VqI14dIZgOPEqICDVdzsdHohm6R1qA6BYQ86dmeQ

38+ Kumpulan Soal USEK KL 12 PENDIDIKAN KEMUHAMMADIYAHAN 2022/2023 dengan Kunci Jawaban

Selamat pagi.. sobat, Di website caktekno.com hari ini 18-Jun-2022 kami menyediakan kumpulan soal, bank soal beserta daftar jawaban/kunci jawaban tentang USEK KL 12 PENDIDIKAN KEMUHAMMADIYAHAN yang sangat lengkap untuk semua jenjang pendidikan sebagai sarana belajar kamu belajar dan mengikuti PTS (Penilaian Tengah Semester)/UTS/Ulangan/Tugas Rumah/PR/Ujian Akhir untuk Kelas 12 di sekolah atau sebagai referensi soal untuk bapak dan ibu guru di sekolah. Soal latihan di website ini disusun secara struktur dan mempermudah siswa mempelajari dan menguasai mata pelajaran pada semester 1 dan 2 2022/2023.

38+ Soal USEK KL 12 PENDIDIKAN KEMUHAMMADIYAHAN 2022/2023 Lengkap



1.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1)

Garis-garis besar persyarikatan Muhammadiyah

(2)

Langkah-langkah persyarikatan

Muhammadiyah dalam bentuk garis-garis besar

(3)

Garis perjuangan yang berisi teori, metode, dan strategi perjuangan

Muhammadiyah

(4)

Pedoman, arahan kebijakan untuk mencapai tujuan Muhammadiyah

(5)

Suatu pemikiran untuk melaksanakan perjuangan ideologi Muhammadiyah

pernyataan di atas yang termasuk pengertian Khittah

Muhammadiyah yang benar ditunjukkan pada nomor ...

a. (1), (2) dan (3)
[Jawaban Salah]

b. (1), (2) dan (4)
[Jawaban Salah]

c. (1), (3) dan (4)
[Jawaban Salah]

d. (2), (3) dan (4)
[Jawaban Benar]

e. (3), (4) dan (5)
[Jawaban Salah]



2.

Hikmah adalah

mengetahui sesuatu yang benar dengan ilmu dan pikiran. Hal tersebut merupakan

penjelasan dari 12 langkah Muhammadiyah yang menunjukkan implementasinya

dalam kehidupan sehari-hari tentang …

a. memperbuahkan budi pekerti
[Jawaban Salah]

b. menuntun amalan intiqad
[Jawaban Salah]

c. menguatkan persatuan
[Jawaban Salah]

d. melakukan kebijaksanaan
[Jawaban Benar]

e. menegakkan keadilan
[Jawaban Salah]



3. Perkaderan formal adalah bentuk perkaderan yang dilakukan melalui pelatihan-pelatihan dalam berbagai macam bentuk dan jenis. Contoh perkaderan formal dalam Muhammadiyah adalah …

a. Darul Hikmah
[Jawaban Salah]

b. Baitul Arqam
[Jawaban Benar]

c. pelatihan khusus
[Jawaban Salah]

d. program khusus
[Jawaban Salah]

e. kursus
[Jawaban Salah]



4. Seseorang yang ingin menjadi anggota IPM ada penjenjangan kaderisasi yang harus dilalui. Di antara penjenjangan perkaderan formal utama dalam IPM adalah ...

a. Jaya Melati I dan Jaya Melati II
[Jawaban Salah]

b. Pelatihan Melati Tunas, Peatihan Melati Muda, Pelatihan Melati Dewasa dan Pelatihan Melati Paripurna
[Jawaban Salah]

c. Darul Arqam Dasar, Darul Arqam Madya dan Darul Arqam Paripurna
[Jawaban Salah]

d. DANA I, DANA II, DANA II, LINA I, LINA II
[Jawaban Salah]

e. Taruna Melati I, Taruna Melati II, Pelatihan Kader III dan Pelatihan Kader TM Utama
[Jawaban Benar]



5. Fulan menempuh pendidikan di SMP/MTs Muhammadiyah. Setelah lulus dia melanjutkan di sekolah/madrasah di luar Muhammadiyah dan tetap ingin mengikuti organisasi Pemuda Muhammadiyah, maka jalur yang ditempuh adalah ...

a. Darul Arqam Dasar, Darul Arqam Madya dan Darul Arqam Paripurna
[Jawaban Salah]

b. DANA I, DANA II, DANA III, LINA I, LINA II
[Jawaban Salah]

c. Taruna Melati I, Taruna Melati II, Pelatihan Kader III dan Peltihan Kader TM Utama
[Jawaban Salah]

d. Jaya Melati I dan Jaya Melati II
[Jawaban Salah]

e. Jaya Melati I dan Jaya Melati II
[Jawaban Benar]



6. Seorang pelajar di SMA Negeri tertarik mengikuti organisasi Nasyiatul ‘Aisyiyah (Nasyiah), maka dia harus mengikuti perkaderan Nasyiah salah satunya yang bersifat informal. Perkaderan informal NA adalah ...

a. Pengkaderan yang sifatnya untuk menunjang pengembangan dan pelaksanaan organisasi yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing tingkatan.
[Jawaban Benar]

b. Perkaderan yang sifatnya pilihan, yang sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki anggota Nasyiah untuk mengembangkan keterampilannya.
[Jawaban Salah]

c. Perkaderan yang dilaksanakan secara sistematik yang diatur, dikembangkan dan ditetapkan oleh masing-masing bidang.
[Jawaban Salah]

d. Perkaderan yang dilaksanakan dalam bentuk pendidikan, pelatihan dan pendampingan yang diselenggarakan secara terprogam, terpadu dan terarah.
[Jawaban Salah]

e. Perkaderan yang wajib diikuti oleh semua anggota Nasyiah, berjenjang dan merupakan satu rangkaian yang utuh dari sistem perkaderan Nasyiah
[Jawaban Salah]



7. Kaderisasi ‘Aisyiyah melalui jalur perkaderan formal adalah ...

a. Perkaderan yang dilaksanakan secara terprogram di luar kegiatan pelatihan
[Jawaban Salah]

b. Perkaderan yang dilakukan melalui pelatihan-pelatihan dalam berbagai macam bentuk dan jenisnya
[Jawaban Benar]

c. Pembinaan dan pengembangan kader serta pimpinan
[Jawaban Salah]

d. Perkaderan yang dilakukan secara tidak resmi dalam interaksi kehidupan anggota, pimpinan maupun kader
[Jawaban Salah]

e. Perkaderan yang secara khusus untuk menyiapkan kader-kader melalui perkaderan pondok pesantren di sekolah kader
[Jawaban Salah]



8. Seorang remaja yang menginginkan mengikuti Nasyiah harus menempuh perkaderan jenjang yang pertama, yaitu...

a. Darul Arqam Nasyiatul ‘Aisyiyah I
[Jawaban Benar]

b. Darul Arqam Nasyiatul ‘Aisyiyah II
[Jawaban Salah]

c. Darul Arqam Nasyiatul ‘Aisyiyah III
[Jawaban Salah]

d. Latihan Instruktur Nasyiatul ‘Aisyiyah I
[Jawaban Salah]

e. Latihan Instruktur Nasyiatul ‘Aisyiyah II
[Jawaban Salah]



9. Seorang pemuda yang menginginkan mengikuti Pemuda Muhammadiyah harus menempuh perkaderan jenjang yang pertama, yaitu...

a. Peatihan Melati Muda
[Jawaban Salah]

b. Pelatihan Melati Dewasa
[Jawaban Salah]

c. Pelatihan Melati Paripurna
[Jawaban Salah]

d. Pelatihan Melati Remaja
[Jawaban Salah]

e. Pelatihan Melati Tunas
[Jawaban Benar]



10. Fulanah sebagai aktivis IPM akan mengikuti Nasyiah di tingkat Daerah. Untuk itu, Fulanah harus mengikuti perkaderan formal Nasyiah, yaitu ...

a. Darul Arqam Nasyiatul ‘Aisyiyah I
[Jawaban Benar]

b. Darul Arqam Nasyiatul ‘Aisyiyah II
[Jawaban Salah]

c. Darul Arqam Nasyiatul ‘Aisyiyah III
[Jawaban Salah]

d. Latihan Instruktur Nasyiatul ‘Aisyiyah I
[Jawaban Salah]

e. Latihan Instruktur Nasyiatul ‘Aisyiyah II
[Jawaban Salah]



11. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) pergerakan Islam bersifat mondial yang hendak memberlakukan formalisasi Islam

(2) lembaga keagamaan yang memiliki jaringan internasional

(3) gerakan yang mengedepankan Khilafah Islamiyah

(4) gerakan puritan yang bertujuan mendirikan negara Islam

(5) gerakan yang ditandai dengan meningkatnya semangat kesantrian di masyarakat

Pernyataan di atas yang merupakan pengertian gerakan Islam Transnasional yaitu ...

a. (1) dan (2)
[Jawaban Benar]

b. (1) dan (3)
[Jawaban Salah]

c. (1) dan (4)
[Jawaban Salah]

d. (1) dan (5)
[Jawaban Salah]

e. (2) dan (3)
[Jawaban Salah]



12. Sampai saat ini telah banyak gerakan Islam transnasional yang tumbuh dan berkembang di Indonesia, salah satunya Hizbut Tahrir Indonesia (HTI). Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri gerakan HTI adalah ….

a. ingin mendirikan negara Islam
[Jawaban Benar]

b. ramah terhadap perbedaan dan keragaman
[Jawaban Salah]

c. Menentang semangat PAN Islamisme
[Jawaban Salah]

d. Jaringan gerakannya hanya di Indonesia
[Jawaban Salah]

e. Mendukung dominasi dunia Barat
[Jawaban Salah]



13. Gerakan Tarbiyah merupakan salah satu dari gerakan Islam transnasional memiliki tujuan ...

a. menciptakan ukhuwah Islamiyah di kalangan umat Islam di seluruh dunia di bawah lindungan Allah Swt
[Jawaban Salah]

b. menciptakan kondisi yang kondusif bagi manusia agar dapat hidup secara lurus dan baik dengan ridha dan pahala Allah Swt
[Jawaban Salah]

c. membangun khilafah Islamiyah dan menegakkan hukum Islam dalam realita kehidupan
[Jawaban Benar]

d. menekankan perlunya untuk membangun kembali negara Islam
[Jawaban Salah]

e. mengembalikan kehidupan yang sejati sebagaimana zaman para Nabi
[Jawaban Salah]



14. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) meluruskan arah kiblat

(2) pembaruan sistem pendidikan modern

(3) mendirikan gerakan perempuan Islam berkemajuan

(4) menyemai benih-benih kebenaran dan kebaikan

(5) menjunjung tinggi kemuliaan manusia

Pernyataan di atas yang merupakan pokok-pokok pikiran Islam berkemajuan ditunjukkan pada nomor ...

a. (1), (2) dan (3)
[Jawaban Benar]

b. (1), (2) dan (5)
[Jawaban Salah]

c. (1), (3) dan (5)
[Jawaban Salah]

d. (2), (3) dan (4)
[Jawaban Salah]

e. (3), (4) dan (5)
[Jawaban Salah]



15. Muhammadiyah berkomitmen kuat mewujudkan Islam berkemajuan dalam kehidupan sehari-hari dengan jalan membebaskan, dan memberdayakan masyarakat. Contoh perbuatan dalam kehidupan keberagamaan sehari-hari yang mencerminkan pokok pikiran Islam berkemajuan adalah…..

a. Tidak meluruskan kiblat bangsa
[Jawaban Salah]

b. Perjuangan dengan kekerasan untuk meujudkan keadilan
[Jawaban Salah]

c. Abai dengan persaingan peradaban bangsa dengan bangsa lain
[Jawaban Salah]

d. Memihak kaum dhuafa’ mustad’afin sebagai implementasi surat al-Ma’un
[Jawaban Benar]

e. Berusaha dengan sungguh-sungguh mewujudkan khilafah Islamiyah
[Jawaban Salah]



16. Dalam kehidupan sehari-sehari sering dijumpai tindak kekerasan terhadap kaum perempuan. Hal tersebut jelas sangat bertentangan dengan semangat Islam berkemajuan yang diusung Muhammadiyah. Sebab Islam berkemajuan mengusung semangat ...

a. Diskriminasi
[Jawaban Salah]

b. Kedamaian
[Jawaban Benar]

c. Anti demokrasi
[Jawaban Salah]

d. Moderat
[Jawaban Salah]

e. Revolutif
[Jawaban Salah]



17. K.H. Ahmad Dahlan dalam mewujudkan Islam berkemajuan menggunakan Q.s. al-Ashr sebagai landasan gerakannya. Surat al-Ashr berisi tentang ...

a. Umat terbaik
[Jawaban Salah]

b. Memihak mustadlafin
[Jawaban Salah]

c. Tauhid sebagai intisari peradaban
[Jawaban Benar]

d. Belomba-lomba dalam kebajikan
[Jawaban Salah]

e. Berkorban dengan harta benda
[Jawaban Salah]



18. Dalam pokok-pokok pikiran Islam berkemajuan terdapat konsep tentang khaira ummah¸ yang artinya adalah ...

a. umat Islam
[Jawaban Salah]

b. umat tengahan
[Jawaban Salah]

c. umat terbaik
[Jawaban Benar]

d. umat konstruktif
[Jawaban Salah]

e. umat kreatif
[Jawaban Salah]



19. Muhammadiyah dalam melakukan perubahan kehidupan ke arah yang lebih baik berupaya menghadirkan Islam berkemajuan. Di bawah ini yang merupakan contoh perwujudan Islam berkemajuan dalam konteks berbangsa dan bernegara adalah ...

a. mendukung setiap kebijakan pemerintah tanpa sikap kritis
[Jawaban Salah]

b. mengembangkan ilmu pengetahuan untuk pribadi
[Jawaban Salah]

c. melarang seluruh anggota masuk ke dalam parpol
[Jawaban Salah]

d. tidak menjaga jarak dengan parpol
[Jawaban Salah]

e. menentang budaya KKN
[Jawaban Benar]



20. Islam berkemajuan yang diusung oleh K.H. Ahmad Dahlan identik dengan gerakan amal. Di bawah ini, surat dalam al-Qur’an yang dijadikan landasan gerakan amal K.H. Ahmad Dahlan adalah ...

a. Q.s. ash-Shaaf
[Jawaban Salah]

b. Q.s. al-Ikhlas
[Jawaban Salah]

c. Q.s. al-Alaq
[Jawaban Salah]

d. Q.s. al-Ma’un
[Jawaban Benar]

e. Q.s. al-Kafirun
[Jawaban Salah]



21. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) sebagai bentuk perlawanan kolonialisme Belanda

(2) media pembebasan masyarakat dari kemiskinan dan kebodohan

(3) pendidikan Indonesia sudah berbentuk modern

(4) pelaksanaan ajaran agama yang kurang autentik

(5) masyarakat lebih tertarik terhadap sistem pendidikan barat

pernyataan di atas yang termasuk faktor latar belakang K.H. Ahmad Dahlan dalam mendirikan Muhammadiyah ditunjukkan pada nomor ...

a. (1), (2) dan (3)
[Jawaban Salah]

b. (1), (2) dan (4)
[Jawaban Benar]

c. (1), (2) dan (5)
[Jawaban Salah]

d. (1), (3) dan (4)
[Jawaban Salah]

e. (1), (4) dan (5)
[Jawaban Salah]



22. Pada masa kepemimpinan K.H. A.R. Fakhrudin, Muhammadiyah dihadapkan dengan banyak tantangan salah satunya adalah kebijakan penggunaan asas tunggal Pancasila. Muhammadiyah mencantumkan asas Pancasila pada bab 2 pasal 2 Anggaran Dasar Muhammadiyah untuk menyikapi kebijakan orde baru. Alasan Muhammadiyah menerima asas tunggal Pancasila adalah….

a. keadilan sosial adalah sama rata serta seimbang dalam hak dan kewajiban
[Jawaban Salah]

b. Ketuhanan Yang Maha Esa adalah kesediaan untuk toleransi dengan agama lain
[Jawaban Salah]

c. persatuan Indonesia adalah kesepakatan untuk membela NKRI
[Jawaban Salah]

d. Ketuhanan Yang Maha Esa adalah keimanan kepada Allah Swt
[Jawaban Benar]

e. persatuan Indonesia adalah upaya untuk menjalin silaturahmi dengan sesama
[Jawaban Salah]



23. Pada era reformasi Muhammadiyah melakukan pembaharuan dengan menggunakan metode hisab dalam menentukan awal dan akhir bulan Ramadhan. Hisab yang dipakai Muhammadiyah adalah hisab wujud al hilal. Berikut ini yang bukan merupakan alasan Muhammadiyah menggunakan metode hisab adalah ….

a. ru’yat menimbulkan masalah pelaksanaan puasa Arafah
[Jawaban Salah]

b. ru’yat dapat menyatukan awal bulan Islam secara menyeluruh
[Jawaban Benar]

c. spirit al-Qur’an adalah hisab
[Jawaban Salah]

d. at al-Qur’an menggunakan metode hisab
[Jawaban Salah]

e. dengan ru’yat umat Islam tidak dapat meramal tanggal jauh ke depan
[Jawaban Salah]



24. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) pokok pikiran ketiga : hidup manusia berdasar tauhid

(2) pokok pikiran keempat : berbuat ishlah dan ikhsan kepada sesama manusia

(3) pokok pikiran kelima : Mengikuti jejak perjuangan Nabi Muhammad saw

(4) pokok pikiran keenam : hidup manusia harus bermasyarakat

(5) pokok pikiran ketujuh : terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya

berdasarkan pernyataan di atas pokok pikiran Muqadimah Anggaran Dasar Muhammadiyah yang sesuai adalah urutan nomor ...

a. (1), (2) dan (3)
[Jawaban Salah]

b. (1), (2) dan (4)
[Jawaban Salah]

c. (1), (2) dan (5)
[Jawaban Salah]

d. (2), (3) dan (4)
[Jawaban Salah]

e. (2), (3) dan (5)
[Jawaban Benar]



25. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) beramal dan berjuang untuk perdamaian dan kesejahteraan

(2) memperbanyak kawan dan mengamalkan ukhuwah Islamiyah

(3) lapang dada, luas pandangan dan memegang teguh ajaran Islam

(4) amar ma’ruf nahi munkar dalam segala kegiatan

(5) bekerjasama dengan golongan tertentu untuk kepentingan pribadi

pernyataan di atas yang merupakan sifat-sifat Muhmmadiyah sesuai matan kepribadian Muhammadiyah adalah nomor ...

a. (1), (2), (3) dan (4)
[Jawaban Benar]

b. (1), (2), (3) dan (5)
[Jawaban Salah]

c. (1), (2), (4) dan (5)
[Jawaban Salah]

d. (1), (3), (4) dan (5)
[Jawaban Salah]

e. (2), (3), (4) dan (5)
[Jawaban Salah]



26. Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah (MKCHM) adalah sebuah putusan resmi persyarikatan yang disahkan oleh Sidang Tanwir di Ponorogo, dan berisi tentang teks keyakinan dan cita-cita Muhammadiyah. Berikut ini yang merupakan sebab-sebab dirumuskannya MKCHM adalah ...

a. Muhammadiyah ingin meraih apa yang dicita-citakannya
[Jawaban Salah]

b. Muhammadiyah terlibat politik praktis
[Jawaban Benar]

c. Muhammadiyah adalah gerakan amar ma’ruf nahi munkar
[Jawaban Salah]

d. Muhammadiyah adalah gerakan tajdid
[Jawaban Salah]

e. Muhammadiyah adalah gerakan dakwah
[Jawaban Salah]



27. Muhammadiyah mengajak segenap lapisan bangsa Indonesia yang telah mendapat karunia Allah berupa tanah air yang mempunyai sumber-sumber kekayaan, kemerdekaan bangsa dan negara Republik Indonesia yang berdasar pada Pancasila dan UUD 1945, bersama-sama mewujudkan negara baldatun thayyibatun warabbun ghafur. Sebagai pelajar Muhammadiyah contoh perilaku yang sesuai dengan isi MKCHM tersebut adalah …

a. bekerjasama saat ujian
[Jawaban Salah]

b. menolong terhadap teman karena terpaksa
[Jawaban Salah]

c. meminjami alat tulis karena terpaksa
[Jawaban Salah]

d. menolong teman supaya dipuji
[Jawaban Salah]

e. membuang sampah pada tempatnya
[Jawaban Benar]



28. Satu dari sekian banyak rumusan yang telah disusun Muhammadiyah adalah Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM). Pengertian dari PHIWM adalah …

a. jiwa, nafas dan semangat pengabdian dan perjuangan ke dalam tubuh dan segala gerak organisasinya, yang harus dijadikan asas dan pusat tujuan Muhammadiyah
[Jawaban Salah]

b. seperangkat nilai dan norma Islami yang bersumber pada Al-Qur’an dan Sunnah untuk menjadi pola tingkah laku warga Muhammadiyah
[Jawaban Benar]

c. seperangkat prinsip dan landasan yang menjadi sumber pedoman amal usaha Muhammadiyah
[Jawaban Salah]

d. seperangkat peraturan yang mengatur gerak langkah perjuangan Muhammadiyah dalam masyarakat
[Jawaban Salah]

e. seperangkat peraturan yang menjadi landasan idiil dalam pergerakan organisasi Muhammadiyah
[Jawaban Salah]



29. Sejak awal berdirinya hingga memasuki abad kedua, Muhammadiyah telah merumuskan berbagai produk hukum yang berisi tentang peraturan dan tuntunan. Warga Muhammadiyah semakin memerlukan baik pedoman kehidupan yang bersifat panduan dan pengayaan dalam menjalani berbagai kegiatan sehari-hari. Secara eksplisit yang termasuk tujuan rumusan PHIWM adalah…

a. terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya dengan fungsi amar ma’ruf nahi munkar yang tersistem dalam satu kesatuan imamah yang kokoh
[Jawaban Salah]

b. menggalang silaturahmi dan ukhuwah antar masyarakat untuk membentuk masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
[Jawaban Salah]

c. mewujudkan baldatun tayyibatun wa rabbun ghafur secara terprogram melalui peraturan dan tuntunan yang berlaku bagi seluruh anggota Muhammadiyah
[Jawaban Salah]

d. mendukung program amal usaha Muhammadiyah untuk mengukir kesuksesan dan keberhasilan amal usaha Muhammadiyah demi kemajuan bangsa dan Negara
[Jawaban Salah]

e. terbentuknya perilaku individu dan kolektif seluruh anggota Muhammadiyah, menunjukkan keteladanan yang baik (uswatun hasanah) menuju masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
[Jawaban Benar]



30.

a. kehidupan Islami warga Muhammadiyah
[Jawaban Benar]

b. kepribadian warga Muhammadiyah
[Jawaban Salah]

c. cita-cita hidup warga Muhammadiyah
[Jawaban Salah]

d. perjuangan warga Muhammadiyah
[Jawaban Salah]

e. norma dan aturan warga Muhammadiyah
[Jawaban Salah]



31. Dalam proses pendewasaannya, seorang pelajar memerlukan sebuah komitmen, disertai loyalitas dan konsistensi yang tinggi. Tidak hanya sekedar pengucapan Janji Pelajar Muhammadiyah, pelajar Muhammadiyah juga diharapkan mampu mengaplikasikan janji tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Di bawah ini merupakan salah satu contoh aplikasi Janji Pelajar Muhammadiyah dari “ Bekerja keras, mandiri dan berprestasi” yaitu ….

a. tidak mencontek pada saat ulangan maupun ujian sekolah/madrasah berlangsung dengan tujuan mendapatkan nilai yang bagus dibandingkan dengan temannya
[Jawaban Benar]

b. mempunyai jiwa solidaritas yang tinggi kepada sesama terutam bagi yang membutuhkan
[Jawaban Salah]

c. membentuk kelompok studi serta aktif dalam organisasi sekolah/madrasah dalam rangka meniti kebajikan
[Jawaban Salah]

d. membentuk taman pendidikan al-Qur’an atau menjadi tenaga pengajar bagi anak-anak TPA di sekitar lingkungan tempat tinggalnya
[Jawaban Salah]

e. senantiasa mengutamakan perintah agama dalam setiap aktivitasnya, misalnya dengan melaksanakan shalat tepat waktu
[Jawaban Salah]



32. Pelajar Muhammadiyah selalu membantu seseorang yang mengalami kecelakaan di jalan, menggalang dana bantuan bagi saudara-saudara yang tertimpa musibah, terkena bencana alam atau mengadakan bakti sosial.

Pemaparan di atas merupakan aplikasi janji pelajar Muhammadiyah yang berbunyi ....

a. berjuang menegakkan agama Islam
[Jawaban Salah]

b. bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
[Jawaban Salah]

c. bekerja keras, mandiri dan berprestasi
[Jawaban Salah]

d. rela berkorban dan menolong sesama
[Jawaban Benar]

e. siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa
[Jawaban Salah]



33. Latar belakang lahirnya Muhammadiyah didasari oleh kondisi masyarakat Indonesia yang pada saat itu sangat memprihatinkan. Masyarakat banyak mencampur adukan antara ajaran agama Islam dengan budaya yang berkembang, percaya adanya kekuatan ghaib yang dapat memberikan manfaat dan mudharat. Hal itu merupakan latar belakang lahirnya Muhammadiyah dalam bidang ......

a. ekonomi
[Jawaban Salah]

b. kepercayaan
[Jawaban Salah]

c. agama
[Jawaban Benar]

d. budaya
[Jawaban Salah]

e. sosial kemasyarakatan
[Jawaban Salah]



34. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) syirik

(2) tahayul

(3) bid’ah

(4) munafik

(5) fasik

pernyataan di atas yang termasuk contoh gerakan tajdid dalam pengertian pemurnian akidah yang dilakukan Muhammadiyah ditunjukan pada nomor ...

a. (1), (2) dan (3)
[Jawaban Benar]

b. (1), (2) dan (4)
[Jawaban Salah]

c. (1), (2) dan (5)
[Jawaban Salah]

d. (2), (3) dan (4)
[Jawaban Salah]

e. (2), (3) dan (5)
[Jawaban Salah]



35. Tawuran merupakan persoalan pelik di lingkungan pelajar dan harus dicari solusinya. Secara umum, banyak pelajar yang tidak taat pada aturan dan hukum, sehingga mengakibatkan semakin terbuka lebarnya tindak kekerasan yang dapat menyebabkan moralitas semakin terkikis dan kehilangan eksistensi pelajar yang sebenarnya. Terlebih sebagai pelajar Muhammadiyah telah ada janji yang mengikat untuk tetap menghindari tindak kekerasan dan mengutamakan perdamaian. Sikap seorang pelajar Muhammadiyah yang tepat dalam menyikapi persoalan dilingkungan pelajar adalah ......

a. meminta bantuan dan dukungan teman untuk membela diri
[Jawaban Salah]

b. mengungkapkan permasalah lewat media sosial
[Jawaban Salah]

c. menyampaikan permasalahan ke orang tua
[Jawaban Salah]

d. mengendalikan diri dan mencari solusi persoalan dengan kepala dingin
[Jawaban Benar]

e. memprovokasi pihak-pihak lain dengan masalah yang dihadapi
[Jawaban Salah]



36. Muhammadiyah bertanggung jawab atas berbagai upaya untuk tercapainya cita-cita bangsa dan negara. Sebagai warga dunia Muhammadiyah senantiasa bertanggung jawab atas terciptanya tatanan dunia yang adil, sejahtera dan berperadaban tinggi sesuai dengan misi membawa pesan Islam sebagai rahmatan lil’alamin. Berikut ini yang bukan merupakan peran Muhammadiyah dalam berbangsa dan bernegara adalah ...

a. ikut berjuang dalam kemerdekaan
[Jawaban Salah]

b. mempelopori gerakan Islam berkemajuan
[Jawaban Salah]

c. memberantas kemiskinan, kebodohan dan keterbelakangan
[Jawaban Salah]

d. menyebarkan dakwah amar ma’ruf nahi munkar
[Jawaban Salah]

e. ikut terlibat dalam partai politik praktis
[Jawaban Benar]



37. Memajukan dan memperbarui pendidikan, pengajaran dan kebudayaan serta memperluas ilmu pengetahuan menurut tuntunan Islam untuk tingkat sekolah atau madrasah Muhammadiyah. Hal ini merupakan fungsi dan tugas dari ...

a. Majelis Pendidikan Tinggi
[Jawaban Salah]

b. Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah
[Jawaban Benar]

c. Majelis Pendidikan Kader
[Jawaban Salah]

d. Majelis Tarjih dan Tajdid
[Jawaban Salah]

e. Majelis Pustaka dan Informasi
[Jawaban Salah]



38. Membina Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) serta memperluas ilmu pengetahuan, teknologi dan penelitian. Hal ini merupakan tugas dari ...

a. Majelis Pendidikan Tinggi
[Jawaban Benar]

b. Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah
[Jawaban Salah]

c. Majelis Pendidikan Kader
[Jawaban Salah]

d. Majelis Tarjih dan Tajdid
[Jawaban Salah]

e. Majelis Pustaka dan Informasi
[Jawaban Salah]



39. Membangun kekuatan dan kualitas para pelaku gerakan serta peran dan ideologi gerakan Muhammadiyah dengan mengoptimalkan sistem kaderisasi yang menyeluruh dan berorientasi ke masa depan. Hal ini merupakan tugas dari ...

a. Majelis Pendidikan Tinggi
[Jawaban Salah]

b. Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah
[Jawaban Salah]

c. Majelis Pendidikan Kader
[Jawaban Benar]

d. Majelis Tarjih dan Tajdid
[Jawaban Salah]

e. Majelis Pustaka dan Informasi
[Jawaban Salah]



Demikian Kumpulan Soal USEK KL 12 PENDIDIKAN KEMUHAMMADIYAHAN 2022/2023 dengan Kunci Jawaban, Semangat Sob

Related Posts

Related Posts

Posting Komentar