
[Jawaban Benar]

e. pengantar
[Jawaban Salah]



26. Berikut ini yang termasuk dalam struktur kebahasaan teks debat, kecuali ...

a. penutup
[Jawaban Salah]

b. pengenalan
[Jawaban Salah]

c. penawaran
[Jawaban Benar]

d. penyampaian argumen
[Jawaban Salah]

e. simpulan
[Jawaban Salah]



27. Debat adalah proses komunikasi lisan yang dinyatakan dengan bahasa untuk mempertahankan pendapat. Pengertian tersebut dikemukakan oleh ...

a. G. Sukardi
[Jawaban Salah]

b. Menurut KBBI
[Jawaban Salah]

c. Henry Guntur Tangan
[Jawaban Salah]

d. Asidi Dipodjojo
[Jawaban Benar]

e. Ir. Soekarno
[Jawaban Salah]



28. Perhatikan tata cara debat berikut

1. Menyatakan argumen-argumen yang logis

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun

3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen

4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan

5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain

Urutan tata cara debat yang baik yaitu ...

a. 1-2-3-4-5
[Jawaban Salah]

b. 3-2-4-1-5
[Jawaban Salah]

c. 3-1-4-2-5
[Jawaban Salah]

d. 4-2-1-3-5
[Jawaban Salah]

e. 3-2-1-4-5
[Jawaban Benar]



29. Bahasa sandi yang dipakai dan digemari oleh kalangan remaja tertentu adalah pengertian dari bahasa ...

a. bahasa asing
[Jawaban Salah]

b. bahasa prokem
[Jawaban Benar]

c. bahasa gaul
[Jawaban Salah]

d. bahasa daerah
[Jawaban Salah]

e. bahasa non baku
[Jawaban Salah]



30. Perhatikan kata berikut

1. Analogi

2. Pernyataan

3. Generalisasi

4. Sebab Akibat

Yang termasuk pola penalaran induktif yaitu ...

a. 1 dan 3
[Jawaban Salah]

b. 1, 2, dan 3
[Jawaban Salah]

c. 1, 3, dan 4
[Jawaban Benar]

d. 2, 3, dan 4
[Jawaban Salah]

e. 1, ,2, 3, dan 4
[Jawaban Salah]



31. Perhatikan hal-hal berikut

1. Pernyataan

2. Alasan

3. Bukti

4. Kesimpulan

Yang termasuk hal-hal dalam berargumen yang baik adalah ...

a. 1, 2, dan 3
[Jawaban Salah]

b. 1 dan 3
[Jawaban Salah]

c. 1, 2, 3, dan 4
[Jawaban Benar]

d. 3 dan 4
[Jawaban Salah]

e. 1, 2, dan 4
[Jawaban Salah]



32. Paragraf Argumentasi adalah ...

a. paragraf yang digunakan untuk menceritakan suatu peristiwa secara kronologis
[Jawaban Salah]

b. paragraf yang digunakan untuk melukiskan atau menggambarkan keadaan suatu hal secara terperinci
[Jawaban Salah]

c. paragraf yang digunakan untuk menyampiakan alasan dalam rangka memperkuat atau menolak suatu gagasan
[Jawaban Salah]

d. paragraf yang digunakan untuk menjelaskan sesuatu agar apa yang dijelaskan itu diikuti oleh orang lain
[Jawaban Benar]

e. paragraf yang digunakan untuk memaparkan atau menguraikan sesuatu gagasan
[Jawaban Salah]



33. Ragam bahasa yang digunakan dalam debat adalah ragam bahasa ilmiah atau bahasa baku. Berikut adalah penulisan bahasa baku yang tepat adalah ...

a. Apotik
[Jawaban Salah]

b. Kaus
[Jawaban Benar]

c. Resiko
[Jawaban Salah]

d. Nasehat
[Jawaban Salah]

e. Kwitansi
[Jawaban Salah]



34. Apa yang dimaksud mosi debat?

a. Tema Debat
[Jawaban Benar]

b. Argumen Peserta
[Jawaban Salah]

c. Penilaian Juri
[Jawaban Salah]

d. Peristiwa Penting
[Jawaban Salah]

e. Kenangan Indah
[Jawaban Salah]



35. Apa peran tim Afirmatif terhadap mosi debat?

a. Netral
[Jawaban Salah]

b. Menolak
[Jawaban Salah]

c. Mendukung
[Jawaban Benar]

d. Mencintai
[Jawaban Salah]

e. Menyayangi
[Jawaban Salah]



36. Apa peran tim Opositif terhadap mosi debat?

a. Netral
[Jawaban Salah]

b. Menolak
[Jawaban Benar]

c. Mendukung
[Jawaban Salah]

d. Mencintai
[Jawaban Salah]

e. Menyayangi
[Jawaban Salah]



37. Berikut yang bukan termasuk aspek yang dinilai dalam lomba debat bahasa Indonesia adalah ...

a. Keluasan wawasan
[Jawaban Salah]

b. Cara pemaparan argumen
[Jawaban Salah]

c. Kerja team
[Jawaban Salah]

d. Kemampuan berbahasa asing
[Jawaban Benar]

e. Sikap
[Jawaban Salah]



38. Pada teks debat biasanya menggunakan kalimat yang mempunyai lebih dari satu struktur dan lebih dari satu kata kerja. Kalimat yang dimaksud adalah ...

a. konjungsi
[Jawaban Salah]

b. kompleks
[Jawaban Benar]

c. simpleks
[Jawaban Salah]

d. reduplikasi
[Jawaban Salah]

e. deklaratif
[Jawaban Salah]



39. Pada teks debat biasanya menggunakan kata rujukan sebagai pemberi informasi. Berikut yang termasuk dalam kata rujukan adalah ...

a. di
[Jawaban Salah]

b. ke
[Jawaban Salah]

c. itu
[Jawaban Benar]

d. dan
[Jawaban Salah]

e. saya
[Jawaban Salah]



40. Pasangan tuturan dari mengucapkan salam adalah ...

a. menjawab salam
[Jawaban Benar]

b. menjawab argumen
[Jawaban Salah]

c. hormat
[Jawaban Salah]

d. perkenalan
[Jawaban Salah]

e. bodo amat
[Jawaban Salah]



41. Suatu kegiatan saling adu argumentasi antar pribadi atau antar kelompok manusia untuk menentukan baik tidaknya suatu usulan tertentu yang didukung suatu pihak (pendukung) dan disangkal oleh pihak lainnya (penyangkal).


kalimat diatas adalah pengeetian debat menurut ...

a. Henry Guntur Tarigan (1984)
[Jawaban Benar]

b. P. Dori Wuwur Hendrikus (1991)
[Jawaban Salah]

c. J. S. Kamdhi (1995)
[Jawaban Salah]

d. Asidi Dipodjojo
[Jawaban Salah]

e. G. Sukadi
[Jawaban Salah]



42. Debat adalah suatu pembahasan atau tukar pendapat tentang suatu pokok masalah dimana setiap peserta memberikan alasan untuk mempertahankan pendapatnya.


Pendapat di atas dikemukakan oleh ...

a. Henry Guntur Tarigan (1984)
[Jawaban Salah]

b. P. Dori Wuwur Hendrikus (1991)
[Jawaban Salah]

c. J. S. Kamdhi (1995)
[Jawaban Benar]

d. Asidi Dipodjojo
[Jawaban Salah]

e. G. Sukadi
[Jawaban Salah]



43. Debat adalah saling adu argumentasi antar pribadi atau antar kelompok manusia dengan tujuan mencapai kemenangan untuk satu pihak.


Pengertian debat di atas merupakan pendapat dari ...

a. Henry Guntur Tarigan (1984)
[Jawaban Salah]

b. P. Dori Wuwur Hendrikus (1991)
[Jawaban Benar]

c. J. S. Kamdhi (1995)
[Jawaban Salah]

d. Asidi Dipodjojo
[Jawaban Salah]

e. G. Sukadi
[Jawaban Salah]



44. Berikut yang tidak termasuk ciri-ciri atau karakteristik debat adalah ...

a. Terdapat 2 sudut pandang yaitu affirmatif dan negatif
[Jawaban Salah]

b. Adanya proses saling mencintai antar peserta debat
[Jawaban Benar]

c. Adanya adu argumentasi yang bertujuan untuk memperoleh kemenangan
[Jawaban Salah]

d. Hasil debat diperoleh melalui voting atau keputusan juri
[Jawaban Salah]

e. Sesi tanya jawab bersifat terbatas dan bertujuan untuk menjatuhkan pihak lawan
[Jawaban Salah]



45. Berikut yang tidak termasuk dalam fungsi dan manfaat dari adanya kegiatan debat adalah ...

a. melatih mental dan keberanian
[Jawaban Salah]

b. meningkatkan kemampuan solutif
[Jawaban Salah]

c. meningkatkan kemampuan bercerita
[Jawaban Benar]

d. memantapkan pemahaman konsep
[Jawaban Salah]

e. melatih sikap kritis
[Jawaban Salah]



46. Debat Parlementer disebut juga dengan ...

a. Assembly or Parlementary Debating
[Jawaban Benar]

b. Cross-Examination Debating
[Jawaban Salah]

c. Educational Debating of Parlementary
[Jawaban Salah]

d. Debat Pemeriksaan Kebenaran
[Jawaban Salah]

e. Debat Konvensional
[Jawaban Salah]



47. Debat yang memiliki maksud dan tujuan untuk memberi dan menambahi dukungan bagi suatu undang-undang tertentu dan semua anggota yang ingin menyatakan pandangan dan pendapatnya berbicara mendukung atau menentang usul tersebut setelah mendapat izin dari majelis disebut ...

a. Assembly or Parlementary Debating
[Jawaban Benar]

b. Cross-Examination Debating
[Jawaban Salah]

c. Educational Debating of Parlementary
[Jawaban Salah]

d. Debat Kebenaran
[Jawaban Salah]

e. Debat Konvensional
[Jawaban Salah]



48. Debat yang memiliki maksud dan tujuan untuk mengajukan serangkaian pertanyaan yang satu sama lain berhubungan erat, yang akan menyebabkan individu yang ditanya menunjang posisi yang hendak ditegakkan dan diperkokoh oleh penanya. Biasanya jenis debat ini dikembangkan di kantor pengadilan.


Pernyataan diatas merupakan pengertian dari ...

a. Assembly or Parlementary Debating
[Jawaban Salah]

b. Cross-Examination Debating
[Jawaban Benar]

c. Educational Debating of Parlementary
[Jawaban Salah]

d. Debat Pendidikan
[Jawaban Salah]

e. Debat Konvensional
[Jawaban Salah]



49. Debat kompetitif dalam pendidikan tidak seperti debat sebenarnya dalam parlemen, debat kompetitif tidak bertujuan untuk menghasilkan keputusan namun lebih diarahkan untuk ...

a. mengembangkan kemampuan mengutarakan pendapat
[Jawaban Benar]

b. mengembangkan kemampuan mengutarakan perasaan
[Jawaban Salah]

c. mengembangkan kemampuan mengutarakan uneg-uneg
[Jawaban Salah]

d. berhubungan erat satu sama lain
[Jawaban Salah]

e. menambahi dukungan bagi suatu undang-undang tertentu
[Jawaban Salah]



50. Berikut ini yang tidak termasuk jenis-jenis debat berdasarkan bentuk, maksud, dan metodenya adalah ...

a. Assembly or Parlementary Debating
[Jawaban Salah]

b. Debat Parlementer
[Jawaban Salah]

c. Cross-Examination Debating
[Jawaban Salah]

d. Debat Pemeriksaan Ulangan Untuk Mengetahui Kebenaran Pemeriksaan Terdahulu
[Jawaban Salah]

e. Debat Perselisihan
[Jawaban Benar]



51. Keputusan diambil dari hasil voting, mosi, resolusi, dan sebagainya. Jenis keputusan ada tiga, diantaranya keputusan oleh para pendengar.


Nama lain dari keputusan oleh para pendengar adalah ...

a. decision by the audience
[Jawaban Benar]

b. thinking by the audience
[Jawaban Salah]

c. decision by judges
[Jawaban Salah]

d. decision by critique
[Jawaban Salah]

e. thinking by critique
[Jawaban Salah]



52. Hasil akhir debat yang sebelumnya diawali dengan penutup yang disampaikan oleh masing-masing tim disebut ...

a. Argumentasi
[Jawaban Salah]

b. Simpulan
[Jawaban Benar]

c. Debat
[Jawaban Salah]

d. Pengenalan
[Jawaban Salah]

e. Keputusan
[Jawaban Salah]



53. Jenis keputusan dalam debat yang diambil oleh hakim disebut ...

a. decision by the audience
[Jawaban Salah]

b. decision by judges
[Jawaban Benar]

c. decision by critique
[Jawaban Salah]

d. decision by him
[Jawaban Salah]

e. decision by think
[Jawaban Salah]



54. Pihak yang tidak menaruh dukungan dan tidak condong terhadap salah satu disebut ...

a. Netral
[Jawaban Benar]

b. Oposisi
[Jawaban Salah]

c. Afirmasi
[Jawaban Salah]

d. Kontra
[Jawaban Salah]

e. Pro
[Jawaban Salah]



55. Ragam bahasa baku di bawah ini yang tepat adalah ...

a. Apotek, Kuitansi, Zuhur, Kaus
[Jawaban Benar]

b. Apotek, Kuitansi, Dhuhur, Kaus
[Jawaban Salah]

c. Kaus, Team, Salat, Zaman
[Jawaban Salah]

d. Kwitansi, Rejeki, Kaus, Zuhur
[Jawaban Salah]

e. Kuitansi, Sholat, Kaus, Apotek
[Jawaban Salah]



Demikian Kumpulan Soal REMIDI UH MATERI DEBAT Lengkap dengan Kunci Jawaban, Raih Mimpimu Sob

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar