VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

23+ Kumpulan Soal DAMPAK KOLONIALISME DI NUSANTARA Terlengkap dengan Kunci Jawaban

Selamat Sore.. sobat, Di website caktekno.com hari ini 18-Jun-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang DAMPAK KOLONIALISME DI NUSANTARA yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas 10 di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

23+ Soal DAMPAK KOLONIALISME DI NUSANTARA 2022/2023 Lengkap



1. Politik yang digunakan oleh pemerintah kolonial untuk melemahkan karajaan-kerajaan di Nusantara dengan jalan memecah belah mereka adalah ...

a. Pax Nederlandica
[Jawaban Salah]

b. Politik Etis
[Jawaban Salah]

c. Politik Pintu Terbuka
[Jawaban Salah]

d. Devide et Impera
[Jawaban Benar]

e. Raad van Indie
[Jawaban Salah]



2. Seorang bupati diangkat sebagai pegawai pemerintah di bawah seorang residen merupakan penerapan birokrasi pada masa pemerintahan ...

a. Jacob van Neck
[Jawaban Salah]

b. Thomas Stamford Raffles
[Jawaban Salah]

c. Herman Willem Daendels
[Jawaban Benar]

d. Jan Pieterzoon Coen
[Jawaban Salah]

e. Jan Jacob Janssens
[Jawaban Salah]



3. Isi pokok perjanjian ini adalah membagi kerajaan menjadi dua. Wilayah bagian timur (daerah Surakarta) tetap diperintah oleh Sri Susuhunan Pakubuwana III sedangkan bagian barat (daerah Yogyakarta) diberikan kepada Pangeran Mangkubumi yang bergelar Sri Sultan Hamengkubuwana I. Perjanjian yang dimaksud adalah ...

a. Traktat London
[Jawaban Salah]

b. Perjanjian Bongaya
[Jawaban Salah]

c. Perjanjian Saragosa
[Jawaban Salah]

d. Perjanjian Giyanti
[Jawaban Benar]

e. Traktat Sumatera
[Jawaban Salah]



4. Politik kolonial yang menyatukan seluruh wilayah Hindia Belanda yang masih berbentuk kerajaan-kerajaan dan daerah-daerah yang ada di seluruh Nusantara ke dalam Hindia Belanda adalah ...

a. Politik Pintu Terbuka
[Jawaban Salah]

b. Devide et Impera
[Jawaban Salah]

c. Pax Nederlandica
[Jawaban Benar]

d. Politik Balas Budi
[Jawaban Salah]

e. Politik Kekuasaan
[Jawaban Salah]



5. Memperketat pengawasan administratif dan keuangan terhadap para penguasa pribumi merupakan salah satu tugas dari seorang penguasa kolonial yang berpangkat ...

a. Gubernur Jenderal
[Jawaban Salah]

b. Regent
[Jawaban Salah]

c. Controleur
[Jawaban Salah]

d. Residen
[Jawaban Salah]

e. Prefect
[Jawaban Benar]



6. Pelaksanaan pemerintahan masa kolonialisme terdapat adanya dualisme pemerintahan, pemerintahan Eropa dan pemerintahan Pribumi. Jenjang tertinggi dalam pemerintahan pribumi adalah ...

a. Raja / Sultan
[Jawaban Salah]

b. Regent
[Jawaban Benar]

c. Controleur
[Jawaban Salah]

d. Prefect
[Jawaban Salah]

e. Wedana
[Jawaban Salah]



7. Dewan Hindia yang mengontrol, memberi nasihat pada Gubernur Jenderal untuk pengangkatan pegawai dan pembicaraan masalah ekonomi dan keuangan adalah ...

a. Raad van Indie
[Jawaban Benar]

b. Regentschap
[Jawaban Salah]

c. Binnenland Bestuur
[Jawaban Salah]

d. Pax Nederlandica
[Jawaban Salah]

e. Controle Afdeling.
[Jawaban Salah]



8. Salah satu bentuk kegoncangan dibidang ekonomi yang dialami oleh para bangsawan/penguasa pribumi adalah berkurangnya penghasilan mereka karena ...

a. Pajak yang disetorkan kepada kolonial terlalu besar
[Jawaban Salah]

b. Upeti yang biasa mereka terima dari rakyat menjadi hilang
[Jawaban Benar]

c. Rakyat tidak mau membayar pajak kepada mereka
[Jawaban Salah]

d. Pemerintah kolonial menjadikan mereka sebagai pegawai pemerintahan
[Jawaban Salah]

e. Pemerintah kolonial hanya menggaji atas kerja mereka
[Jawaban Salah]



9. Sistem perekonomian tradisional berubah menjadi lebih modern masa Daendels. Salah satu bentuk perubahannya adalah mengenai kepemilikan tanah-tanah milik Raja berubah statusnya menjadi tanah milik ...

a. Pribadi
[Jawaban Salah]

b. Kaum bangsawan
[Jawaban Salah]

c. Rakyat biasa
[Jawaban Salah]

d. Pemerintah kolonial
[Jawaban Benar]

e. Pihak swasta
[Jawaban Salah]



10. Sistem kepemilikan tanah dari tanah raja dan penguasa lokal ke pemerintah dan pemerintah mempunyai kewenangan untuk menyewakan tanah kepada pihak swasta merupakan kebijakan ekonomi masa Raffles yang dikenal dengan nama ...

a. Cultuurstelsel
[Jawaban Salah]

b. Land rent
[Jawaban Benar]

c. Verplichte leverantie
[Jawaban Salah]

d. Binnenland bestuur
[Jawaban Salah]

e. Grote Postweg
[Jawaban Salah]



11. Salah satu dampak positif dibidang ekonomi bagi masyarakat Indonesia adalah mulai mengenal beberapa jenis tanaman perkebunan yang menjadi bahan ekspor di pasar dunia. Tanaman berikut yang merupakan tanaman ekspor masa kolonialisme adalah ...

a. Kopi, nila, karet, tembakau, lada
[Jawaban Salah]

b. Tembakau, singkong, cengkeh, lada, karet
[Jawaban Salah]

c. Cengkeh, lada, kelapa sawit, tebu
[Jawaban Salah]

d. Nila, tembakau, cengkeh, lada, kopi
[Jawaban Benar]

e. Lada, kelapa sawit, tebu, karet, nila
[Jawaban Salah]



12. Pembangunan grote postweg atau jalan raya pos yang menghubungkan Anyer sampai Panarukan pada masa Daendels pada dasarnya sebagai sarana pertahanan untuk menghadapi serangan dari negara ...

a. Perancis
[Jawaban Salah]

b. Inggris
[Jawaban Benar]

c. Belanda
[Jawaban Salah]

d. Portugis
[Jawaban Salah]

e. Spanyol
[Jawaban Salah]



13. Bentuk perubahan sistem ekonomi modern yang diperkenalkan oleh bangsa Eropa kepada masyarakat Indonesia adalah ...

a. Pajak, mata uang, bank, tanaman ekspor
[Jawaban Benar]

b. Mata uang, bank, upeti, kerja rodi
[Jawaban Salah]

c. Bank, tanaman ekspor, kerja rodi, upeti
[Jawaban Salah]

d. Upeti, kerja rodi, pajak, bank
[Jawaban Salah]

e. Tanaman ekspor, upeti, pajak, mata uang
[Jawaban Salah]



14. Perkembangan ekonomi di Nusantara masa kolonialisme didukung oleh perkembangan di bidang perbankan. Salah satu bank milik pribumi Indonesia yaitu ...

a. De Javasche Bank
[Jawaban Salah]

b. Nederlands Handels Maatschappij
[Jawaban Salah]

c. Lumbung Desa
[Jawaban Benar]

d. Bank Nusantara
[Jawaban Salah]

e. De Nationale Handels Bank
[Jawaban Salah]



15. Pembangunan grote postweg atau jalan raya pos yang menghubungkan Anyer sampai Panarukan menimbulkan banyak korban penderitaan penduduk Jawa dengan pelaksanaan kerja rodi. Hal tersebut terjadi pada masa pemerintahan gubernur jenderal ...

a. HERMAN WILLEM DAENDELS
[Jawaban Benar]



16. Dampak kolonialisme bidang sosial adalah dengan lunturnya nilai-nilai luhur sosial. Berikut yang merupakan nilai-nilai luhur sosial bangsa Indonesia adalah ...

a. Individualis, gotong-royong, persatuan, materialis
[Jawaban Salah]

b. Keramahan, kesantunan, materialis, persatuan
[Jawaban Salah]

c. Kesantunan, persatuan, individualis, gotong-royong
[Jawaban Salah]

d. Gotong-royong, kesantunan, persatuan, keramahan
[Jawaban Benar]

e. Persatuan, keramahan, individualis, kesantunan
[Jawaban Salah]



17. Masa kolonialisme Barat di Indonesia secara tegas telah menerapkan kehidupan yang diskrimintif terhadap bangsa Indonesia yang membagi masyarakat di Nusantara ke dalam tiga golongan. Penduduk yang berasal dari Asia Timur dan Jazirah Arab digolongkan ke dalam masyarakat kelas ...

a. Satu
[Jawaban Salah]

b. Dua
[Jawaban Benar]

c. Tiga
[Jawaban Salah]

d. Empat
[Jawaban Salah]

e. Lima
[Jawaban Salah]



18. Politik Etis telah membawa sedikit perubahan bagi masyarakat di Nusantara terutama di bidang pendidikan. Salah satu dampak positif kolonialisme bidang pendidikan adalah ...

a. Munculnya golongan abangan
[Jawaban Salah]

b. Munculnya golongan bangsawan
[Jawaban Salah]

c. Munculnya golongan kapitalis
[Jawaban Salah]

d. Munculnya golongan priyayi
[Jawaban Benar]

e. Munculnya golongan borjouis
[Jawaban Salah]



19. Bentuk pergeseran hak-hak istimewa para penguasa pribumi yang sangat dihormati oleh rakyatnya yang terjadi pada masa kolonialisme di Nusantara adalah dengan menjadikan mereka sebagai ...

a. Raja/Sultan
[Jawaban Salah]

b. Bangsawan
[Jawaban Salah]

c. Pegawai Pemerintahan
[Jawaban Benar]

d. Rakyat Biasa
[Jawaban Salah]

e. Penasehat umum
[Jawaban Salah]



20. Kedatangan dan dominasi bangsa-bangsa Eropa juga telah membawa pengaruh semakin intensifnya perkembangan agama Kristen. Hal ini menimbulkan ... di kalangan masyarakat muslim Indonesia.

a. CULTURE SHOCK
[Jawaban Benar]



21. Adanya perkembangan informasi di kalangan kaum terpelajar yang terus melakukan dialog dan berdebat tentang masa depan tanah kelahirannya membuat kesadaran pentingnya kemerdekaan terus berkembang dari waktu ke waktu yang puncaknya adalah tercetusnya kesadaran untuk menjadi satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa yaitu Sumpah Pemuda pada tanggal ...

a. 28 OKTOBER 1928
[Jawaban Benar]



22. Agama yang disebarkan oleh bangsa Eropa ke masyarakat Indonesia terutama bangsa Portugis melalui seorang tokoh bernama Fransiscus Xaverius adalah ...

a. Nasrani
[Jawaban Salah]

b. Hindu-Budha
[Jawaban Salah]

c. Kristen Protestan
[Jawaban Salah]

d. Konghucu
[Jawaban Salah]

e. Kristen Katholik
[Jawaban Benar]



23. Sekolah ini lahir pada masa kolonialsime sering disebut dengan “Sekolah Dokter Jawa” Dari sekolah ini lahir beberapa tokoh pergerakan kebangsaan seperti : dr. Wahidin Sudirohusodo, dr. Soetomo, dr. Tjpto Mangunkusumo dan lain-lain.. Sekolah yang dimaksud adalah ...

a. Kweekkschool
[Jawaban Salah]

b. School tot Opleiding van Indische Artsen
[Jawaban Benar]

c. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs
[Jawaban Salah]

d. Algemene Middelbare School
[Jawaban Salah]

e. Hoogeree Burgelijk School
[Jawaban Salah]



24. Gubernur Jenderal Raffles melanjutkan kebijakan dari Daendels tentang kepemilikan tanah rakyat yang boleh disewakan kepada pihak swasta asing. Kebijakan tersebut dikenal dengan nama ...

a. LAND RENT
[Jawaban Benar]



25. Politik etis tidak hanya berpengaruh bagi dunia pendidikan bangsa Indonesia namun juga membuka wawasan rakyat Indonesia akan perlunya persatuan dan kesatuan melalui sumpah pemuda. Adapun isi sumpah pemuda adalah ..

a. Kami putra dan putri Indonesia bertanah air satu, tanah air Indonesia. Kami putra dan putri Indonesia berbangsa yang satu, bangsa Indonesia. Kami putra dan putri Indonesia berbahasa satu, bahasa Indonesia.
[Jawaban Benar]



Demikian Kumpulan Soal DAMPAK KOLONIALISME DI NUSANTARA Terlengkap dengan Kunci Jawaban, Semangat Belajar Sob

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar