VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

27+ Kumpulan Soal UH TEKS ANEKDOT Terlengkap dengan Kunci Jawaban

Halo.. kawan, Di website caktekno.com hari ini 23-Jun-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang UH TEKS ANEKDOT yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas 1st di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

27+ Soal UH TEKS ANEKDOT 2022/2023 Lengkap



1. Struktur teks anekdot adalah …

a. Pernyataan umum-deskripsi bagian
[Jawaban Salah]

b. Pernyataan pendapat-argumentasi-penegasan ulang
[Jawaban Salah]

c. Orientasi-argumentasi-penutup
[Jawaban Salah]

d. Pembuka-isi-penutup
[Jawaban Salah]

e. Abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda
[Jawaban Benar]



2. Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot adalah …

a. Abstraksi-orientasi-krisis
[Jawaban Salah]

b. Abstraksi-krisis-koda
[Jawaban Salah]

c. Orientasi-krisis-koda
[Jawaban Salah]

d. Orientasi-krisis-reaksi
[Jawaban Benar]

e. Krisis-reaksi-koda
[Jawaban Salah]



3. Bagian yang menunjukkan situasi awal cerita disebut …

a. Abstraksi
[Jawaban Salah]

b. Orientasi
[Jawaban Benar]

c. Krisis
[Jawaban Salah]

d. Reaksi
[Jawaban Salah]

e. Koda
[Jawaban Salah]



4. Bagian yang menunjukkan konflik cerita disebut …

a. Abstraksi
[Jawaban Salah]

b. Orientasi
[Jawaban Salah]

c. Krisis
[Jawaban Benar]

d. Reaksi
[Jawaban Salah]

e. Koda
[Jawaban Salah]



5. Bagian yang menunjukkan tanggapan tokoh terhadap konflik disebut …

a. Abstraksi
[Jawaban Salah]

b. Orientasi
[Jawaban Salah]

c. Krisis
[Jawaban Salah]

d. Reaksi
[Jawaban Benar]

e. Koda
[Jawaban Salah]



6. Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”. Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kepalanya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah. Kejadian tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.”Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.


Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah …

a. Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai.
[Jawaban Benar]

b. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.
[Jawaban Salah]

c. Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.
[Jawaban Salah]

d. Badailah yang membuatnya ulung.
[Jawaban Salah]

e. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.
[Jawaban Salah]



7. Suatu hari guru menerangkan tentang bipori di depan kelas. “Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir” jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk memberi biopori disekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar, “Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.


Kalimat yang menunjukkan krisis adalah …

a. Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas.
[Jawaban Salah]

b. “Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir” jelasnya.
[Jawaban Salah]

c. Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto.
[Jawaban Benar]

d. “Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”
[Jawaban Salah]

e. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.
[Jawaban Salah]



8. Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

1) Bu guru pun tersenyum

2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.

4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.

5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a. 1-2-3-4-5-6
[Jawaban Salah]

b. 2-4-5-3-6-1
[Jawaban Benar]

c. 2-4-3-5-1-6
[Jawaban Salah]

d. 1-2-4-5-3-6
[Jawaban Salah]

e. 3-2-1-4-5-6
[Jawaban Salah]



9. Suatu hari guru menerangkan tentang bipori di depan kelas. “Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir” jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk memberi biopori disekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar, “Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.


Pada teks anekdot tersebut, reaksi yang menjadi koda adalah …

a. Tiba-tiba seorang anak berkomentar
[Jawaban Salah]

b. Mendengar itu semua anak dan bu guru tertawa
[Jawaban Benar]

c. Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir” jelasnya
[Jawaban Salah]

d. Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya
[Jawaban Salah]

e. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi
[Jawaban Salah]



10. Kakaktua Pintar

Suatu hari Badrun pergi ke pasar hewan untuk membeli burung kakaktua. Ia melihat seekor kakaktua yang kakinya diikat dengan senar. Kaki sebelah kiri dengan senar putih, dan sebelahnya lagi dengan senar warna hitam. Karena tertarik ingin membeli, ia bertanya tentang fungsi senar itu. “Wah, kamu beruntung sekali. Ini bukan sembarang kakaktua. Ini kakaktua yang terlatih,” kata penjualnya. “Oh, ya?” Badrun nggak percaya. “Sumprit! Jika ditarik yang hitam, ia akan berbicara bahasa Inggris. Terus kalau kamu tarik yang putih, ia akan berbicara bahasa Indonesia,’ ujarnya meyakinkan. “Terus, kalau saya tarik keduanya?” tanya Badrun. “Aku akan jatuh, bodoh!!” teriak sang kakaktua dengan lantang.

(Agita Dewi S.A., 1D)


Abstraksi teks anekdot tersebut adalah ....

a. Suatu hari Badrun pergi ke pasar hewan untuk membeli burung kakaktua
[Jawaban Benar]

b. Badrun melihat seekor kakaktua yang kakinya diikat dengan senar.
[Jawaban Salah]

c. Badrun tertarik ingin membeli kakaktua dan bertanya kepada penjual tentang fungsi senar.
[Jawaban Salah]

d. Badrun tidak peracaya terhadap semua perkataan penjual kakaktua
[Jawaban Salah]

e. Penjual kakaktua menjelaskan fungsi senar kepada Badrun
[Jawaban Salah]



11. KUHP dalam Anekdot

Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja.

Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”

Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak …!” Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak.


Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal. Unsur krisis teks anekdot tersebut adalah ....

a. Seorang dosen memberikan kuliah Hukum Pidana
[Jawaban Salah]

b. Suasana kelas biasa-biasa saja
[Jawaban Salah]

c. KUHP dipelesetkan menjadi “Kasih Uang Habis Perkara”
[Jawaban Benar]

d. Mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala
[Jawaban Salah]

e. Kelas kembali berlangsung normal
[Jawaban Salah]



12. AKAL PENGEMIS

Seorang nyonya yang pelit kedatangan seorang pengemis di rumahnya. Berkatalah ia kepada pengemis itu, “Kau akan kuberi uang lima ribu, tapi syaratnya kau harus menyanyikan lagu “Anak Ayam Turun Sejuta!” “Baik, nyonya!” jawabnya. Lalu ia mulai bernyanyi, “Tek kotek kotek kotek, anak ayam turun sejuta. Anak ayam turun sejuta, digranat mati semua.” Sambil bersungut-sungut, dengan terpaksa nyonya itu memberikan uangnya kepada sang pengemis.


Hal yang merupakan unsur reaksi dalam teks anekdot tersebut adalah ....

a. Seorang nyonya yang pelit kedatangan seorang pengemis di rumahnya.
[Jawaban Salah]

b. Nyonya akan memberi uang lima ribu jika pengemis bersedia menyanyikan lagu “Anak Ayam Turun Sejuta.”
[Jawaban Salah]

c. Pengemis bersedia menyanyikan lagu “Anak Ayam Turun Sejuta.”
[Jawaban Benar]

d. Dengan terpaksa nyonya itu memberikan uangnya kepada sang pengemis.
[Jawaban Salah]

e. Nyonya sangat membenci dengan ulah pengemis.
[Jawaban Salah]



13. Becak Dilarang Masuk

Ceritanya ada seorang tukang becak asal Madura yang pernah dipergoki oleh polisi ketika melanggar rambu “Becak dilarang masuk”. Tukang becak itu masuk ke jalan yang ada rambu gambar becak silang dengan garis hitam yang berarti jalan itu tidak boleh dimasuki becak.

“Apa kamu tidak melihat gambar itu? Itu kan gambar becak tak boleh masuk jalan ini,” bentak Pak Polisi. “Oh saya melihat Pak, tapi itu kan gambarnya becak kosong tidak ada pengemudinya. Becak saya kan ada yang mengemudi, tidak kosong berarti boleh masuk,” jawab si tukang becak.


Isi yang sesuai dengan teks tersebut adalah ...

a. Kemarahan polisi saat melihat pengemudi becak berhenti di tempat yang salah.
[Jawaban Salah]

b. Kebaikan hati pengemudi becak saat menjawab pertanyaan polisi.
[Jawaban Salah]

c. Kepandaian pengemudi becak saat memberi alasan atas pertanyaan polisi.
[Jawaban Benar]

d. Kemarahan pengemudi becak saat dimarahi polisi.
[Jawaban Salah]

e. Kelucuan beberapa pengemudi becak saat berurusan dengan polisi.
[Jawaban Salah]



14. Seorang salesman alat penghisap debu menuju ke sebuah rumah. Diketuknya pintu depan. Sebelum sempat nyonya rumah itu berkata sepatah kata pun, ia menghamburkan segala macam kotoran ke karpet ruang tamu. “Nyonya”, katanya, “Saya yakin akan kemampuan mesin ini. Karpet ini akan bersih kembali dalam sekejap. Jika nanti masih ada kotoran yang tertinggal, saya bersedia memakannya.” “Kalau begitu,” kata nyonya itu, “mulailah makan, kami belum punya listrik.”


Penafsiran yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

a. Mengkritik ibu rumah tangga dalam menerima tamu.
[Jawaban Salah]

b. Menyarankan masyarakat agar tidak terpengaruh dengan promosi.
[Jawaban Benar]

c. Menyindir salesman yang berlebihan dalam mempromosikan barang.
[Jawaban Salah]

d. Mengingatkan masyarakat agar berhati-hati dalam menghadapi salesman.
[Jawaban Salah]

e. Mengingatkan masyarakat agar waspada terhadap setiap salesman.
[Jawaban Salah]



15. “Kamu itu justru sangat bodoh,” kata hakim itu dengan tenangnya. “Mau-maunya bertengkar dengan orang tolol, yang mengatakan bahwa empat kali tujuh adalah dua puluh tujuh. Bukankah kamu yang seharusnya dihukum?”


Peristiwa yang dialami oleh tokoh “kamu” lebih tepat disebut …

a. Konyol
[Jawaban Benar]

b. Ironis
[Jawaban Salah]

c. Sarkatis
[Jawaban Salah]

d. Tragis
[Jawaban Salah]

e. Kontradiktif
[Jawaban Salah]



16. Contoh bagian reaksi adalah …

a. Seorang dosen memberikan kuliah Hukum Pidana
[Jawaban Salah]

b. Suasana kelas biasa-biasa saja
[Jawaban Salah]

c. Kelas kembali berlangsung normal
[Jawaban Salah]

d. KUHP diplesetkan menjadi “Kasih Uang Habis Perkara”
[Jawaban Salah]

e. Mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala
[Jawaban Benar]



17. “Kamu itu justru sangat bodoh,” kata hakim itu dengan tenangnya. “Mau-maunya bertengkar dengan orang tolol, yang mengatakan bahwa empat kali tujuh adalah dua puluh tujuh. Bukankah kamu yang seharusnya dihukum?”


Pelajaran yang dapat dipetik dari cuplikan anekdot pada soal di atas adalah …

a. Berdebatlah secara jujur
[Jawaban Salah]

b. Jangan melawan aparat hukum
[Jawaban Salah]

c. Taatilah hukum dengan sewajarnya
[Jawaban Salah]

d. Hargailah pendapat sesama dengan adil
[Jawaban Salah]

e. Uruslah sesuatu yang penting dan bermanfaat
[Jawaban Benar]



18. Pada suatu ketika mereka mampir ke sebuah restoran. Ketika memesan makanan, mereka bingung dengan menu-menu makanan yang disediakan. Mereka pun tidak bias berbahasa Inggris dengan baik.


Bagian itu disebut sebagai orientasi anekdot karena …

a. Mengarahkan pada terjadinya krisis
[Jawaban Benar]

b. Bertokoh antagonis
[Jawaban Salah]

c. Menjadi unsur konflik utama
[Jawaban Salah]

d. Mengandung kelucuan
[Jawaban Salah]

e. Tidak beralur maju
[Jawaban Salah]



19. "Nah, itulah ….! Masing-masing orang punya kenalan sendiri-sendiri! Jangan paksakan saya mengenal orang-orang yang Anda sebutkan tadi itu!”

Koda di atas lebih tepat disebut dengan …

a. Pernyataan
[Jawaban Salah]

b. Persetujuan
[Jawaban Salah]

c. Pembelaan
[Jawaban Salah]

d. Pengakuan
[Jawaban Salah]

e. Penjelasan
[Jawaban Benar]



20. Sebuah bus penuh dengan (1) para politikus besar keluar (2) dari marka jalan. Akhirnya (3), menabrak (4) sebuah pohon besar di lading seorang petani tua. Hamper semua (5) penumpang menjadi korban dalam kecelakaan tersebut.


Kata yang bermakna kronologis ditandai dengan nomor …

a. 1
[Jawaban Salah]

b. 2
[Jawaban Salah]

c. 3
[Jawaban Benar]

d. 4
[Jawaban Salah]

e. 5
[Jawaban Salah]



21. Petani tua segera memberikan bantuan (1). Namun, apalah daya, (2) ia tidak bisa berbuat apa pun (3) karena memang para penumpang bus itu dianggap sudah tidak bisa tertolong lagi (4). Petani tua kemudian menguburkan politikus-politikus itu di kebunnya (5).


Kalimat yang mengandung konjungsi kronologis adalah nomor …

a. 1
[Jawaban Salah]

b. 2
[Jawaban Salah]

c. 3
[Jawaban Salah]

d. 4
[Jawaban Salah]

e. 5
[Jawaban Benar]



22. Berikut ini yang tidak termasuk kalimat yang menggunakan keterangan waktu, yaitu ....

a. “Duh, Pak Jin, sepi banget di sini,” keluh orang Indonesia.
[Jawaban Benar]

b. Dua orang itu pada akhirnya bertengkar hebat.
[Jawaban Salah]

c. “Nah, sekarang tinggal kamu orang Indonesia. Sebut saja apa maumu.”
[Jawaban Salah]

d. Ketika memesan makanan, mereka bingung dengan menu-menu makanan yang disediakan.
[Jawaban Salah]

e. Beberapa hari kemudian, petugas dari kepolisian mendatanginya dan menanyakan peristiwa kecelakaan itu.
[Jawaban Salah]



23. Kalimat yang tidak menggunakan kata kerja material ...

a. Petani tua segera memberikan bantuan.
[Jawaban Salah]

b. Mereka merasa seorang diri di tempat itu.
[Jawaban Benar]

c. Keduanya akhirnya dibawa menemui hakim setempat.
[Jawaban Salah]

d. Petani tua kemudian menguburkan politikus-politikus itu di kebunnya.
[Jawaban Salah]

e. Beberapa hari kemudian, petugas dari kepolisian mendatanginya dan menanyakan peristiwa kecelakaan itu.
[Jawaban Salah]



24. Kemudian Si Pembantu yang berbadan pendek, kurus, dan punya uang bertanya kepada hakim,

“Wahai, Yang Mulia Hakim. Apa kesalahan hamba sehingga harus dipenjara?” Dengan entengnya Sang Hakim menjawab, “Kesalahanmu adalah pendek, kurus, dan punya uaaaaang!!!!”


Berdasarkan kaidah kebahasaannya, teks di atas memiliki karakteristik sebagai anekdot karena ....

a. mengandung kalimat langsung
[Jawaban Salah]

b. banyak menggunakan kata benda
[Jawaban Salah]

c. adanya humor yang menggelitik
[Jawaban Benar]

d. menggunakan kata bermakna penyebaban
[Jawaban Salah]

e. diakhiri dengan suatu koda
[Jawaban Salah]



25. Setelah Si Pembantu yang berbadan pendek, kurus, dan punya uang itu dimasukkan ke penjara

dan uangnya disita, Sang Hakim bertanya kepada khalayak ramai yang menyaksikan pengadilan

tersebut, “Saudara-saudara semua, bagaimanakah menurut pandangan kalian, peradilan ini sudah adil?” Masyarakat yang ada serempak menjawab, “Adiiill!!!”


Cuplikan teks anekdot di atas termasuk ke dalam …

a. Koda
[Jawaban Salah]

b. Reaksi
[Jawaban Benar]

c. Krisis
[Jawaban Salah]

d. Orientasi
[Jawaban Salah]

e. Abstrak
[Jawaban Salah]



26. Cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan disebut?

a. argumentasi
[Jawaban Salah]

b. narasi
[Jawaban Salah]

c. anekdot
[Jawaban Benar]

d. eksposisi
[Jawaban Salah]

e. eksplanasi
[Jawaban Salah]



27. Pada umumnya teks anekdot berfungsi untuk menyampaikan?

a. kritik dan saran
[Jawaban Salah]

b. sindiran dan kritikan
[Jawaban Benar]

c. sindiran dan saran
[Jawaban Salah]

d. fakta dan opini
[Jawaban Salah]

e. opini dan saran
[Jawaban Salah]



28. Di bawah ini merupakan struktur teks anekdot, kecuali?

a. orientasi
[Jawaban Salah]

b. reaksi
[Jawaban Salah]

c. koda
[Jawaban Salah]

d. abstraksi
[Jawaban Salah]

e. aksi
[Jawaban Benar]



29. Salah satu contoh kata penghubung yang menyatakan hubungan waktu adalah

a. sedangkan
[Jawaban Salah]

b. kemudian
[Jawaban Benar]

c. atau
[Jawaban Salah]

d. walaupun
[Jawaban Salah]

e. tetapi
[Jawaban Salah]



Demikian Kumpulan Soal UH TEKS ANEKDOT Terlengkap dengan Kunci Jawaban, Semangat Belajar Sob

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar