68+ Kumpulan Soal SOAL PPG PJOK 2 Terlengkap dengan Kunci Jawaban
Selamat Malam.. kawan, Di website caktekno.com hari ini 07-Apr-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang SOAL PPG PJOK 2 yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas University di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.
68+ Soal SOAL PPG PJOK 2 2022/2023 Lengkap
1.
Pada akhir pembelajaran, seorang siswa harus dapat menyusun koreo rangkaian gerak senam irama. Selanjutnya guru menetapkan jenis kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa. Hal ini merupakan langkah-langkah pembelajaran model
a. Project Base Learning
[Jawaban Benar]
b. Problem Base Learning
[Jawaban Salah]
c. Discoveri
Base Learning
[Jawaban Salah]
d. Activity
Base Learning
[Jawaban Salah]
2.
Manakah pernyataan di bawah ini yang bukan menunjukkan rumusan pembelajaran dengan prinsip ACBD
a. Setelah mengikuti pembelajaran siswa harus mengulang-ulang materi ajar dirumah
[Jawaban Benar]
b. Setelah memahami peta konsep siswa dapat mempraktikkan lompat jauh gaya jongkok dengan benar
[Jawaban Salah]
c. Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat mempraktikan lompat jauh gaya jongkok dengan benar
[Jawaban Salah]
d. Setelah mempelajari materi kesehatan siswa dapat menyebutkan 4 sehat 5 sempurna
[Jawaban Salah]
3.
Mengorganisasi pembelajaran diawali dengan tahap
sebelum pembalajaran. Dibawah ini merupakan aktivitas persiapan sebelum pengajaran kecuali;
a. Menilai kemampuan awal siswa
[Jawaban Benar]
b. Menyusun RPP
[Jawaban Salah]
c. Memobilisasi sumber daya pembalajaran
[Jawaban Salah]
d. Memahami Kompetensi yang akan dicapai
[Jawaban Salah]
4.
Dalam pelaksanaan pembelajaran seorang guru
memberikan hukuman kepada siswa yang salah dalam melakukan gerakan lompat tinggi gaya menyamping. Dalam hal ini guru telah memberikan umpan balik:
a. Ekstrinsik
[Jawaban Benar]
b. Intrinsik
[Jawaban Salah]
c. Langsung
[Jawaban Salah]
d. Tertunda
[Jawaban Salah]
5.
Pada Materi aktivitas kebugaran, sekolah tidak memiliki sarana yang memadai karena bentuk bangunan sekolah sempit dan berlantai 3, sehingga sulit dilakukan khusus pada materi tersebut. Apakah yang harus dilakukan seorang guru;
a. Proses belajar mengajar dilakukan didalam kelas dengan memodifikasi jenis aktivitas kebugaran
[Jawaban Benar]
b. Mengganti dengan materi teori
[Jawaban Salah]
c. Mengalihkan pembelajaran ke sekolah lain yang terdekat
[Jawaban Salah]
d. Mengganti materi yang disesuaikan dengan ketersediaan
sarana yang ada
[Jawaban Salah]
6.
Secara sederhana bahwa pendidikan jasmani itu merupakan proses belajar untuk bergerak dan belajar
melalui gerak,selain belajar dan dididik melalui gerak
untuk mencapai tujuan pengajaran, dalam pendidikan jasmani itu anak diajarkan untuk
a. Bergerak guna mendapatkan pengalaman gerak yang seluas-luasnya
[Jawaban Benar]
b. Memperoleh pengetahuan, keterampilan, kesehatan dan
kebugaran
[Jawaban Salah]
c. Mengembangkan kebugaran, mental, sosial, serta emosional
[Jawaban Salah]
d. Mengembangkan kebugaran jasmani saja
[Jawaban Salah]
7.
Beberapa pandangan filsafat pragmatisme terhadap pendidikan jasmani, kecuali
a. Aktifitas penjas bertujuan tidak untuk meningkatkan kemampuan sosial
[Jawaban Benar]
b. pengalaman akan lebih bermakna manakala siswa memperoleh aktifitas secara bervariasi
[Jawaban Salah]
c. Aktifitas penjas bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial
[Jawaban Salah]
d. Program penjas ditentukan oleh kebutuhan dan minat siswa, guru sebagai motivator
[Jawaban Salah]
8.
Pernyataan yang benar mengenai “beda antara pendidikan jasmani, dan pendidikan kesehatan”
a. Pendidikan jasmani membentuk individu sesuai dengan kebutuhan aktivitas pengisian waktu luang dan keterampilan psikomotorik saja, sedangkan pendidikan kesehatan membentuk individu secara menyeluruh
[Jawaban Benar]
b. Pendidikan jasmani memiliki fokus pada materi kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan, sedangkan pendidikan kesehatan pada materi kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan
[Jawaban Salah]
c. Pendidikan jasmani menitikberatkan pada sistem penilaian akhir, sedangkan pendidikan kesehatan pada nilai pertambahan
[Jawaban Salah]
d. Pendidikan jasmani tidak dapat mengembangkan kesehatan, sedangkan pendidikan kesehatan sebaliknya
[Jawaban Salah]
9.
Teknik yang dapat digunakan untuk pengukuran
kematangan anak
a. Antropometri
[Jawaban Benar]
b. Skeletal age
[Jawaban Salah]
c. Tes tulang
[Jawaban Salah]
d. Psikometri
[Jawaban Salah]
10.
Contoh gerak anatomis tubuh pada manusia, kecuali
a. Eksentensi x Fleksi
[Jawaban Benar]
b. Sagital x Prontal
[Jawaban Salah]
c. Supinasi x Pronasi
[Jawaban Salah]
d. Abduksi x Adduksi
[Jawaban Salah]
11.
Ruang lingkup kinesiologi yang membicarakan tentang keadaan keseimbangan tubuh
a. Kinematika
[Jawaban Benar]
b. Statika
[Jawaban Salah]
c. Estetika
[Jawaban Salah]
d. Ginetika
[Jawaban Salah]
12.
Para pakar olahraga berpendapat, dalam meningkatkan kekuatan, kelentukan dan daya tahan, orang tersebut harus berlatih selama
a. 6 sampai 8 minggu
[Jawaban Benar]
b. 8 sampai 10 minggu
[Jawaban Salah]
c. 9 sampai 10 minggu
[Jawaban Salah]
d. 3 sampai 6 minggu
[Jawaban Salah]
13.
Peserta didik yang sering melakukan kesalahan-kesalahan pada saat melakukan aktivitas olahraga akan mengalami gangguan psikologis, saat mengulanginya lagi aktivitas tersebut maka akan terjadi
a. Kurang percaya diri
[Jawaban Benar]
b. Kecemasan
[Jawaban Salah]
c. Putus asa
[Jawaban Salah]
d. Tegang
[Jawaban Salah]
14.
Pengelompkan masyarakat dalam sosiologi didasarkan pada berbagai tingkatan di dalam masyarakat tersebut hal ini disebut sebagai
a. Strata sosial
[Jawaban Benar]
b. Kontrol sosial
[Jawaban Salah]
c. Pranata sosial
[Jawaban Salah]
d. Fungsi sosial
[Jawaban Salah]
15.
Beberapa remaja berusaha untuk tampil sama dengan lagenda olahragawan yang dikagumi, dalam proses interaksi sosial tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor
a. Identifikasi
[Jawaban Benar]
b. Empati
[Jawaban Salah]
c. Simpati
[Jawaban Salah]
d. Sugesti
[Jawaban Salah]
16.
Keterampilan gerak fase terakhir dimana peserta didik dapat melakukan tanpa harus berpikir terlebih dahulu
a. Otomatisasi
[Jawaban Benar]
b. Kognitif
[Jawaban Salah]
c. Akuisisi
[Jawaban Salah]
d. asosiatif
[Jawaban Salah]
17.
Berdasarkan teori Fits dan Possner, yahap kedua pada
pembelajaran gerak yang ditandai dengan kemampuan yang semakin baik
a. Associative stage
[Jawaban Benar]
b. Autonomous stage
[Jawaban Salah]
c. Cognitive stage
[Jawaban Salah]
d. Discriminative stage
[Jawaban Salah]
18.
Pada anak usia dini yang berusia 6 – 12 tahun ciri motorik yang dominan
a. Keterampilan motorik anak sudah dapat terkoordianasi dengan baik
[Jawaban Benar]
b. Gerak refleksif anak mulai berkembang dengan baik
[Jawaban Salah]
c. Secara motorik gerak kasar anak mulai berkembang
[Jawaban Salah]
d. Terjadi kematangan gerak spesialisasi
[Jawaban Salah]
19.
Dari materi permainan kecil dan tradisional yang diajarkan pada suatu proses pembelajaran, dampak utama yang diharapkan
a. Berkembangnya pola pikir secara kognitif
[Jawaban Benar]
b. Berkembangnya pola permainan
[Jawaban Salah]
c. Berkembangnya pola gerak dasar
[Jawaban Salah]
d. Berkembangnya pola prilaku afektif
[Jawaban Salah]
20.
Menurut Piaget perkembangan kognitif anak yang mempengaruhi perkembangan gerak anak secara berturutan
a. Praoperasional, sensorimotorik, konkret operasional, format operasional
[Jawaban Benar]
b. Sensorimotorik, praoperasional, format operasional, konkret operasional
[Jawaban Salah]
c. Konkret operasional, sensorimotorik, praoperasional, format operasional
[Jawaban Salah]
d. Sensorimotorik, praoperasional, konkret operasional, format operasional
[Jawaban Salah]
21.
Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan penting untuk disajikan pada setiap satuan pendidikan karena memiliki esensi
a. Bagian integral dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara organik, neuromuscular, intelektual, dan sosial
[Jawaban Benar]
b. Bagian persial dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara intelektual, dan sosial
[Jawaban Salah]
c. Bagian persial dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas
jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara organik, dan neuromuscular, intelektualm dan sosial
[Jawaban Salah]
d. Bagian integral dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara organic, dan neuromuscular
[Jawaban Salah]
22.
Tujuan pembelajaran ditentukan indikator pencapaian kompetensi yang diinginkan dengan mempertimbangkan
a. Potensi peserta didik, lingkungan belajar, serta keluasan dan kerumitan materi yang akan diajarkan
[Jawaban Benar]
b. Potensi peserta didik, biaya yang tersedia,
dan kemampuan guru
[Jawaban Salah]
c. Potensi peserta didik yang diukur dengan tes awal, lingkungan belajar yang kondusif, dan biaya yang tersedia
[Jawaban Salah]
d. Potensi peserta didik, lingkungan belajar,
dan kemampuan guru
[Jawaban Salah]
23.
Makna dari “berpikir melalui gerak” yang dikemukakan oleh Piaget
a. Kemampuan gerak anak dipengaruhi oleh kemampuan berpikir
[Jawaban Benar]
b. Kemampuan intelektual berkembang sebagai hasil dari perilaku gerak dan akibatnya
[Jawaban Salah]
c. Kemampuan gerak anak mencerminkan kemampuan memecahkan permasalahan
[Jawaban Salah]
d. Kemampuan gerak tidak bergantung dari kemampuan berpikir
[Jawaban Salah]
24.
Aktivitas mendorong dan menarik benda yang diam, menekuk serta memutar lengan termasuk pola gerak dasar
a. Non lokomotor
[Jawaban Benar]
b. Lokomotor
[Jawaban Salah]
c. Manipulatif
[Jawaban Salah]
d. Kombinasi
[Jawaban Salah]
25.
Kegiatan yang pertamaharusdilakukanoleh
guru sebelum pelaksanaan suatu keputusan dalam aktivitas pembelajaran sepakbola
a. Tujuan/sasaran pembelajaran
[Jawaban Benar]
b. Gaya mengajar
[Jawaban Salah]
c. Lamanya waktu pembelajaran
[Jawaban Salah]
d. Pokok/bahasan pelajaran
[Jawaban Salah]
26.
Faktor utama pemberi kontribusi terhadap lari jarak menengah
a. Distribusi energi pada keseluruhan jarak tempuh
[Jawaban Benar]
b. Kelenturan tubuh
[Jawaban Salah]
c. Efesiensi gerak lari
[Jawaban Salah]
d. Daya tahan
[Jawaban Salah]
27.
Sub pokok materi pembelajaran yang termasuk dalam aktivitas air, kecuali
a. Walking in the air
[Jawaban Benar]
b. Renang indah
[Jawaban Salah]
c. Polo air
[Jawaban Salah]
d. Loncat Indah
[Jawaban Salah]
28.
Penjelasan dari elevation pada metode RICE dalam pertolongan pertama, pada terjadinya kegawat daruratan saat melakukan aktivitas gerak, sebaiknya guru bertindak
a. Meninggikan bagian tubuh yang terjadi cidera
[Jawaban Benar]
b. Mengistirahatkan bagian tubuh yang terjadi cidera
[Jawaban Salah]
c. Menekan bagian tubuh yang terjadi cidera
[Jawaban Salah]
d. Mendinginkan bagian tubuh yang terjadi cidera
[Jawaban Salah]
29.
Disaat mata sangat berdekatan dengan computer
dapat mengakibatkan
a. Mata menjadi merah
[Jawaban Benar]
b. Mata jadi sayu
[Jawaban Salah]
c. Mata jadi loyo
[Jawaban Salah]
d. Semua salah
[Jawaban Salah]
30.
Modifikasi merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh para guru agar proses pembelajaran dapat
dilakukan lebih mudah, untuk itu guru sebaiknya memahami aspek analisa modifikasi yang tidak terlepas dari pengetahuan guru tentang
a. Tujuan, karakteristik materi, kondisi lingkungan , dan evaluasinya.
[Jawaban Benar]
b. Pemahaman, materi pembelajaran, sarana dan prasarana
[Jawaban Salah]
c. Prosedur, kemauan, modikasi pembelajaran dan jumlah siswa
[Jawaban Salah]
d. Skill guru, kompetensi, analisis dan kreatifitas
[Jawaban Salah]
31.
Banyak permasalahan yang terjadi di sekolah, namun belum semuanya dapat diteliti oleh seorang guru. Berikut ini masalah penelitian yang tidak direkomendasi untuk penelitian tindakan kelas (PTK) oleh guru
a. Suasana kelas kurang terkendali
[Jawaban Salah]
b. Belum paham siswa terhadap materi yang disampaikan
[Jawaban Salah]
c. Siswa yang sering terlambat dalam belajar
[Jawaban Salah]
d. Kondisi ekonomi siswa yang kurang memadai
[Jawaban Benar]
32.
Guru menyiapkan RPP, Lembar kerja siswa,
Lembar observasi, menetapkan indikator ketercapaian, materi pembelajaran. Hal ini merupakan tahap
a. Perencanaan tindakan
[Jawaban Benar]
b. Pelaksanaan tindakan
[Jawaban Salah]
c. obsevasi
[Jawaban Salah]
d. refleksi
[Jawaban Salah]
33.
Langkah-langkah yang harus dilakukan guru
pada tahap refleksi PTK adalah..
a. Identifikasi fakta, analisa fakta, identifikasi masalah,
pembatasan masalah
[Jawaban Benar]
b. analisa fakta, Identifikasi fakta , identifikasi masalah,
pembatasan masalah
[Jawaban Salah]
c. identifikasi masalah, Identifikasi fakta, analisa fakta ,
pembatasan masalah
[Jawaban Salah]
d. Identifikasi fakta, identifikasi masalah, analisa fakta ,
pembatasan masalah
[Jawaban Salah]
34.
Guru terbentur mencari referensi buku untuk
menulis suatu artikel ilmiah sebagai sumber referensi, maka dapat dicari melalui pemanfaatan TIK. kecuali;
a. Blogger
[Jawaban Benar]
b. Jurnal ilmiah
[Jawaban Salah]
c. e-book
[Jawaban Salah]
d. Proceeding online
[Jawaban Salah]
35. Dalam memilih dan mengembangkan materi pembelajaran, Pak Bedul selalu menyeleksi materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan jaman dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan
pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria…
a. Sahih
[Jawaban Benar]
b. Kebermanfaatan
[Jawaban Salah]
c. Layak dipelajari
[Jawaban Salah]
d. Menarik minat
[Jawaban Salah]
36. Pak Suroso menyiapkan materi pelajaran dengan cara dimulai dari materi-materi yang dikenal siswa kemudian menuju hal-hal baru dan dianggap lebih mendalam. Bentuk pengembangan materi yang disusun Pak suroso mengikuti pola....
a. Kausal
[Jawaban Salah]
b. Spiral
[Jawaban Benar]
c. Kronologis
[Jawaban Salah]
d. inquiri
[Jawaban Salah]
37. pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak Surento itu merupakan bagian dari model pembelajaran
a. portofolio
[Jawaban Salah]
b. saintifik
[Jawaban Benar]
c. penemuan
[Jawaban Salah]
d. autentik
[Jawaban Salah]
38. Bu Soteria melaksanakan pembelajaran di SD Negeri 104204 Percut Sei Tuan, Beliau mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Soteria tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ....
a. Project based learning
[Jawaban Salah]
b. inquiry learning
[Jawaban Salah]
c. Discovery learning
[Jawaban Salah]
d. problem based learning
[Jawaban Benar]
39.
Ketika guru akan memberikan materi ajar PJOK maka manakah pilihan berikut yang merupakan implementasi dari pembelajaran PJOK?
a. Materi Melempar dapat dilakukan dengan beberapa teknik; lempar bola, lempar sasaran, dan beberpa teknik lempar lainnya.
[Jawaban Benar]
b. Materi lari dilakukan dengan lomba lari jarak pendek dengan
orientasi paling cepat yang terbaik
[Jawaban Salah]
c. Mater lompat jauh dilakukan dalam upaya mendapatkan hasil lompatan sejauh-jauhnya dengan gaya jongkok
[Jawaban Salah]
d. Materi sepak bola dilakukan dalang rangka penguasaan teknik
passing dengan kaki bagian dalam
[Jawaban Salah]
40.
Dalam membangkitkan minat peserta didik saat aktivitas olahraga, guru sebaiknya memberikan penghargaan kepada peserta didik berupa
a. Pujian
[Jawaban Benar]
b. Piagam penghargaan
[Jawaban Salah]
c. Hadiah
[Jawaban Salah]
d. Teguran
[Jawaban Salah]
41.
Tindakan
sosial masyarakat idealnya di arahkan untuk mewujudkan
a. Interaksi
[Jawaban Benar]
b. Kaidah
[Jawaban Salah]
c. Pranata
[Jawaban Salah]
d. Norma
[Jawaban Salah]
42.
Perhatikan beberapa gejala sosial berikut!
1. Pelakunya lebih dari satu orang
2. Tidak ada komunikasi diantara pelaku
3. Mempunyai maksud dan tujuan yang jelas
4. Dimensi waktunya adalah masa lalu
Dari daftar di atas
yang termasuk ciri-ciri interaksi sosial adalah
a. 1 dan 3
[Jawaban Benar]
b. 1 dan 2
[Jawaban Salah]
c. 2 dan 4
[Jawaban Salah]
d. 3 dan 4
[Jawaban Salah]
43.
Pernyataan berikut yang bukan ciri belajar gerak yang
dikemukakan oleh Schmmidt
a. Perubahan hasil dari proses belajar tidak bias langsung
diamati
[Jawaban Benar]
b. Perubahan yang terjadi relative permanen
[Jawaban Salah]
c. Belajar memuat pemberian latihan dan pengalaman
[Jawaban Salah]
d. Belajar tidak ada kaitannya dengan latihan
[Jawaban Salah]
44.
Tahap pemahaman gerak yang akan dikuasai sebelum
melakukan latihan untuk mengakuisisi gerak
a. Tahap Kognitif
[Jawaban Benar]
b. Tahap otomatisasi
[Jawaban Salah]
c. Tahap Akuisisi
[Jawaban Salah]
d. Tahap Asosiasi
[Jawaban Salah]
45. Pada konsep pembelajaran gerak (motor learning) dikenal
kategori gerak diskrit, serial, dan kontinum, contoh gerak serial
a. Rol depan pada aktivitas senam
[Jawaban Benar]
b. Lay up shoot pada permainan bola basket
[Jawaban Salah]
c. Berlari dengan kecepatan yang teratur
[Jawaban Salah]
d. Jumping jack pada aktivitas ritmik
[Jawaban Salah]
46.
”Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradapan bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa; bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab” terdapat pada
a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 3
[Jawaban Benar]
b. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 1
[Jawaban Salah]
c. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 4
[Jawaban Salah]
d. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 6
[Jawaban Salah]
47. Penekanan program pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di sekolah dasar adalah pengembangan pola gerak dasar, pola gerak dasar dalam penjasorkes tergolong pada
a. Pola-pola gerak kasar dan halus yang didasarkan pada gerak-gerak otomatisasi, yang timbul dari latihan terus-menerus
[Jawaban Salah]
b. Pola-pola gerak yang efisien dan efektif, yang timbul melalui latihan yang terus menerus
[Jawaban Salah]
c. Pola gerak dasar anak didasari oleh tahap-tahap perkembangan gerak reflektif dan integrasi sensori yang telah berkembang pada usia sebelumnya
[Jawaban Salah]
d. Pola-pola gerak inheren yang didasarkan pada gerak-gerak refleks anak, yang timbul bukan hanya karena latihan, tetapi dapat di perhalus dan diperbaiki melalui latihan
[Jawaban Benar]
48.
Guru harus mampu mengidentifikasi materi dalam lingkup aktivitas bela diri pada gerak dasar pencak silat merupakan gerak
a. Terencana, terarah, terkoordinasi dan terkendali
[Jawaban Benar]
b. Tendangan dalam Pencak Silat, tangkisan dalam pencak silat, guntingan, hindaran atau elakan
[Jawaban Salah]
c. Sikap kuda-kuda, sikap pasang, arah, langkah, pukulan dalam pencak silat
[Jawaban Salah]
d. Terencana, terkendali, kuncian dan kembangan
[Jawaban Salah]
49.
Prinsip-prinsip yang bukan harus diperhatikan guru penjas dalam penilaian kinerja guru (PKG)
a. Berlandaskan kompetensi
[Jawaban Benar]
b. Berdasarkan kinerja
[Jawaban Salah]
c. Dilaksanakan secara konsisten
[Jawaban Salah]
d. Berdasarkan ketentuan
[Jawaban Salah]
50. Salah satu dari tiga kompotensi dalam penulisan pembahasan setiap penelitian yang harus di uraikan sehingga pada akhirnya guru mendapatkan hasil
penelitian adalah...
a. Memaparkan jurnal untuk mendukung hasil penelitian
[Jawaban Salah]
b. Menyajikan uraian perihal hasil analisis staistik
[Jawaban Benar]
c. Menampilkan aspek – aspek dari variabel yang di analisis
[Jawaban Salah]
d. Melakukan kajian terhadap teori yang digunakan
[Jawaban Salah]
51. Nilai yang digunakan guru jika ingin tau ketuntasan kompetensi peserta didik
dalam menyelesaikan tes sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal adalah,...
a. Nilai rata – rata
[Jawaban Salah]
b. Nilai tertinggi
[Jawaban Salah]
c. Nilai median
[Jawaban Salah]
d. Nilai tes individu
[Jawaban Benar]
52. Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD materi pembelajaran,
kegiatan pembelajaran indikator ketercapaian kompetensi, penilaian dan
sumber belajar, merupakan bagian dari pada
a. Komponen penyusunan RPP
[Jawaban Benar]
b. Prinsip – prinsip penyusunan RPP
[Jawaban Salah]
c. Persyaratan penyusunan RPP
[Jawaban Salah]
d. Langkah – langka penyusunan RPP
[Jawaban Salah]
53. Penilaian autentik sedapat mungkin dapat menggambarkan...
a. Sikap peserta didik
[Jawaban Salah]
b. Keterampilan peserta didik
[Jawaban Salah]
c. Sikap dan pengetahuan peserta didik
[Jawaban Salah]
d. Sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik
[Jawaban Benar]
54. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi , dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu, adalah.....
a. Silabus
[Jawaban Salah]
b. Rencana dan program pembelajaran
[Jawaban Salah]
c. kurikulum
[Jawaban Benar]
d. Perangkat pembelajaran
[Jawaban Salah]
55. Suatu pandangan dari teori bandura yang mengatakan proses belajar ( perubahan tingkah laku) merupakan hasil dari 3 aspek yaitu personal, lingkungan, dan prilaku
a. Cognitive theory
[Jawaban Salah]
b. Sosial learning theory
[Jawaban Benar]
c. Social activity theory
[Jawaban Salah]
d. Sosial cognitive theory
[Jawaban Salah]
56. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan peserta didik dalam hal penguasaan kompetensi yang harus di kuasai maka tes yang teapat di gunakan
oleh guru tersebut...
a. Tes keterampilan
[Jawaban Salah]
b. Tes pilihan ganda
[Jawaban Salah]
c. Tes sikap
[Jawaban Salah]
d. Tes kognitif
[Jawaban Benar]
57. Melakukan analisis butir soal pada suatu mata pelajaran untuk mengetahui butir soal konsisten untuk mengukur kemampuan siswa adalah dengan melakukan analisis mengenai ...
a. Kualitatif dan analisis
[Jawaban Salah]
b. Bentuk dan jenis soal
[Jawaban Salah]
c. Daya pembeda butir soal
[Jawaban Benar]
d. Tingkat kehandalan soal
[Jawaban Salah]
58. Pada umumnya guru menerapkan langkah observasi penelitian tindakan kelas yang dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan pembelajaran dilakukan
dengan....
a. Media informasi
[Jawaban Salah]
b. Camera CCTV
[Jawaban Salah]
c. Video rekaman
[Jawaban Salah]
d. Teman sejawat
[Jawaban Benar]
59. Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kompetensi guru menurut UU guru dan dosen meliputi...
a. Kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi profesional dan kompetensi personal.
[Jawaban Salah]
b. Kompetensi pembelajaran, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional
[Jawaban Salah]
c. Kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional
[Jawaban Benar]
d. Kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi personal
[Jawaban Salah]
60. Jika guru melakukan pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar secara berkelanjutan dalam pembelajaran, menurut permendikbud No. 23 Th 2016 yang dilakukan guru adalah...
a. Mengadakan evaluasi
[Jawaban Salah]
b. Mengadakan penilaian
[Jawaban Benar]
c. Mengadakan ulangan
[Jawaban Salah]
d. Mengadakan pengukuran
[Jawaban Salah]
61. Guru merasa materi pelajaran telah disampaikan dengan jelas dan dapat diterima dengan baik oleh siswa, namun setelah dites, hasil nilainya kurang memuaskan. Untuk mengetahui permasalahan tersebut guru melakukan PTK
dengan menggunakan pre test dan post test. Adanya peningkatan atau tidak hasil belajar siswa diketahui dengan jalan...
a. Menganalisis deskriptif hasil tes belajarnya
[Jawaban Benar]
b. Menganalisis penguatan hasil tes belajarnya
[Jawaban Salah]
c. Menganalisis hubungan antara variabel
[Jawaban Salah]
d. Menganalisis kualitas soal tes hasil belajar
[Jawaban Salah]
62. Menyusun perancanan penilain, mengembangkan instrumen penilain, melaksanakan dan memanfaatkan hasil penilaian dan melaporkan hasilnya merupakan tahapan penilaian aspek...
a. Sikap
[Jawaban Salah]
b. Pengetahuan
[Jawaban Benar]
c. Produk
[Jawaban Salah]
d. Proses
[Jawaban Salah]
63. Pendidik dalam menyusun komponen RPP maka harus memperhatikan prinsip- prinsip penyusunan RPP, mengenai komponen yang penilaian, pengayaan dan
remedial hal tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan...
a. Partisipasi peserta didik
[Jawaban Salah]
b. Pengembangan budaya belajar peserta didik
[Jawaban Salah]
c. Penilaian hasil belajar peserta didik
[Jawaban Salah]
d. Pemberian umpan balik dan tindak lanjut
[Jawaban Benar]
64. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan,pengendalian diri, kepribadian, kecardasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pernyataan tersebut dirumuskan dalam...
a. UU no.14 th 2005 tentang guru dan dosen
[Jawaban Salah]
b. UU no. 20 th 2003 tentang sistem pendidikan nasional
[Jawaban Benar]
c. Peraturan pemerintah no. 13 th 2015 tentang perubahan atas peraturan pemerintah
no. 19 tentang standar nasional pendidikan
[Jawaban Salah]
d. Peraturan pemerintah no. 74th 2008 tentang guru
[Jawaban Salah]
65. Guna mewujudkan suasan belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai kompetensi dasar yang disesuiakan dengan karakteristik peserta didik maka pendidik perlu menggunakan...
a. Model pembelajaran
[Jawaban Salah]
b. Metode pembelajaran
[Jawaban Benar]
c. Strategi pembelajaran
[Jawaban Salah]
d. Sasaran pembelajaran
[Jawaban Salah]
66. Dalam penyusunan RPP pendidik menyiapkan bahan ajar berupa buku, media cetak, elektronik, dan yang berasal dari alam sekitar, hal ini merupakan bagian dari komponen RPP berupa....
a. Media pembelajaran
[Jawaban Salah]
b. Sumber belajar
[Jawaban Benar]
c. Materi belajar
[Jawaban Salah]
d. Komponen pembelajaran
[Jawaban Salah]
67. Pendekatan yang memandang bahwa siswa membangun pengetahuan melalui proses interaksi sosial yang di implementasikan dalam pembelajaran menjadi
pembelajaran yang aktif dan menyenangkan adalah...
a. Cooperative learning
[Jawaban Salah]
b. Learning obervation
[Jawaban Salah]
c. Constructivisme
[Jawaban Benar]
d. Inquiry learning
[Jawaban Salah]
68. Penilaian yang dilakukan oleh pendidik yang dilakukan secara berkelnajutan dan didasarkan atas kumpulan informasi perkembangan kemampuan peserta
didik dalam satu periode tertentu adalah penilaian keterampilan yang dapat dilakukan melalui..
a. Praktik
[Jawaban Salah]
b. Proyek
[Jawaban Salah]
c. Produk
[Jawaban Salah]
d. Portofolio
[Jawaban Benar]
69. Penilaian aspek sikap dilakukan melalui observasi dan teknik penilaian lain yang relevan dan pelaporannya menjadi tanggung jawab...
a. Kepala sekolah
[Jawaban Salah]
b. Wakasek bidang kesiswaan
[Jawaban Salah]
c. Guru kelas atau wali kelas
[Jawaban Benar]
d. Pengawas sekolah
[Jawaban Salah]
70.
Dari kompetensi dasar “Mempraktikkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot, serta nilai kerja keras, dan disiplin” maka guru penjasorkes dapat menggunakan materi
a. Permainan kucing dan tikus dan petak gendong
[Jawaban Benar]
b. Passing bawah pada permainan bola voli dan permainan kucing dan tikus
[Jawaban Salah]
c. Pasing dengan kaki bagian dalam pada permainan sepakbola dan permainan kucing dan tikus
[Jawaban Salah]
d. Lari jarak pendek pada atletik dan permainan kucing dan tikus
[Jawaban Salah]
Demikian Kumpulan Soal SOAL PPG PJOK 2 Terlengkap dengan Kunci Jawaban, Semangat Sob
